优秀教学设计100例
@申胃1251：小学一年级数学优秀教案 - 作业帮
晁性13612645134…… [答案] 两个课时:我刚好也要上这课..:)共享一下了. 一、教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数 二、教学目标:1、使学生能初步地数、读、写100以内的数. 2、初步理解数位的意义,掌握100以内数的顺序,会比较它们的大小. 3、...
@申胃1251：小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
晁性13612645134…… 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
@申胃1251：小学数学教学案例 - 作业帮
晁性13612645134…… [答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
@申胃1251：百度二年级数学谁的得分高教学设计 -
晁性13612645134…… 北师大版小学二年级数学上册《谁的得分高》教学设计优秀教学案第一单元加与减教学目标:1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系.2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析...
@申胃1251：北师大版一年级数学下册谁的红果多教学设计和反思 -
晁性13612645134…… 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买> 原发布者:孙玲玲 《谁的红果多》教学设计 教学目标:1、会比较100以内数的大小.2、初步感受一列数蕴含的规律.教学重点:抽象地比较数的大小.教学难点:掌握比较数的大小的方法.教学过程...
@申胃1251：《求一个数的百分之几是多少》教学设计 -
晁性13612645134…… 教学目标:认知目标:求一个数的百分之几是多少的解题思路和方法. 能力目标:培养学生解决实际问题的能力. 情感目标:使学生感悟到真知来自生产和生活的实际. 教学重点:正确解答百分数乘法应用题. 教学难点:找出应用题中的等量...
@申胃1251：幼儿园优秀教案 如何保护自己 -
晁性13612645134…… 如何保护自己 一、 活动目标 1. 初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作. 2. 学习履行一些简单的安全行为. 二、 重点与难点 重点:使幼儿初步懂得在日常生活中要注意保护自己的身体安全. 说明:幼儿年幼无知,缺乏...
@申胃1251：北师大版一年级数学下册谁的红果多教学设计 -
晁性13612645134…… 新北师大版一年级数学下册第三单元《谁的红果多》教学设计优秀教案 主备教师:丁亚东 教学内容: 28—29的教学内容.教学分析:本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说,抽象的比较数的大小比较困难.因此,教材首先通过...
@申胃1251：小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - 作业帮
晁性13612645134…… [答案] 求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解...
@申胃1251：一杯水能溶解多少食盐教学设计 -
晁性13612645134…… 《一杯水能溶解多少食盐》教学设计 一、教学目标 1、科学概念:一定量的水只能溶解一定的食盐. 2、过程与方法:设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程. 3、情感、态度、价值观: ①体验研究溶解现象的乐趣...
晁性13612645134…… [答案] 两个课时:我刚好也要上这课..:)共享一下了. 一、教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数 二、教学目标:1、使学生能初步地数、读、写100以内的数. 2、初步理解数位的意义,掌握100以内数的顺序,会比较它们的大小. 3、...
@申胃1251：小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
晁性13612645134…… 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
@申胃1251：小学数学教学案例 - 作业帮
晁性13612645134…… [答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
@申胃1251：百度二年级数学谁的得分高教学设计 -
晁性13612645134…… 北师大版小学二年级数学上册《谁的得分高》教学设计优秀教学案第一单元加与减教学目标:1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系.2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析...
@申胃1251：北师大版一年级数学下册谁的红果多教学设计和反思 -
晁性13612645134…… 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买> 原发布者:孙玲玲 《谁的红果多》教学设计 教学目标:1、会比较100以内数的大小.2、初步感受一列数蕴含的规律.教学重点:抽象地比较数的大小.教学难点:掌握比较数的大小的方法.教学过程...
@申胃1251：《求一个数的百分之几是多少》教学设计 -
晁性13612645134…… 教学目标:认知目标:求一个数的百分之几是多少的解题思路和方法. 能力目标:培养学生解决实际问题的能力. 情感目标:使学生感悟到真知来自生产和生活的实际. 教学重点:正确解答百分数乘法应用题. 教学难点:找出应用题中的等量...
@申胃1251：幼儿园优秀教案 如何保护自己 -
晁性13612645134…… 如何保护自己 一、 活动目标 1. 初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作. 2. 学习履行一些简单的安全行为. 二、 重点与难点 重点:使幼儿初步懂得在日常生活中要注意保护自己的身体安全. 说明:幼儿年幼无知,缺乏...
@申胃1251：北师大版一年级数学下册谁的红果多教学设计 -
晁性13612645134…… 新北师大版一年级数学下册第三单元《谁的红果多》教学设计优秀教案 主备教师:丁亚东 教学内容: 28—29的教学内容.教学分析:本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说,抽象的比较数的大小比较困难.因此,教材首先通过...
@申胃1251：小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - 作业帮
晁性13612645134…… [答案] 求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解...
@申胃1251：一杯水能溶解多少食盐教学设计 -
晁性13612645134…… 《一杯水能溶解多少食盐》教学设计 一、教学目标 1、科学概念:一定量的水只能溶解一定的食盐. 2、过程与方法:设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程. 3、情感、态度、价值观: ①体验研究溶解现象的乐趣...
