儿童时间知觉的发展
@越裕5980：幼儿时间观念发展特点是什么? -
越浩18688305823…… 我们知道,幼儿的思维是以具体形象思维为主.而时间是抽象的概念,它没有直观的、可以观察的形象,不能被人们直接的感知,这是时间的抽象性.“时间”必须通过各种媒介物,如人体的生理节律活动,各种自然现象如昼夜,四季的周期性...
@越裕5980：学龄前儿童感觉和知觉的发展是怎样的? -
越浩18688305823…… 知觉的发展.儿童空间知觉的发展,主要表现儿童对于距离、方向、位置的感知和掌握各种表示空间关系的词,如“这里'',“那里”,“远些”、“近些”、“上面”、“下面”等等.3岁以前的儿童只能辨别上下和前后方位,进入学前期以后,儿童能辨别空间六个方位,而且逐步建立了“这、那''、“远、近”等概念.学前儿童的时间知觉,能知道“早、晚”的含义,也能辨别“昨天”,“今天”和,“明天”,但对于更小或更大的时间单位就感到困难.总的来说时间知觉发展水平是比较低的,也欠准确,而且不够稳定.原因是时间知觉比较抽象,不像空间知觉那样形象具体.
@越裕5980：宝宝对于时间的认知过程是怎样的?
越浩18688305823…… 在3岁以前,宝宝几乎都活在“当下”,对于时间的流逝没什么感觉,言谈 中自然很少提到过去或未来的事.他对时间的知觉,主要是依靠本身的生物时钟 来提供时间讯息的.大约3岁开始,宝宝的时间概念逐渐形成,言谈中也越来越常使用与时间有 关的字眼.此阶段宝宝的时间知觉是以与事件的联系为主,他(她)总是借助于生活中 的具体事情或周围现象作为指标.生活中的一些具体事例,例如吃饭、睡觉、上幼儿园等,以及周遭环境或大自 然的变化,例如曰夜和季节的变化等,都是宝宝感知时间概念变化时的主要指标. 其中,有规律的生活作息在宝宝对时间这个概念的理解上起着决定性的作用.
@越裕5980：简述幼儿期时间知觉的发展 -
越浩18688305823…… 一种乐趣,学习是一件非常快乐的事! ----------------------------------------------------------------------------------- 人生路漫漫,我们选择宏伟的目标,毅然奋进.在前进中我们披两肩霜花,洒一路豪歌,谱写了一曲又一曲优美的乐章.选择,我们愿选择美丽的人生. 花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天,青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖,腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国,大自然是丰富多彩的,与众不同的精灵们都有着与众不同的选择.
@越裕5980：幼儿认知能力的发展特点有哪些?
越浩18688305823…… 幼儿认知能力的发展特点: 感知觉的发展在幼儿的认识活动中,感知觉仍占优势地位,可以说,幼儿主要是借助于形状、颜色、声音来认识世界的.幼儿感知觉的发展主要...
@越裕5980：孩子有哪些知觉的发展 -
越浩18688305823…… 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映.现实中的任何事物,都是以整体的形式存在着,根据所反映的事物的特征,知觉可以分为比较复杂的空间知觉和时间知觉.空间知觉学龄前儿童辨别物体大小的能力随年龄的增长而...
@越裕5980：幼儿的时间知觉是怎样的呢?
越浩18688305823…… 国内外有关幼儿时间知觉的研究材料一致认为:幼儿时间知觉发展水平较低,既不准确,也不稳定
@越裕5980：多少岁是儿童时间知觉迅速发展时期
越浩18688305823…… 6岁到12身体心理快速成长期
@越裕5980：多大的小孩才能对时间有个明确的概念? -
越浩18688305823…… ??? 时间知觉是人脑对客观事物运动过程的先后与长短的辨认,即对客观现象的顺序性和延续性的反映.时间知觉是一种比较复杂的认识过程,儿童正确认识时间长度、时间关系等需要一定的生活经验以及一定的认识能力和言语发展水平.在儿童心理发展过程中,时间知觉的发展比较迟缓.?? 在时间顺序方面,实验结果表明:儿童对时序感知发展的顺序是首先感知一日之内早、中、晚的时序,然后感知一周之内的时序,最后才能感知一年之内季节的时序.4~6岁儿童感知时间顺序的特点是.4岁儿童感知一日之内的时序还很困难,5~6岁儿童已能感知一日之内及一周之内的时序,但对一年之内时序的感知还有困难.
@越裕5980：早期儿童视觉和听觉发展有哪些变化 -
越浩18688305823…… 幼儿视觉、听觉、方位知觉、时间知觉发展各有什么特征?宝妈们应该如何根据这些特征进行教育呢? 一、视觉 1.视敏度 视敏度即视觉敏锐度,是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力,也就是人通常所称呼的视力. 4-5岁幼儿平均...
