五年级下册第11课军神课堂笔记
@霍弯1841：五年级下册同步十一课军神关羽娃骨疗毒短文在描写人物时使用了哪些刻画人物的方法? -
双德19496421122…… 1、肖像描写 通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写.来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系.总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合.外貌描写要传神,切忌...
@霍弯1841：五年级下册第11课军神的生字拼音组词? -
双德19496421122…… 军神 [ jūn shén ] 生词本基本释义[ jūn shén ]军神,对于用兵非常传神的人一种称谓.
@霍弯1841：五年级下册语文第11课生字+组两个词 - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 橘(橘树)(橘红)侮(侮辱)(欺侮)辱(羞辱)(屈辱)谎(谎话)(谎话连篇)敝(敝人)(敝国)矩(矩尺)(循规蹈矩)囚(死囚)(囚犯)嘻(笑嘻嘻)(嘻皮笑脸)臣(君臣)(忠臣)淮(淮海)(淮南)柑(蜜柑)(柑橘)枳(枳...
@霍弯1841：五年级人教版下册第11课生字词拼音 - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 辱 rǔ 敝 bì 囚 qiú 淮 huái 柑 gān 枳 zhī 贼 zéi 赔 péi 侮 wū 慌 huǎng 敝 bì 矩 jǔ 嘻 xī 橘 jú 臣 chén
@霍弯1841：五年级下册11课(人民教育出版社)1.晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子,晏子是怎样应对的?并体会他每次说的话妙在哪.2.你觉得晏子是个怎样的人?3.... - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 1晏子将计就计,每次都把楚王反击了. 2晏子是个凛然,正气,有爱国情怀,机智,高超的语言艺术的人. 3起因,经过,结果
@霍弯1841：谁知道五年级下册语文第11课的主要内容? -
双德19496421122…… 王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.
@霍弯1841：苏教版五年级下册语文第十一课郑和远航讲了一件什么事 -
双德19496421122…… 您好,很高兴能为你解答,讲了郑和第一次扬帆启航,友好交往,战胜凶险的航行过程,也赞扬了我国古代人民的顽强探索精神.祝你good good study, day day up.
@霍弯1841：小学五年级下册11课晏子使楚 文中第一个“水土不同”的意思是?第二个“水土不同”呢? - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 第一个指地理位置气候条件的不同,第二个指人文的不同,暗讽楚国风气不正使人染上恶习
@霍弯1841：五年级下册语文第11课中晏子为什么要看了看才对接待的人说 - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 因为晏子在想怎样对待楚王的这次侮辱 又正好表现出晏子的不卑不吭、沉着冷静等特点
@霍弯1841：五年级下册语文第十一课晏子使楚 课文按事情发展,课文先写了什么然后写了什么最后写了什么 -
双德19496421122…… 《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因:晏子出使楚国的背景;然后写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.
双德19496421122…… 1、肖像描写 通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写.来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系.总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合.外貌描写要传神,切忌...
@霍弯1841：五年级下册第11课军神的生字拼音组词? -
双德19496421122…… 军神 [ jūn shén ] 生词本基本释义[ jūn shén ]军神,对于用兵非常传神的人一种称谓.
@霍弯1841：五年级下册语文第11课生字+组两个词 - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 橘(橘树)(橘红)侮(侮辱)(欺侮)辱(羞辱)(屈辱)谎(谎话)(谎话连篇)敝(敝人)(敝国)矩(矩尺)(循规蹈矩)囚(死囚)(囚犯)嘻(笑嘻嘻)(嘻皮笑脸)臣(君臣)(忠臣)淮(淮海)(淮南)柑(蜜柑)(柑橘)枳(枳...
@霍弯1841：五年级人教版下册第11课生字词拼音 - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 辱 rǔ 敝 bì 囚 qiú 淮 huái 柑 gān 枳 zhī 贼 zéi 赔 péi 侮 wū 慌 huǎng 敝 bì 矩 jǔ 嘻 xī 橘 jú 臣 chén
@霍弯1841：五年级下册11课(人民教育出版社)1.晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子,晏子是怎样应对的?并体会他每次说的话妙在哪.2.你觉得晏子是个怎样的人?3.... - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 1晏子将计就计,每次都把楚王反击了. 2晏子是个凛然,正气,有爱国情怀,机智,高超的语言艺术的人. 3起因,经过,结果
@霍弯1841：谁知道五年级下册语文第11课的主要内容? -
双德19496421122…… 王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.
@霍弯1841：苏教版五年级下册语文第十一课郑和远航讲了一件什么事 -
双德19496421122…… 您好,很高兴能为你解答,讲了郑和第一次扬帆启航,友好交往,战胜凶险的航行过程,也赞扬了我国古代人民的顽强探索精神.祝你good good study, day day up.
@霍弯1841：小学五年级下册11课晏子使楚 文中第一个“水土不同”的意思是?第二个“水土不同”呢? - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 第一个指地理位置气候条件的不同,第二个指人文的不同,暗讽楚国风气不正使人染上恶习
@霍弯1841：五年级下册语文第11课中晏子为什么要看了看才对接待的人说 - 作业帮
双德19496421122…… [答案] 因为晏子在想怎样对待楚王的这次侮辱 又正好表现出晏子的不卑不吭、沉着冷静等特点
@霍弯1841：五年级下册语文第十一课晏子使楚 课文按事情发展,课文先写了什么然后写了什么最后写了什么 -
双德19496421122…… 《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因:晏子出使楚国的背景;然后写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.
