仿写在一起儿歌
@郭福6452：谁和谁好仿写儿歌 -
云贷19112408983…… 1. 谁和谁好? 大陆和台湾好, 我们血脉相连, 不能分开. 谁和谁好? 蓝天和白云好, 它们相互衬托, 把天空变美丽. 谁和谁好? 鸟和树好, 鸟儿来筑巢, 树儿仰脸笑. 谁和谁好? 我和爸爸妈妈好, 我爱爸爸妈妈 2. 谁和谁好? 花和小草好, 一起手拉手, 在风中舞蹈. 谁和谁好? 太阳和鸟儿好, 鸟儿唱着歌, 太阳微微笑. 谁和谁好? 蜜蜂和蜻蜓好, 你追我赶, 在花丛中赛跑. 谁和谁好? 我和同学好, 开开心心, 栽小树,栽花草. 3 谁和谁好? 课本和书包好, 课本跳进包, 书包把它保护好. 谁和谁好? 钥匙和锁好, 钥匙钻入锁嘴巴, 门儿立刻打开了. 谁和谁好? 新娘和新郎好, 他们手拉着手, 幸福生活共创造!
@郭福6452：花牛歌仿写 -
云贷19112408983…… 虫儿歌 虫儿在花丛里眠; 醒来就喝一口露珠; 虫儿在花丛里唱; 旋律优美音色动听; 虫儿在花丛里飞; 花上都有它的足迹, 虫儿在花丛里做梦; 梦里也是花草的香味. 扩展资料 徐志摩的花牛歌描绘了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰等景物. 《花牛歌》原文是: 花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋萝,花牛在草地里眠,白云霸占了半个天,花牛在草地里走,小尾巴甩得溜溜,花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰. 这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景,展现了一头憨态可掬的小花牛的日常生活,“压扁了剪秋罗”可以看出花牛的无拘无束.表现了花牛的自由自在,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇.
@郭福6452：仿照儿歌＂跟我一起做＂写写一篇儿歌 - 作业帮
云贷19112408983…… [答案] 儿歌《跟我一起做》 跟我一起坐下来, 跟我一起站起来, 跟我一起跑一跑, 跟我一起跳一跳, 跟我一起挥挥手, 大家一起向前走.
@郭福6452：什么和什么手拉手,写一首儿歌? -
云贷19112408983…… 你和我,我和他,我们永远在一起.我是黄人,他是白人,而你是黑人.我们彼此不歧视.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.海内存知己,天涯若比邻.我们永远不离分. 东方和西方手拉手,世界和平在一起.
@郭福6452：低年级如何进行有效的阅读教学 -
云贷19112408983…… 从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读.3、朗读课文时漏子、添字的现象严...
@郭福6452：仿写端午日的日记100字以上 -
云贷19112408983…… 端午节是我最爱的节日:好吃的粽子,激烈的龙舟竞赛,艾叶、小香囊、粽子是端午节的象征,我的外婆在端午节时还会做几只粽子给我吃,外婆先把猪肉切成大约五厘米的细条,用酱油、米酒浸泡一夜,糯米则用浸过肉的酱汁加盐拌匀.包粽子的时候,外婆先把粽叶折出一角,再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米,塞上一大块猪肉,又用糯米盖得严严实实的.之后,就是煮粽子了.1小时后香喷喷的谈氏粽子就完成了,那味道真是令难忘
@郭福6452：怎么写童谣呢?
云贷19112408983…… 1.优异成绩献老师 校园里,真热闹, 老师们,上课忙, 语文老师a,o,e, 数学老师1,2,3, 同学们,加把劲, 勤奋,刻苦,认真学, 教师节,快来了, 优异成绩献老师. 2.学校像个家 学校像个家, 师生喜欢她, 知识多多学, 成才建家园, 老...
@郭福6452：怎么写童谣急!!
云贷19112408983…… 窗外喜鹊叫不停, 清晨爷爷早早醒, 满脸笑容对我说, 夜里做了一个梦. 什么梦?中国梦, 国泰民安享太平. 我站窗前望天空, 太阳东升红彤彤.
@郭福6452：写童谣怎么写? - 作业帮
云贷19112408983…… [答案] 1.优异成绩献老师 校园里,真热闹, 老师们,上课忙, 语文老师a,o,e, 数学老师1,2,3, 同学们,加把劲, 勤奋,刻苦,... 学生一声:节日好. 4.老师老师,我爱你 老师老师,我爱你, 天天和你在一起, 教我读书又写字, 我们大家都爱你. 5.学文化...
@郭福6452：怎样写童谣 -
云贷19112408983…… 写童谣,其实就是写简短的口语化的儿童诗. 首先要口语化,还要简短,还要想象力丰富,还要朗朗上口,富有音乐性,还要让儿童念出来很有韵味,最好有教化功能.比如:老师老师,我爱你,天天和你在一起,教我读书又写字,我们大家都爱你.
