八下语文课时练人教版
@羊哪4934：人教版八年级下册语文第2课课后练习答案第2课是我的母亲 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 一.1.概括的说,写了母亲三个方面的事:一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己的人格侮辱
@羊哪4934：人教版语文八年级下册第1课的课后练习答案 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 一、关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该怎样理解. 1.标题是“藤野先生”,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格. 2.课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主义思想感情. 3.课文写作者人生道...
@羊哪4934：八年级人教版下册语文配套练习第三课联系1~6题 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 配套练习是不是顶尖课课练? 是的话答案是; 1 D 2 C 3 梦幻 奇妙 温厚 忠厚 惨淡 愁苦 苦楚 凄惨 4第一本书就等于我的老师,对我有很大帮助,对我以后的文学发展有深远影响 5 (1)我怕他看见那本凄惨的书而生气 (2)“愁苦”因为我不爱护书,...
@羊哪4934：人教语文八下第三单元根据拼音写汉字人教版语文八下第三单元 基础知识出题:根据拼音写汉字30道根据汉字写拼音30道 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] (1) pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù ( ) ( ) ( ) ( ) liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu ( ) ( ) ( ) ( ) …………就是看拼音写词 (2)出一些多音字,易混淆字之类的,像旋,漩这类的
@羊哪4934：八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》的研讨与练习的答案是什么?八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》研讨与练习的问题一、作者写“日”,却用... - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 1.因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明而不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为....
@羊哪4934：人教版八年级语文下册第15课课后习题答案要第三题课后解答100~200字 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 15 喂——出来 一、熟读课文,想一想,在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后,... 提出了人类与自身生存环境的问题. 2.提示了人性的多面性和复杂性. 3.阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道...
@羊哪4934：人教版八年级语文下册第9课课后习题第9课《海燕》的课后习题第3、4题,我忘了拿语文书了,帮下忙,帮抄下来就行了,带上答案更好啊, - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 3.除了海燕,课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来前的表现.请你想象一下,海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法,它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么,试以“海燕的宣言”为题写一段话,充分表现出海燕的心理活动. 4.相似每个人的生活中,...
@羊哪4934：作者说:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在何处?这是顶尖课课练八年级下学期人教版语文第21课... - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.(高、险)写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.(...
@羊哪4934：语文人教版八年级下册自习要求:1列生字表2列新词表3单元分析4习题归纳5知识短文归类6书后附录7列文学常1列生字表.将文言文与现代文分开列出,并且... - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 自己的知识,自己学
@羊哪4934：汪曾祺的《端午节的鸭蛋》中的“平常食用,一般是敲破“空头”用筷子挖着吃.”体现了作者怎样的语言特色人教版八下语文 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 浓厚的口语色彩表现地方特色.
迟秒18652646610…… [答案] 一.1.概括的说,写了母亲三个方面的事:一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己的人格侮辱
@羊哪4934：人教版语文八年级下册第1课的课后练习答案 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 一、关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该怎样理解. 1.标题是“藤野先生”,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格. 2.课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主义思想感情. 3.课文写作者人生道...
@羊哪4934：八年级人教版下册语文配套练习第三课联系1~6题 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 配套练习是不是顶尖课课练? 是的话答案是; 1 D 2 C 3 梦幻 奇妙 温厚 忠厚 惨淡 愁苦 苦楚 凄惨 4第一本书就等于我的老师,对我有很大帮助,对我以后的文学发展有深远影响 5 (1)我怕他看见那本凄惨的书而生气 (2)“愁苦”因为我不爱护书,...
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@羊哪4934：八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》的研讨与练习的答案是什么?八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》研讨与练习的问题一、作者写“日”,却用... - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 1.因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明而不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为....
@羊哪4934：人教版八年级语文下册第15课课后习题答案要第三题课后解答100~200字 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 15 喂——出来 一、熟读课文,想一想,在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后,... 提出了人类与自身生存环境的问题. 2.提示了人性的多面性和复杂性. 3.阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道...
@羊哪4934：人教版八年级语文下册第9课课后习题第9课《海燕》的课后习题第3、4题,我忘了拿语文书了,帮下忙,帮抄下来就行了,带上答案更好啊, - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 3.除了海燕,课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来前的表现.请你想象一下,海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法,它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么,试以“海燕的宣言”为题写一段话,充分表现出海燕的心理活动. 4.相似每个人的生活中,...
@羊哪4934：作者说:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在何处?这是顶尖课课练八年级下学期人教版语文第21课... - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.(高、险)写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.(...
@羊哪4934：语文人教版八年级下册自习要求:1列生字表2列新词表3单元分析4习题归纳5知识短文归类6书后附录7列文学常1列生字表.将文言文与现代文分开列出,并且... - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 自己的知识,自己学
@羊哪4934：汪曾祺的《端午节的鸭蛋》中的“平常食用,一般是敲破“空头”用筷子挖着吃.”体现了作者怎样的语言特色人教版八下语文 - 作业帮
迟秒18652646610…… [答案] 浓厚的口语色彩表现地方特色.
