儿童游戏案例分析简短

@毛宣4038：小班小朋友霸占积木的情况分析 -
姓骨19846743498…… 刚开学的一天,焦点小朋友站在那大声的哭了起来,我们连忙跑过去,问焦点怎么了,边哭边指着手说:““邝忆冰咬我”,只见焦点手上一个深深的齿痕,别的小朋友见焦点哭了,也都跑来看乐闹.这时李家齐也跑来告诉我“邝忆冰打我,还...

@毛宣4038：观察以上两个案例中的幼儿的建构游戏,可以看出幼儿的发展 有何不同 -
姓骨19846743498…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...

@毛宣4038：幼师长教小朋友做的游戏 -
姓骨19846743498…… 案例背景: 民间游戏一直以来就深受孩子们的喜爱,它既能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点,又能有效地促进孩子健康快乐地成长.民间游戏“石头剪刀布”对于孩子们来说,是一个非常熟悉的、简单又有趣的游戏.这个游戏...

@毛宣4038：教师从哪些方面来衡量幼儿的游戏水平?需要注意什么问题? -
姓骨19846743498…… 案例:这是小班下学期末结构游戏“用花片拼插乌龟车”,即将两个类似碗状的花篮倒扣在一起,然后在其中一个花篮上拼上乌龟的脖子和头部.该活动的重点是学习镶嵌的办法将两部分连结在一起.从整个活动情况来看,由于难...

@毛宣4038：怎样在游戏中培养幼儿的语言表达能力中班案例分析 -
姓骨19846743498…… 言从形式上可为口头语言和书面语言两种.人们学习语言总是从口头开始.幼儿由于大脑机能和发育器官迅速发展和逐渐成熟是掌握口语表达能力的有利时期.因此教师应把握住这一最佳时期对幼儿加强培养,使幼儿口语表达能力有显著的提高...

@毛宣4038：怎么看待幼儿角色游戏行为的观察与解读 -
姓骨19846743498…… 一、如何理解幼儿自主游戏 自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自 由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足, 天性自由表现,积极性、主动性、创造性充分发.

@毛宣4038：根据以下对儿童游戏的描述,分析影响儿童游戏的因素,并指出如何利用该因素促进儿童游戏的发展? 观察表明,给孩子一个娃娃和给他几个娃娃的效果是不一样的.当孩子只有一个娃娃时,倾向于玩“过家家”游戏,而有多个娃娃呈现在孩子面前,他就可能会玩“托儿所”或“上课”等游戏. -
姓骨19846743498…… 只有一个娃娃时,可以体现儿童的交友能力,而多个时体现儿童崇尚职业方面和交际能力