越浩18688305823…… 我们知道,幼儿的思维是以具体形象思维为主.而时间是抽象的概念,它没有直观的、可以观察的形象,不能被人们直接的感知,这是时间的抽象性.“时间”必须通过各种媒介物,如人体的生理节律活动,各种自然现象如昼夜,四季的周期性...
@越裕5980：学龄前儿童感觉和知觉的发展是怎样的? -
越浩18688305823…… 知觉的发展.儿童空间知觉的发展,主要表现儿童对于距离、方向、位置的感知和掌握各种表示空间关系的词,如“这里'',“那里”,“远些”、“近些”、“上面”、“下面”等等.3岁以前的儿童只能辨别上下和前后方位,进入学前期以后,儿童能辨别空间六个方位,而且逐步建立了“这、那''、“远、近”等概念.学前儿童的时间知觉,能知道“早、晚”的含义,也能辨别“昨天”,“今天”和,“明天”,但对于更小或更大的时间单位就感到困难.总的来说时间知觉发展水平是比较低的,也欠准确,而且不够稳定.原因是时间知觉比较抽象,不像空间知觉那样形象具体.
@越裕5980：宝宝对于时间的认知过程是怎样的?
越浩18688305823…… 在3岁以前,宝宝几乎都活在“当下”,对于时间的流逝没什么感觉,言谈 中自然很少提到过去或未来的事.他对时间的知觉,主要是依靠本身的生物时钟 来提供时间讯息的.大约3岁开始,宝宝的时间概念逐渐形成,言谈中也越来越常使用与时间有 关的字眼.此阶段宝宝的时间知觉是以与事件的联系为主,他(她)总是借助于生活中 的具体事情或周围现象作为指标.生活中的一些具体事例,例如吃饭、睡觉、上幼儿园等,以及周遭环境或大自 然的变化,例如曰夜和季节的变化等,都是宝宝感知时间概念变化时的主要指标. 其中,有规律的生活作息在宝宝对时间这个概念的理解上起着决定性的作用.
@越裕5980：简述幼儿期时间知觉的发展 -
越浩18688305823…… 一种乐趣,学习是一件非常快乐的事! ----------------------------------------------------------------------------------- 人生路漫漫,我们选择宏伟的目标,毅然奋进.在前进中我们披两肩霜花,洒一路豪歌,谱写了一曲又一曲优美的乐章.选择,我们愿选择美丽的人生. 花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天,青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖,腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国,大自然是丰富多彩的,与众不同的精灵们都有着与众不同的选择.
@越裕5980：幼儿认知能力的发展特点有哪些?
越浩18688305823…… 幼儿认知能力的发展特点: 感知觉的发展在幼儿的认识活动中,感知觉仍占优势地位,可以说,幼儿主要是借助于形状、颜色、声音来认识世界的.幼儿感知觉的发展主要...
@越裕5980：孩子有哪些知觉的发展 -
越浩18688305823…… 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映.现实中的任何事物,都是以整体的形式存在着,根据所反映的事物的特征,知觉可以分为比较复杂的空间知觉和时间知觉.空间知觉学龄前儿童辨别物体大小的能力随年龄的增长而...
@越裕5980：幼儿的时间知觉是怎样的呢?
越浩18688305823…… 国内外有关幼儿时间知觉的研究材料一致认为:幼儿时间知觉发展水平较低,既不准确,也不稳定
@越裕5980：多少岁是儿童时间知觉迅速发展时期
越浩18688305823…… 6岁到12身体心理快速成长期
@越裕5980：多大的小孩才能对时间有个明确的概念? -
越浩18688305823…… ??? 时间知觉是人脑对客观事物运动过程的先后与长短的辨认,即对客观现象的顺序性和延续性的反映.时间知觉是一种比较复杂的认识过程,儿童正确认识时间长度、时间关系等需要一定的生活经验以及一定的认识能力和言语发展水平.在儿童心理发展过程中,时间知觉的发展比较迟缓.?? 在时间顺序方面,实验结果表明:儿童对时序感知发展的顺序是首先感知一日之内早、中、晚的时序,然后感知一周之内的时序,最后才能感知一年之内季节的时序.4~6岁儿童感知时间顺序的特点是.4岁儿童感知一日之内的时序还很困难,5~6岁儿童已能感知一日之内及一周之内的时序,但对一年之内时序的感知还有困难.
@越裕5980：早期儿童视觉和听觉发展有哪些变化 -
越浩18688305823…… 幼儿视觉、听觉、方位知觉、时间知觉发展各有什么特征?宝妈们应该如何根据这些特征进行教育呢? 一、视觉 1.视敏度 视敏度即视觉敏锐度,是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力,也就是人通常所称呼的视力. 4-5岁幼儿平均...
