儿童侵犯者的真实案例
@詹昂2028:青少年受侵害的事例 -
戈之18333195250…… ①据《云南日报》报道,4月3日晚7时30分,云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一(4)班的学生正在晚自习.历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业时,便将3名学生叫到黑板前罚站.好动的张波与坐在二排的一名学生用粉...
@詹昂2028:青少年受侵害案例 -
戈之18333195250…… 说错一句话10岁男童双腿失能 未成年人权益遇挑战10岁的阿志怎么也没有想到,只因与同龄小朋友说了几句“错话”,就招来两名孩子家长三人的殴打斥骂,并被强行当街罚跪长达两个多小时.更让他没有想...
@詹昂2028:写几个少年犯罪案例 -
戈之18333195250…… 典型事例一 16岁的小兴,自打接触网络游戏CS后,就着了迷,经常往网吧里钻.苦于家里管得严,小兴就想出这么一招:每天一大早打着上学的旗号,背着书包直奔网吧,差不多到放学点儿了再回家.就这样持续了半年多时间,小兴不仅把父...
@詹昂2028:迈克尔杰克逊 那次猥亵儿童的案子是真事么? -
戈之18333195250…… 不是的,假的
@詹昂2028:迈克尔杰克逊娈童案真相? -
戈之18333195250…… 当然是假的!这是金钱在作怪,种族歧视在作怪! 什么是“娈童癖”?专家指出:一个真正的娈童癖如果没有被抓住,一生最少要侵犯240个孩子,因为这是病态,他永远都无法克制! 而迈克尔.杰克逊呢?他身边的朋友们都说,他只是一个心...
@詹昂2028:青少年犯罪事例,要惊人、有震撼力,简明的字少的 -
戈之18333195250…… 马加爵:锤杀大学同学N个,潜逃海南后被抓、死刑枪毙! 李刚儿子:校园开车撞死女同学,被抓; 药家鑫:开车撞人,后连捅八刀,杀人灭口! 听到这几个名字, 无不闻风丧胆啊!!!
@詹昂2028:谁有关于侵犯学生权利的案例及解决方案?急用!!帮忙啊!!!!~~~ -
戈之18333195250…… 2006年: 5月20日《重庆晚报》以“小学教导主任为增功力 课间收集120瓶童子尿”为题报道:“小学教导主任谭廷明练功入迷,为增加功力,指派一年级、学前班、幼儿班等班主任为自己收集童子尿泡药酒.这是5月12日石柱县黄鹤乡小学发...
@詹昂2028:违反《未成年人保护法》的案例、事实举例 -
戈之18333195250…… 【事故经过】 1996年冬天某日的一个上午,某市一小学二年级(1)班班主任数学教师马某(民办教师),因该班学生刘某未完成家庭作业,非常生气,把学生刘某叫到其办公室训话,他越说越着急,顺手拿起在其旁边的热炉钩子将刘某脸部...
@詹昂2028:如何正确认识儿童的侵犯行为? -
戈之18333195250…… 心理学家哈特普把侵犯行为分为两类:敌意侵犯和工具性侵犯.工具性侵犯的目的在于通过侵犯行为获得某种利益,比如他人的玩具;敌意侵犯则以伤害别人,让别人感到痛苦为目的.在儿童有侵犯性行为时,家长要注意辨别儿童的行为究竟属于以上哪一类.如果儿童由于年龄小、认识能力差,想得到某样东西又不知如何做,而产生侵犯性行为时,家长最好不要以惩罚的手段对待儿童,而应教给儿童一些必要的社交技巧,让儿童以适当的方式得到自己想要的东西.比如同一直占着秋千的孩子商量:“我们一起玩秋千好吗?”如果儿童的侵犯行为属于敌意侵犯,家长就应及早追溯侵犯行为的心理成因,从源头上根治侵犯行为. 查看原帖>>
戈之18333195250…… ①据《云南日报》报道,4月3日晚7时30分,云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一(4)班的学生正在晚自习.历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业时,便将3名学生叫到黑板前罚站.好动的张波与坐在二排的一名学生用粉...
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戈之18333195250…… 说错一句话10岁男童双腿失能 未成年人权益遇挑战10岁的阿志怎么也没有想到,只因与同龄小朋友说了几句“错话”,就招来两名孩子家长三人的殴打斥骂,并被强行当街罚跪长达两个多小时.更让他没有想...
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戈之18333195250…… 典型事例一 16岁的小兴,自打接触网络游戏CS后,就着了迷,经常往网吧里钻.苦于家里管得严,小兴就想出这么一招:每天一大早打着上学的旗号,背着书包直奔网吧,差不多到放学点儿了再回家.就这样持续了半年多时间,小兴不仅把父...
@詹昂2028:迈克尔杰克逊 那次猥亵儿童的案子是真事么? -
戈之18333195250…… 不是的,假的
@詹昂2028:迈克尔杰克逊娈童案真相? -
戈之18333195250…… 当然是假的!这是金钱在作怪,种族歧视在作怪! 什么是“娈童癖”?专家指出:一个真正的娈童癖如果没有被抓住,一生最少要侵犯240个孩子,因为这是病态,他永远都无法克制! 而迈克尔.杰克逊呢?他身边的朋友们都说,他只是一个心...
@詹昂2028:青少年犯罪事例,要惊人、有震撼力,简明的字少的 -
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戈之18333195250…… 心理学家哈特普把侵犯行为分为两类:敌意侵犯和工具性侵犯.工具性侵犯的目的在于通过侵犯行为获得某种利益,比如他人的玩具;敌意侵犯则以伤害别人,让别人感到痛苦为目的.在儿童有侵犯性行为时,家长要注意辨别儿童的行为究竟属于以上哪一类.如果儿童由于年龄小、认识能力差,想得到某样东西又不知如何做,而产生侵犯性行为时,家长最好不要以惩罚的手段对待儿童,而应教给儿童一些必要的社交技巧,让儿童以适当的方式得到自己想要的东西.比如同一直占着秋千的孩子商量:“我们一起玩秋千好吗?”如果儿童的侵犯行为属于敌意侵犯,家长就应及早追溯侵犯行为的心理成因,从源头上根治侵犯行为. 查看原帖>>