他们有他们的妈妈就像
@梅欧2253：他们有他们的妈妈,就像我们有自己的妈妈一样是什么修辞手法? -
楚翠17631028161…… 这就要看“他们”指的是人物还是动植物. 如果“他们”指的是人物,则这句话没有修辞手法. 如果“他们”指的是动植物,则这句话的修辞手法是拟人.
@梅欧2253：花的学校,第四段描写的是什么情景? -
楚翠17631028161…… 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....
@梅欧2253：花的学校课文是以一个什么对什么说话的口吻来写? -
楚翠17631028161…… 花的学校是以孩子对妈妈说话的口吻来写的,文中的我对花展开了丰富的想象,突出了我和花孩子一样活泼、可爱、美丽、向上的精神,也表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里...
@梅欧2253：为什么说雨一来,他们便放假了怎么理解 -
楚翠17631028161…… 因为雨一来,有了雨的滋润,可以让花孩子们更更自由快活的生长. 句子出自课文《花的学校》,是泰戈尔写作的一篇散文诗.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自...
@梅欧2253：一群一群的花丛无人知道的地方方突然跑出来在什么什么?什么?什么什么?用这些写一段话. -
楚翠17631028161…… 写作思路:运用了拟人,给花丛赋予了生命,生动形象地写出了花在春天开得艳丽夺目. 正文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草...
@梅欧2253：《花的学校》雨一来他们就放假了这向话中的“他们”是什么意思 -
楚翠17631028161…… “它们”指的是花儿们,句子运用了拟人的修辞手法.《花的学校》以儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,巧妙地表现了孩子们的专心理,以属及他们活泼的想象. 诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳.阅读...
@梅欧2253：《花的学校》为什么说雨一来他们便放假了? -
楚翠17631028161…… 因为雨一来,有了雨的滋润,可以让坏孩子们更更自由快活的生长.这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动. 句子出自课文《花的学校》,是泰戈尔写作的一篇散文诗.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰...
@梅欧2253：花的学校:花孩子的妈妈是谁 -
楚翠17631028161…… 其实这个没有固定的答案,在课文第七自然段中诗人说花儿的家是在天上,从地下的学校中可以知道,所谓的学校其实就是泥土里面,那么这个天上大概就是泥土外面五罩埋彩缤纷的世界.“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?”这个“那儿”是指第七自然段的“天上”我们都知道一般下雨过后很多植物都会纷纷破土而出,花儿在雨中绽放就是“扬起双臂”诗人把这整个过程描写得灵活灵现,“冲了出来”“急急忙忙”等,比喻成我们放假回家见到妈妈的那种急切的心情,所以衫衫这个花的妈物塌蚂妈没有意外就是指泥土外面的世界了.这个只是我个人的猜测,实际上我自己也在找这个问题的答案呢╮(￣▽￣＂)╭
@梅欧2253：描写动物神态的段落110 - 150字 -
楚翠17631028161…… 描写动物的作文 [b]小松鼠 [/b] 今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠.他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵.他俩全身黑黑的,,但有几条白色花纹.他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁. 小松鼠吃饭时很有趣,...
@梅欧2253：朋友都说我给他们感觉就像妈妈的感觉?这是啥意思,求解? -
楚翠17631028161…… 两种意思,一种是能像妈妈一样照顾他们,另一种是像妈妈一样唠叨,具体是哪种意思,需要你自己去分辨了
楚翠17631028161…… 这就要看“他们”指的是人物还是动植物. 如果“他们”指的是人物,则这句话没有修辞手法. 如果“他们”指的是动植物,则这句话的修辞手法是拟人.
@梅欧2253：花的学校,第四段描写的是什么情景? -
楚翠17631028161…… 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....
@梅欧2253：花的学校课文是以一个什么对什么说话的口吻来写? -
楚翠17631028161…… 花的学校是以孩子对妈妈说话的口吻来写的,文中的我对花展开了丰富的想象,突出了我和花孩子一样活泼、可爱、美丽、向上的精神,也表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里...
@梅欧2253：为什么说雨一来,他们便放假了怎么理解 -
楚翠17631028161…… 因为雨一来,有了雨的滋润,可以让花孩子们更更自由快活的生长. 句子出自课文《花的学校》,是泰戈尔写作的一篇散文诗.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自...
@梅欧2253：一群一群的花丛无人知道的地方方突然跑出来在什么什么?什么?什么什么?用这些写一段话. -
楚翠17631028161…… 写作思路:运用了拟人,给花丛赋予了生命,生动形象地写出了花在春天开得艳丽夺目. 正文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草...
@梅欧2253：《花的学校》雨一来他们就放假了这向话中的“他们”是什么意思 -
楚翠17631028161…… “它们”指的是花儿们,句子运用了拟人的修辞手法.《花的学校》以儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,巧妙地表现了孩子们的专心理,以属及他们活泼的想象. 诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳.阅读...
@梅欧2253：《花的学校》为什么说雨一来他们便放假了? -
楚翠17631028161…… 因为雨一来,有了雨的滋润,可以让坏孩子们更更自由快活的生长.这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动. 句子出自课文《花的学校》,是泰戈尔写作的一篇散文诗.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰...
@梅欧2253：花的学校:花孩子的妈妈是谁 -
楚翠17631028161…… 其实这个没有固定的答案,在课文第七自然段中诗人说花儿的家是在天上,从地下的学校中可以知道,所谓的学校其实就是泥土里面,那么这个天上大概就是泥土外面五罩埋彩缤纷的世界.“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?”这个“那儿”是指第七自然段的“天上”我们都知道一般下雨过后很多植物都会纷纷破土而出,花儿在雨中绽放就是“扬起双臂”诗人把这整个过程描写得灵活灵现,“冲了出来”“急急忙忙”等,比喻成我们放假回家见到妈妈的那种急切的心情,所以衫衫这个花的妈物塌蚂妈没有意外就是指泥土外面的世界了.这个只是我个人的猜测,实际上我自己也在找这个问题的答案呢╮(￣▽￣＂)╭
@梅欧2253：描写动物神态的段落110 - 150字 -
楚翠17631028161…… 描写动物的作文 [b]小松鼠 [/b] 今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠.他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵.他俩全身黑黑的,,但有几条白色花纹.他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁. 小松鼠吃饭时很有趣,...
@梅欧2253：朋友都说我给他们感觉就像妈妈的感觉?这是啥意思,求解? -
楚翠17631028161…… 两种意思,一种是能像妈妈一样照顾他们,另一种是像妈妈一样唠叨,具体是哪种意思,需要你自己去分辨了
