什么地什么填空词语二年级上册
@帅非6860：什么地勾住填空填词语二年级? -
马居19793296581…… 1、(轻轻)地勾住. 2、(用力)地勾住. 3、(使劲)地勾住. 4、(紧紧)地勾住. 5、(巧妙)地勾住. 形容词的用法: 1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰.如“不大、很大、不生动、很生动”.少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰,如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”. 2、能修饰名词,经常作谓语或定语.如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称.” 3、部分形容词可以重叠.如“大大、长长、高高”. 4、可以带宾语.
@帅非6860：小学二年级语文填空 (仔细)地看 ( )地说 ( )地写 ( )地跑 ( )地跳 -
马居19793296581…… (仔细)地看(大声)地说(用心)地写(大步)地跑(使劲)地跳 (仔仔细细)地看(低声细语)地说(认认真真)地写(大踏步)地跑(高高兴兴)地跳
@帅非6860：填合适的词语、、、、、、、、、、二年级水平一圈圈地() 一串串() ()的阳光 ()的日子一圈圈地() 一串串() ()的阳光 ()的日子 一次次地... - 作业帮
马居19793296581…… [答案] 一圈圈地(跑) 一串串(脚印) (明媚)的阳光 (快乐)的日子 一次次地(表扬)
@帅非6860：(什么地)勾住? -
马居19793296581…… (牢牢)地勾住
@帅非6860：甚么地涂甚么地涂甚么地涂这个词语怎样填小学2年级 -
马居19793296581…… 认真地涂、仔细地涂、随便地涂
@帅非6860：二年级语文填空沉睡地什么 -
马居19793296581…… 大地
@帅非6860：二年级语文课堂练习题第21课第三题填上合适的词什么的狮子、什么的小溪、什么地说、什么地宣布 - 作业帮
马居19793296581…… [答案] 不会嫁给共和国V官方价格改好
@帅非6860：二年级作业填动词牢牢地什么 -
马居19793296581…… 牢牢地(握住) 握住 读音:[ wò zhù ] 释义:用手大力的抓,不松开. 引证:李牧《和煦的风》:司机叔叔稳稳把握住方向盘,驾着卡车在公路上奔驰. 汉字笔画: 扩展资料近义词:约束、束缚 一、约束 读音:[ yuē shù ] 释义:限制使不越出范围. 引证:唐明 《书市》:他敢于打破传绕,讨厌约束,向往自由的生活. 二、束缚 读音:[ shù fù ] 释义:使受到约束限制. 引证: 巴金 《序》:“不合理的社会制度,不自由的婚姻,传统观念的束缚,家庭的专制,不知道摧残了多少正在开花的年轻的灵魂.”
@帅非6860：高高兴兴地什么填词语 -
马居19793296581…… 一、高兴地后面填动词.例如:高兴地挥手、 高兴地诉说 、高兴地点头、 高兴地拍手 、高兴地蹦跳、高兴地唱歌等等.二、“的”、“地”、“得”在具体的句子中到底用哪个,其实有个非常简单的判断方法,这就是:“的”后是名词,“地”后是动词,“得”后是形容词.反过来说,名词前用“的”,动词前用“地”,形容词前用“得”.如:才子才女们的诗词写得美,我非常地欣赏.
@帅非6860：小学二年级补充词语()的阳光()的倒影()的小鹿高兴地()仔细地()飞快地() -
马居19793296581…… 明媚的阳光,清晰的倒影,美丽的小鹿,高兴的说话,仔细地写作业,飞快地走路
马居19793296581…… 1、(轻轻)地勾住. 2、(用力)地勾住. 3、(使劲)地勾住. 4、(紧紧)地勾住. 5、(巧妙)地勾住. 形容词的用法: 1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰.如“不大、很大、不生动、很生动”.少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰,如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”. 2、能修饰名词,经常作谓语或定语.如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称.” 3、部分形容词可以重叠.如“大大、长长、高高”. 4、可以带宾语.
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马居19793296581…… (牢牢)地勾住
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马居19793296581…… 认真地涂、仔细地涂、随便地涂
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马居19793296581…… 牢牢地(握住) 握住 读音:[ wò zhù ] 释义:用手大力的抓,不松开. 引证:李牧《和煦的风》:司机叔叔稳稳把握住方向盘,驾着卡车在公路上奔驰. 汉字笔画: 扩展资料近义词:约束、束缚 一、约束 读音:[ yuē shù ] 释义:限制使不越出范围. 引证:唐明 《书市》:他敢于打破传绕,讨厌约束,向往自由的生活. 二、束缚 读音:[ shù fù ] 释义:使受到约束限制. 引证: 巴金 《序》:“不合理的社会制度,不自由的婚姻,传统观念的束缚,家庭的专制,不知道摧残了多少正在开花的年轻的灵魂.”
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马居19793296581…… 一、高兴地后面填动词.例如:高兴地挥手、 高兴地诉说 、高兴地点头、 高兴地拍手 、高兴地蹦跳、高兴地唱歌等等.二、“的”、“地”、“得”在具体的句子中到底用哪个,其实有个非常简单的判断方法,这就是:“的”后是名词,“地”后是动词,“得”后是形容词.反过来说,名词前用“的”,动词前用“地”,形容词前用“得”.如:才子才女们的诗词写得美,我非常地欣赏.
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马居19793296581…… 明媚的阳光,清晰的倒影,美丽的小鹿,高兴的说话,仔细地写作业,飞快地走路
