五年级第一课白鹭
@朱审6650：五年级课文白鹭全文翻译是什么? -
孔娟15286897898…… 白鹭鸶全文: 白鹭下秋水,孤飞如坠霜. 心闲且未去,独立沙洲傍. 白鹭鸶全文翻译: 一只孤独的白鹭鹚,欲下到秋天寒冷的河水中捕鱼喝水,像一片飘飞的霜雪. 一副悠闲自在的样子,似乎还不想急著离开.独立在沙滩的边缘. 白鹭鸶字...
@朱审6650：五年级上册语文书1课《白鹭》主要写了哪三幅图? -
孔娟15286897898…… 第6自然段:清田独钓图.第7自然段:清晨放哨图.第8自然段:黄昏低飞图.生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱.
@朱审6650：歌曲五年级上册第一课课文白鹭总分总结构作文300字 -
孔娟15286897898…… 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.白鹭给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣.
@朱审6650：白鹭说明文介绍? -
孔娟15286897898…… 部编语文五年级上册《白鹭》的说明文: 白鹭是一种常见的鸟,在世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾等国家的白鹭数量相对较多.在我国,许多省份都有白鹭的栖息地. 白鹭是中型涉禽,体长52~68厘米,比朱鹭和苍鹭要小.白鹭体型修长,富有美感,其中细嘴,脚较长,全身呈流线型结构. 白鹭的美还在于它的颜色,嘴是黑色,脚是青色,其余全是白色.颜色的搭配恰到好处,令人赏心悦目.
@朱审6650：人教版语文五年级上册第一课白鹭课后题怎么写? -
孔娟15286897898…… 这篇课文是郭沫若写的一篇散文.课文采用总分总的结构,从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭.重点句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑.这句话用了一串生动形象的排比.以对账的手法写出...
@朱审6650：白鹭一课的近义词反义词多音字有哪些? -
孔娟15286897898…… 1、多音字 好:hǎo(好像),hào(好学); 难:nán(困难),nàn(灾难). 2、近义词 精巧——精美,配合——协作,适宜——适合; 孤独——孤单,恩惠——恩典,铿锵——高亢. 3、反义词 精巧——粗劣,配合一干扰,生硬——自然...
@朱审6650：五年级下册课文白鹭是借白鹭抒发什么的情感 -
孔娟15286897898…… 描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求. 作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗.由此,这已经在读者心中播下了一颗美的种子,等着它发...
@朱审6650：如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? -
孔娟15286897898…… 如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? 有奖励写回答共5个回答 课文你来说 高能答主 福州莫等待贸易有限公司平面设计 关注成为第19830位粉丝 改写说明文示例如下: 白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. 白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.” 白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌.白鹤与它相比太大太生硬,粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些.然而,与白鹭相比,不仅大了些,而且太不寻常,均不能与白鹭相媲美.
@朱审6650：五年级上册白鹭有多少个多音字~ -
孔娟15286897898…… 有不少的. “白鹭”这两个字都不是多音字. 白鹭,[ bái lù ] 解释:又鹭鸶,鹳的一种,羽毛白色,腿长,能涉水捕食鱼虾. 白[ bái ] 1、雪花或乳汁那样的颜色 :白色. 2、明亮 :白昼. 3、清楚 :明白. 4、纯洁 :一生清白. 5、空的,没有加上其它东西的:空白. 6、没有成就的,没有效果的 :白忙. 7、没有付出代价的 :白吃白喝. 鹭[ lù ] 基本解释 鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”(亦称“鹭鸶”)、“苍鹭”、“绿鹭”等 :~涛(喻波涛,白浪翻滚如鹭之飞翔).
