人的社会化是从几岁开始
@丁善4717：根据瑞士社会学家皮亚杰创始的儿童认识发生发展的四个阶段为基础,辅以其他资料,把人的社会化过程概括为 -
蓟轮18448265366…… 一、感知运动阶段(从出生到两岁左右).这一阶段是思维的萌芽期,是以后发展的基础.皮亚杰认为这一阶段的心理发展决定着未来心理演进的整个过程. 二、前运演阶段(两岁左右到六七岁左右).这一阶段又称前逻辑阶段,这时儿童开始以符号作为中介来描述外部世界,表现在儿童的延缓模仿、想象或游戏之中. 三、具体运演阶段(从六七岁左右到十一二岁左右).在这个阶段,儿童已有了一般的逻辑结构. 四、形式运演阶段(十一二岁左右到十四五岁左右).此时儿童的智慧发展趋于成熟,思维能力已超出事物的具体内容或感知的事物,思维具有更大灵活性
@丁善4717：如何理解儿童的社会化 -
蓟轮18448265366…… 儿童阶段(通常指 0~14岁)通过个人和社会的交互作用,获得语言、思维、情感等能力和最初行为的方式,逐步了解社会、掌握生存能力的过程.儿童社会化是人的社会化过程中的第一步,大致包括5个...
@丁善4717：人的社会化从什么时候开始,什么时候结束的? -
蓟轮18448265366…… 从你出生开始,从你死去结束
@丁善4717：婴儿什么时候开始社会化进程的?
蓟轮18448265366…… 婴儿从出生后与周围人(一开始主要是母亲)的相互关系中开始了社会化的进程
@丁善4717：宝宝大概在什么时候开始发展社会化行为?宝宝大概在什么时候开始发展
蓟轮18448265366…… 要到18个月左右,宝宝才能大略体会其他人的感受,并安慰人,如见到家人因伤心而哭泣,小宝宝摇摇晃晃的走去给对方一个拥抱,不过,并不是每个宝宝见到别人悲伤时,都会有相同的反应,其中仍存有个别的差异性,如有些宝宝会认为别人伤心的情绪可能影响自己,所以反而会伸手打正在哭的人,以此解除自己不愉快的感觉
@丁善4717：青少年指多大的孩子? -
蓟轮18448265366…… 中国传统的划分年龄段方法:童年:小于5周岁,幼儿抚育期; 少年:5至14周岁,体力,智力,精力发育期; 青年:15至29周岁,体力,智力,精力增长期; 壮年:30至44周岁,体力,智力,精力充沛期; 青年:45至59周岁,体力,智力,...
@丁善4717：根据生命历程理论,个人在不同时期社会化的主要任务有哪些 -
蓟轮18448265366…… 一般是这样的23岁之前属于受教育阶段,23岁~60岁(女55岁)工作阶段,60岁(女55岁)以后退休养老.
@丁善4717：什么是人的社会化?试述人的社会化的必要性及社会化过程中当前我们面临的一些问题 -
蓟轮18448265366…… 社会化是指一个人从自然人到社会人的过程,具体指个人学习知识、技能和规范,取得社会生活的资格,发展自己社会性的过程.可以从狭义和广义俩个角度来理解. 广义:社会化可以包括从人的出生以后,到生命的结束,在人的医生里都是社会化的过程. 狭义:指一个人从出生后,经过幼年的哺乳,童年的看护,青少年的教育,成为社会所接受的“成人”的过程. 社会化的内容:一 基本生活技能的社会化,包括: 1)生活自理程度的社会化 2)职业技能的社会化 二社会规范的社会化 三生活目标的社会化 就知道这些了 教科书上的
蓟轮18448265366…… 一、感知运动阶段(从出生到两岁左右).这一阶段是思维的萌芽期,是以后发展的基础.皮亚杰认为这一阶段的心理发展决定着未来心理演进的整个过程. 二、前运演阶段(两岁左右到六七岁左右).这一阶段又称前逻辑阶段,这时儿童开始以符号作为中介来描述外部世界,表现在儿童的延缓模仿、想象或游戏之中. 三、具体运演阶段(从六七岁左右到十一二岁左右).在这个阶段,儿童已有了一般的逻辑结构. 四、形式运演阶段(十一二岁左右到十四五岁左右).此时儿童的智慧发展趋于成熟,思维能力已超出事物的具体内容或感知的事物,思维具有更大灵活性
@丁善4717：如何理解儿童的社会化 -
蓟轮18448265366…… 儿童阶段(通常指 0~14岁)通过个人和社会的交互作用,获得语言、思维、情感等能力和最初行为的方式,逐步了解社会、掌握生存能力的过程.儿童社会化是人的社会化过程中的第一步,大致包括5个...
@丁善4717：人的社会化从什么时候开始,什么时候结束的? -
蓟轮18448265366…… 从你出生开始,从你死去结束
@丁善4717：婴儿什么时候开始社会化进程的?
蓟轮18448265366…… 婴儿从出生后与周围人(一开始主要是母亲)的相互关系中开始了社会化的进程
@丁善4717：宝宝大概在什么时候开始发展社会化行为?宝宝大概在什么时候开始发展
蓟轮18448265366…… 要到18个月左右,宝宝才能大略体会其他人的感受,并安慰人,如见到家人因伤心而哭泣,小宝宝摇摇晃晃的走去给对方一个拥抱,不过,并不是每个宝宝见到别人悲伤时,都会有相同的反应,其中仍存有个别的差异性,如有些宝宝会认为别人伤心的情绪可能影响自己,所以反而会伸手打正在哭的人,以此解除自己不愉快的感觉
@丁善4717：青少年指多大的孩子? -
蓟轮18448265366…… 中国传统的划分年龄段方法:童年:小于5周岁,幼儿抚育期; 少年:5至14周岁,体力,智力,精力发育期; 青年:15至29周岁,体力,智力,精力增长期; 壮年:30至44周岁,体力,智力,精力充沛期; 青年:45至59周岁,体力,智力,...
@丁善4717：根据生命历程理论,个人在不同时期社会化的主要任务有哪些 -
蓟轮18448265366…… 一般是这样的23岁之前属于受教育阶段,23岁~60岁(女55岁)工作阶段,60岁(女55岁)以后退休养老.
@丁善4717：什么是人的社会化?试述人的社会化的必要性及社会化过程中当前我们面临的一些问题 -
蓟轮18448265366…… 社会化是指一个人从自然人到社会人的过程,具体指个人学习知识、技能和规范,取得社会生活的资格,发展自己社会性的过程.可以从狭义和广义俩个角度来理解. 广义:社会化可以包括从人的出生以后,到生命的结束,在人的医生里都是社会化的过程. 狭义:指一个人从出生后,经过幼年的哺乳,童年的看护,青少年的教育,成为社会所接受的“成人”的过程. 社会化的内容:一 基本生活技能的社会化,包括: 1)生活自理程度的社会化 2)职业技能的社会化 二社会规范的社会化 三生活目标的社会化 就知道这些了 教科书上的
