儿童行为观察的原则
@柯范6458：为什么在学前儿童行为观察中需要注意一些观察规范 -
微侮18254121500…… 在生活中,我们无时无刻地不在进行观察.人通过观察,帮助自己在目前的生活中得以生存,并且为将来的生活做准备;人还通过观察来进行学习.除此之外,专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学. 在施燕等编著的《学前儿童行为观察》中,我们将介绍什...
@柯范6458：设计观察类科学教育活动要遵循哪些原则 -
微侮18254121500…… 遵循原则:1、指导儿童观察时要注意观察的方法和儿童良好观察习惯的培养;注意选择合理而适合内容和儿童认知特点的观察观察形式;设计观察类科学活动时要注意教师不是传授给儿童的知识,而是儿童自己探究、发现梳理观察的结果,培养儿童发现、探究精神. 2、教师实验操作要注意面向全体儿童,使每个儿童清楚感知操作过程,体验实验的神奇与魅力;儿童操作时要注意选择的操作内容适合儿童的年龄阶段和安全,教师在儿童操作过程中一定要实施具体的指导. 3、技术制作类科学活动重在培养儿童动手能力和丰富的想象能力,教师在组织活动时要注意选择的内容要适合儿童动手制作,让儿童亲历制作的过程,教师注意不要以成人的思维方式影响有二的制作过程,给儿童充分的制作空间.
@柯范6458：教师如何观察和评价幼儿 -
微侮18254121500…… 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
@柯范6458：如何理解收集原始资料时所采用的观察法? -
微侮18254121500…… 1.观察法的含义观察法即研究者直接观察记录个体或团体的行为活动,从而分析、判断两个或多个变量之间存在的关系的方法.观察法是最原始、应用最广的科学研究方法.观察法中有许多难以控制的因素,如观察者的研究设计、观察者的观察...
@柯范6458：如何观察儿童——幼儿园教师的重要技能 -
微侮18254121500…… 听了张晖老师的讲座觉得他讲的很精彩,很详细,内容也很丰富.张晖老师以什么是观察为出发点,来说明为什么要观察,读懂儿童;如何观察儿童!讲座里明确指出:观察儿童是幼儿教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能:1.通过观察把...
微侮18254121500…… 在生活中,我们无时无刻地不在进行观察.人通过观察,帮助自己在目前的生活中得以生存,并且为将来的生活做准备;人还通过观察来进行学习.除此之外,专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学. 在施燕等编著的《学前儿童行为观察》中,我们将介绍什...
@柯范6458：设计观察类科学教育活动要遵循哪些原则 -
微侮18254121500…… 遵循原则:1、指导儿童观察时要注意观察的方法和儿童良好观察习惯的培养;注意选择合理而适合内容和儿童认知特点的观察观察形式;设计观察类科学活动时要注意教师不是传授给儿童的知识,而是儿童自己探究、发现梳理观察的结果,培养儿童发现、探究精神. 2、教师实验操作要注意面向全体儿童,使每个儿童清楚感知操作过程,体验实验的神奇与魅力;儿童操作时要注意选择的操作内容适合儿童的年龄阶段和安全,教师在儿童操作过程中一定要实施具体的指导. 3、技术制作类科学活动重在培养儿童动手能力和丰富的想象能力,教师在组织活动时要注意选择的内容要适合儿童动手制作,让儿童亲历制作的过程,教师注意不要以成人的思维方式影响有二的制作过程,给儿童充分的制作空间.
@柯范6458：教师如何观察和评价幼儿 -
微侮18254121500…… 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
@柯范6458：如何理解收集原始资料时所采用的观察法? -
微侮18254121500…… 1.观察法的含义观察法即研究者直接观察记录个体或团体的行为活动,从而分析、判断两个或多个变量之间存在的关系的方法.观察法是最原始、应用最广的科学研究方法.观察法中有许多难以控制的因素,如观察者的研究设计、观察者的观察...
@柯范6458：如何观察儿童——幼儿园教师的重要技能 -
微侮18254121500…… 听了张晖老师的讲座觉得他讲的很精彩,很详细,内容也很丰富.张晖老师以什么是观察为出发点,来说明为什么要观察,读懂儿童;如何观察儿童!讲座里明确指出:观察儿童是幼儿教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能:1.通过观察把...