@朱审6650：读了白鹭一篇课文后的感受80字 -
孔娟15286897898…… 读了白鹭一篇课文后的感受80字 答:感受-----《白鹭》一文给人以美不胜收的感觉.1.内容美.文章采取动静结合的笔法,突出体现了白鹭自身形象之美和所在画面之美2.形式美.全篇语言清丽秀美,笔法婉曲含蓄,展示了名家笔力,堪为短文典范. 资料:《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文.此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求.全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情
孔娟15286897898…… 白鹭鸶全文: 白鹭下秋水,孤飞如坠霜. 心闲且未去,独立沙洲傍. 白鹭鸶全文翻译: 一只孤独的白鹭鹚,欲下到秋天寒冷的河水中捕鱼喝水,像一片飘飞的霜雪. 一副悠闲自在的样子,似乎还不想急著离开.独立在沙滩的边缘. 白鹭鸶字...
@朱审6650：五年级上册语文书1课《白鹭》主要写了哪三幅图? -
孔娟15286897898…… 第6自然段:清田独钓图.第7自然段:清晨放哨图.第8自然段:黄昏低飞图.生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱.
@朱审6650：歌曲五年级上册第一课课文白鹭总分总结构作文300字 -
孔娟15286897898…… 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.白鹭给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣.
@朱审6650：白鹭说明文介绍? -
孔娟15286897898…… 部编语文五年级上册《白鹭》的说明文: 白鹭是一种常见的鸟,在世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾等国家的白鹭数量相对较多.在我国,许多省份都有白鹭的栖息地. 白鹭是中型涉禽,体长52~68厘米,比朱鹭和苍鹭要小.白鹭体型修长,富有美感,其中细嘴,脚较长,全身呈流线型结构. 白鹭的美还在于它的颜色,嘴是黑色,脚是青色,其余全是白色.颜色的搭配恰到好处,令人赏心悦目.
@朱审6650：人教版语文五年级上册第一课白鹭课后题怎么写? -
孔娟15286897898…… 这篇课文是郭沫若写的一篇散文.课文采用总分总的结构,从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭.重点句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑.这句话用了一串生动形象的排比.以对账的手法写出...
@朱审6650：白鹭一课的近义词反义词多音字有哪些? -
孔娟15286897898…… 1、多音字 好:hǎo(好像),hào(好学); 难:nán(困难),nàn(灾难). 2、近义词 精巧——精美,配合——协作,适宜——适合; 孤独——孤单,恩惠——恩典,铿锵——高亢. 3、反义词 精巧——粗劣,配合一干扰,生硬——自然...
@朱审6650：五年级下册课文白鹭是借白鹭抒发什么的情感 -
孔娟15286897898…… 描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求. 作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗.由此,这已经在读者心中播下了一颗美的种子,等着它发...
@朱审6650：如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? -
孔娟15286897898…… 如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? 有奖励写回答共5个回答 课文你来说 高能答主 福州莫等待贸易有限公司平面设计 关注成为第19830位粉丝 改写说明文示例如下: 白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. 白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.” 白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌.白鹤与它相比太大太生硬,粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些.然而,与白鹭相比,不仅大了些,而且太不寻常,均不能与白鹭相媲美.
@朱审6650：五年级上册白鹭有多少个多音字~ -
孔娟15286897898…… 有不少的. “白鹭”这两个字都不是多音字. 白鹭,[ bái lù ] 解释:又鹭鸶,鹳的一种,羽毛白色,腿长,能涉水捕食鱼虾. 白[ bái ] 1、雪花或乳汁那样的颜色 :白色. 2、明亮 :白昼. 3、清楚 :明白. 4、纯洁 :一生清白. 5、空的,没有加上其它东西的:空白. 6、没有成就的,没有效果的 :白忙. 7、没有付出代价的 :白吃白喝. 鹭[ lù ] 基本解释 鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”(亦称“鹭鸶”)、“苍鹭”、“绿鹭”等 :~涛(喻波涛,白浪翻滚如鹭之飞翔).
@朱审6650：读了白鹭一篇课文后的感受80字 -
孔娟15286897898…… 读了白鹭一篇课文后的感受80字 答:感受-----《白鹭》一文给人以美不胜收的感觉.1.内容美.文章采取动静结合的笔法,突出体现了白鹭自身形象之美和所在画面之美2.形式美.全篇语言清丽秀美,笔法婉曲含蓄,展示了名家笔力,堪为短文典范. 资料:《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文.此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求.全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情