云贷19112408983…… 1. 谁和谁好? 大陆和台湾好, 我们血脉相连, 不能分开. 谁和谁好? 蓝天和白云好, 它们相互衬托, 把天空变美丽. 谁和谁好? 鸟和树好, 鸟儿来筑巢, 树儿仰脸笑. 谁和谁好? 我和爸爸妈妈好, 我爱爸爸妈妈 2. 谁和谁好? 花和小草好, 一起手拉手, 在风中舞蹈. 谁和谁好? 太阳和鸟儿好, 鸟儿唱着歌, 太阳微微笑. 谁和谁好? 蜜蜂和蜻蜓好, 你追我赶, 在花丛中赛跑. 谁和谁好? 我和同学好, 开开心心, 栽小树,栽花草. 3 谁和谁好? 课本和书包好, 课本跳进包, 书包把它保护好. 谁和谁好? 钥匙和锁好, 钥匙钻入锁嘴巴, 门儿立刻打开了. 谁和谁好? 新娘和新郎好, 他们手拉着手, 幸福生活共创造!
@郭福6452：花牛歌仿写 -
云贷19112408983…… 虫儿歌 虫儿在花丛里眠; 醒来就喝一口露珠; 虫儿在花丛里唱; 旋律优美音色动听; 虫儿在花丛里飞; 花上都有它的足迹, 虫儿在花丛里做梦; 梦里也是花草的香味. 扩展资料 徐志摩的花牛歌描绘了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰等景物. 《花牛歌》原文是: 花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋萝,花牛在草地里眠,白云霸占了半个天,花牛在草地里走,小尾巴甩得溜溜,花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰. 这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景,展现了一头憨态可掬的小花牛的日常生活,“压扁了剪秋罗”可以看出花牛的无拘无束.表现了花牛的自由自在,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇.
@郭福6452：仿照儿歌＂跟我一起做＂写写一篇儿歌 - 作业帮
云贷19112408983…… [答案] 儿歌《跟我一起做》 跟我一起坐下来, 跟我一起站起来, 跟我一起跑一跑, 跟我一起跳一跳, 跟我一起挥挥手, 大家一起向前走.
@郭福6452：什么和什么手拉手,写一首儿歌? -
云贷19112408983…… 你和我,我和他,我们永远在一起.我是黄人,他是白人,而你是黑人.我们彼此不歧视.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.海内存知己,天涯若比邻.我们永远不离分. 东方和西方手拉手,世界和平在一起.
@郭福6452：低年级如何进行有效的阅读教学 -
云贷19112408983…… 从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读.3、朗读课文时漏子、添字的现象严...
@郭福6452：仿写端午日的日记100字以上 -
云贷19112408983…… 端午节是我最爱的节日:好吃的粽子,激烈的龙舟竞赛,艾叶、小香囊、粽子是端午节的象征,我的外婆在端午节时还会做几只粽子给我吃,外婆先把猪肉切成大约五厘米的细条,用酱油、米酒浸泡一夜,糯米则用浸过肉的酱汁加盐拌匀.包粽子的时候,外婆先把粽叶折出一角,再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米,塞上一大块猪肉,又用糯米盖得严严实实的.之后,就是煮粽子了.1小时后香喷喷的谈氏粽子就完成了,那味道真是令难忘
@郭福6452：怎么写童谣呢?
云贷19112408983…… 1.优异成绩献老师 校园里,真热闹, 老师们,上课忙, 语文老师a,o,e, 数学老师1,2,3, 同学们,加把劲, 勤奋,刻苦,认真学, 教师节,快来了, 优异成绩献老师. 2.学校像个家 学校像个家, 师生喜欢她, 知识多多学, 成才建家园, 老...
@郭福6452：怎么写童谣急!!
云贷19112408983…… 窗外喜鹊叫不停, 清晨爷爷早早醒, 满脸笑容对我说, 夜里做了一个梦. 什么梦?中国梦, 国泰民安享太平. 我站窗前望天空, 太阳东升红彤彤.
@郭福6452：写童谣怎么写? - 作业帮
云贷19112408983…… [答案] 1.优异成绩献老师 校园里,真热闹, 老师们,上课忙, 语文老师a,o,e, 数学老师1,2,3, 同学们,加把劲, 勤奋,刻苦,... 学生一声:节日好. 4.老师老师,我爱你 老师老师,我爱你, 天天和你在一起, 教我读书又写字, 我们大家都爱你. 5.学文化...
@郭福6452：怎样写童谣 -
云贷19112408983…… 写童谣,其实就是写简短的口语化的儿童诗. 首先要口语化,还要简短,还要想象力丰富,还要朗朗上口,富有音乐性,还要让儿童念出来很有韵味,最好有教化功能.比如:老师老师,我爱你,天天和你在一起,教我读书又写字,我们大家都爱你.
