信息碎片化辩论赛提问
@左琼868：辩论:知识碎片化可以不可以提高认知水平? -
福寇13926869472…… 知识碎片化肯定可以提高认知水平.因为任何人都不可能将所有知识都系统化.比如物理学家应该是知识面非常广,但是他也只能是一专多能,顶多二专,甚至三专,而不能样样都专.因为“多能”靠的就是知识碎片化.也就是多能靠的是博览群书,而不可能专精群书.
@左琼868：辩论赛:现代信息交流会增进人与人之间的理解吗! -
福寇13926869472…… 辩论赛:现代信息交流是否会增进人与人之间的理解? 正方观点认为,现代信息交流会增进人与人之间的理解.现代科技的发展使得人们之间的信息交流更加便利和迅速.人们可以通过现代信息交流工具获取世界各地的文化、风土人情、思想观...
@左琼868：辩论会.信息时代需不需要老师,反方,不需要 - 作业帮
福寇13926869472…… [答案] 需要.这个不需要辩解.因为信息时代数据太多,对于刚开始学习的人来说,如果没人引导,他会束手无策.并且对于信息时代,信息是碎片化的,如果没人整理在灌输给你.你以为你知道很多,但其实你什么都不知道.所以老师不可能因为信息时代而被取...
@左琼868：信息碎片化怎么理解?信息不是本来就是碎片化的么?那与之对应的是什么?系统化信息?信息碎片化有什么好处和坏处?谢谢大家的回答!对于有搜集、分... - 作业帮
福寇13926869472…… [答案] 现在人们越来越少地为读一篇文章去买一份杂志,为看一条新闻去买一份报纸,为得一条消息去守一个电视频道.互联网上的信息都是简单直接,赤裸裸的原生态,人们想看什么自己去找就是了.在这个意义上说,网络世界的信息碎片化了,因为过去...
@左琼868：《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题. - 作业帮
福寇13926869472…… [答案] 你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的...
@左琼868：我明天要参加辩论赛,我是反方,辩题是网络上的信息是不可信的!我想问下正方一般会提出些尖锐的问题?我 -
福寇13926869472…… 首先,先纠正一下你这种计较于一城一池得失的作战方法.你应该在你方的立论框架之下去考虑问题,才能知道对方的何种问题对你们的立论有所影响.如果我是正方,我会在立论中明确表示,客观现实中,网络上的信息纷繁复杂,真假并存,...
@左琼868：网络信息碎片化有积极影响吗 -
福寇13926869472…… 你是写论文还是辩论呀? 自然是有好有坏. 好的一方面就是信息量更大,碎片化易于传播和接收,人们有更多的信息来源,另外人们生活碎片化时间太多,才顺势而出信息碎片化,你能想象坐地铁公交的时候没有什么可看呆呆坐着吗?有这种碎片化的信息传播途经,充实了我们碎片化的时间. 坏的就是1、信息量大、多、杂,信息更新太过迅速、不利于深入了解、真正了解;2、真正有意义的碎片化信息少,微博等是碎片化信息的典型,里面有多少信息对人们的成长有积极意义呢?多的是广告、重复的励志话语、笑话、琐事、人们花费了更多时间在八卦围观上等等.
@左琼868：明天要参加一个辩论赛,论题为“网络使人的关系更亲近”我是正方二辩,求怎么提问更犀利? -
福寇13926869472…… 辩论首先要针对反方的提问,不给与很直接真面的回答,这样别人就不会揪到你的错误,而是以反问的形式来进行回答,例如反方会说网络交流不能面对面的交流,没有真实感,容易让人的感情疏远, 那这个时候你就要反问他 请问反方辩手,...
@左琼868：手机对学生影响利大于弊自由辩论时可以提的问题.我们是正方..拜托..马上就要用了..急.. -
福寇13926869472…… 手机对于学生影响是利大于弊的:1,手机是我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知,与同学和朋友通通信通话等功能.2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及...
@左琼868：我要参加辩论赛,主题是信息给我们带来的好处和坏处,我是反方(坏处),要有说服力的! -
福寇13926869472…… 首先,你说的题目是不完整的,辩题应该是信息给我们带来的利大于弊还是弊大于利,如果单说信息给我们带来的好处和坏处,没法构成辩题,因为事实就是信息肯定会带来好处同时也肯定会有坏处.其次,因为题目中的信息的解释太过宽泛,...
福寇13926869472…… 知识碎片化肯定可以提高认知水平.因为任何人都不可能将所有知识都系统化.比如物理学家应该是知识面非常广,但是他也只能是一专多能,顶多二专,甚至三专,而不能样样都专.因为“多能”靠的就是知识碎片化.也就是多能靠的是博览群书,而不可能专精群书.
@左琼868：辩论赛:现代信息交流会增进人与人之间的理解吗! -
福寇13926869472…… 辩论赛:现代信息交流是否会增进人与人之间的理解? 正方观点认为,现代信息交流会增进人与人之间的理解.现代科技的发展使得人们之间的信息交流更加便利和迅速.人们可以通过现代信息交流工具获取世界各地的文化、风土人情、思想观...
@左琼868：辩论会.信息时代需不需要老师,反方,不需要 - 作业帮
福寇13926869472…… [答案] 需要.这个不需要辩解.因为信息时代数据太多,对于刚开始学习的人来说,如果没人引导,他会束手无策.并且对于信息时代,信息是碎片化的,如果没人整理在灌输给你.你以为你知道很多,但其实你什么都不知道.所以老师不可能因为信息时代而被取...
@左琼868：信息碎片化怎么理解?信息不是本来就是碎片化的么?那与之对应的是什么?系统化信息?信息碎片化有什么好处和坏处?谢谢大家的回答!对于有搜集、分... - 作业帮
福寇13926869472…… [答案] 现在人们越来越少地为读一篇文章去买一份杂志,为看一条新闻去买一份报纸,为得一条消息去守一个电视频道.互联网上的信息都是简单直接,赤裸裸的原生态,人们想看什么自己去找就是了.在这个意义上说,网络世界的信息碎片化了,因为过去...
@左琼868：《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题. - 作业帮
福寇13926869472…… [答案] 你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的...
@左琼868：我明天要参加辩论赛,我是反方,辩题是网络上的信息是不可信的!我想问下正方一般会提出些尖锐的问题?我 -
福寇13926869472…… 首先,先纠正一下你这种计较于一城一池得失的作战方法.你应该在你方的立论框架之下去考虑问题,才能知道对方的何种问题对你们的立论有所影响.如果我是正方,我会在立论中明确表示,客观现实中,网络上的信息纷繁复杂,真假并存,...
@左琼868：网络信息碎片化有积极影响吗 -
福寇13926869472…… 你是写论文还是辩论呀? 自然是有好有坏. 好的一方面就是信息量更大,碎片化易于传播和接收,人们有更多的信息来源,另外人们生活碎片化时间太多,才顺势而出信息碎片化,你能想象坐地铁公交的时候没有什么可看呆呆坐着吗?有这种碎片化的信息传播途经,充实了我们碎片化的时间. 坏的就是1、信息量大、多、杂,信息更新太过迅速、不利于深入了解、真正了解;2、真正有意义的碎片化信息少,微博等是碎片化信息的典型,里面有多少信息对人们的成长有积极意义呢?多的是广告、重复的励志话语、笑话、琐事、人们花费了更多时间在八卦围观上等等.
@左琼868：明天要参加一个辩论赛,论题为“网络使人的关系更亲近”我是正方二辩,求怎么提问更犀利? -
福寇13926869472…… 辩论首先要针对反方的提问,不给与很直接真面的回答,这样别人就不会揪到你的错误,而是以反问的形式来进行回答,例如反方会说网络交流不能面对面的交流,没有真实感,容易让人的感情疏远, 那这个时候你就要反问他 请问反方辩手,...
@左琼868：手机对学生影响利大于弊自由辩论时可以提的问题.我们是正方..拜托..马上就要用了..急.. -
福寇13926869472…… 手机对于学生影响是利大于弊的:1,手机是我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知,与同学和朋友通通信通话等功能.2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及...
@左琼868：我要参加辩论赛,主题是信息给我们带来的好处和坏处,我是反方(坏处),要有说服力的! -
福寇13926869472…… 首先,你说的题目是不完整的,辩题应该是信息给我们带来的利大于弊还是弊大于利,如果单说信息给我们带来的好处和坏处,没法构成辩题,因为事实就是信息肯定会带来好处同时也肯定会有坏处.其次,因为题目中的信息的解释太过宽泛,...
