儿童心理学形考五答案
@第希5405：儿童心理学 作业5 父亲与孩子和母亲与孩子的互动方式有哪些不同 -
赵董15732103860…… 父亲与母亲是不同的,孩子的感受也是不一样的.在孩子眼里,父亲是魁梧的,强壮的,安全的,高大的.比如说,在孩子很小的时候,父亲把孩子举得高高的,孩子会感受到有力,兴奋,刺激.和在母亲待在一起是不一样的.希望能帮助到你.
@第希5405：儿童心理年龄发展的年龄特征? -
赵董15732103860…… 一、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突 此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了.此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是...
@第希5405：5多项选择题 5.儿童身体发育符合哪些规律?( ) A.头尾律 B.小大律 C.远近律 -
赵董15732103860…… 5.儿童身体发育符合哪些规律?( ) A.头尾律 B.小大律 C.远近律 D.整体局部律 E. 大小律 这是《学前心理学》的测试题,答案:ACDE
@第希5405：儿童发展心理学重点资料 -
赵董15732103860…… 《学前儿童发展心理学》考试试题(1) 一、选择题(10分) 1、儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是( B ). A. 6个月—1岁 B.1岁—1.5岁 C.1.5岁—2岁 D.2岁—3岁 2、( A )是维持儿童心理健康的重要手段. A.想象 B.思维 C.记...
@第希5405：儿童心理学教育(儿童心理学)
赵董15732103860…… 一、儿童心理学儿童心理学是心理学的一个分支,主要研究儿童心理发生发展的特点和规律.作为父母的你,如果掌握了这些相关的知识,教育孩子就会更加得心应手....
@第希5405：学前儿童心理学第四章作业答案 -
赵董15732103860…… 是学前儿童心理学的试题吧.呵呵,标准答案 1.回答要点 影响同伴交往的因素:教养方式;身体吸引力;行为特征;认知能力;教师的影响等. 同伴关系的功能:发展社会能力的功能;帮助发现自我的功能;提供情感支持的功能 (回答要点再结合案例组织一下语言就可以了,像下一个题) 2.这是一种明显的依恋行为的表现,倩倩将小毯子看成是获取心理安全的替代物.儿童依恋的表现(微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依、跟随等);依恋对行为的影响:对社会性、情感、认知发展都有重要的影响,需要认真对待.作为家长要关注孩子平时的行为表现,给予更多的关爱,包括生体上的触抚和语言、目光上的交流等,使孩子有更多的安全感.
赵董15732103860…… 父亲与母亲是不同的,孩子的感受也是不一样的.在孩子眼里,父亲是魁梧的,强壮的,安全的,高大的.比如说,在孩子很小的时候,父亲把孩子举得高高的,孩子会感受到有力,兴奋,刺激.和在母亲待在一起是不一样的.希望能帮助到你.
@第希5405：儿童心理年龄发展的年龄特征? -
赵董15732103860…… 一、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突 此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了.此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是...
@第希5405：5多项选择题 5.儿童身体发育符合哪些规律?( ) A.头尾律 B.小大律 C.远近律 -
赵董15732103860…… 5.儿童身体发育符合哪些规律?( ) A.头尾律 B.小大律 C.远近律 D.整体局部律 E. 大小律 这是《学前心理学》的测试题,答案:ACDE
@第希5405：儿童发展心理学重点资料 -
赵董15732103860…… 《学前儿童发展心理学》考试试题(1) 一、选择题(10分) 1、儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是( B ). A. 6个月—1岁 B.1岁—1.5岁 C.1.5岁—2岁 D.2岁—3岁 2、( A )是维持儿童心理健康的重要手段. A.想象 B.思维 C.记...
@第希5405：儿童心理学教育(儿童心理学)
赵董15732103860…… 一、儿童心理学儿童心理学是心理学的一个分支,主要研究儿童心理发生发展的特点和规律.作为父母的你,如果掌握了这些相关的知识,教育孩子就会更加得心应手....
@第希5405：学前儿童心理学第四章作业答案 -
赵董15732103860…… 是学前儿童心理学的试题吧.呵呵,标准答案 1.回答要点 影响同伴交往的因素:教养方式;身体吸引力;行为特征;认知能力;教师的影响等. 同伴关系的功能:发展社会能力的功能;帮助发现自我的功能;提供情感支持的功能 (回答要点再结合案例组织一下语言就可以了,像下一个题) 2.这是一种明显的依恋行为的表现,倩倩将小毯子看成是获取心理安全的替代物.儿童依恋的表现(微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依、跟随等);依恋对行为的影响:对社会性、情感、认知发展都有重要的影响,需要认真对待.作为家长要关注孩子平时的行为表现,给予更多的关爱,包括生体上的触抚和语言、目光上的交流等,使孩子有更多的安全感.
