关爱特殊学生
@卫滢6585：班主任如何对待和关爱特殊学生 -
狐侮13077023883…… 我们做教师的不要忘记一点,我们是在教书育人.教书很重要,育人更加重要!教师给孩子们树立一个优良的榜样,那是与利于传承优秀品质的,有利于发扬中国传统的高尚风格!
@卫滢6585：特殊学生需要怎样的特殊关爱 -
狐侮13077023883…… 那就是多鼓励,让那些孩子找到自信.毕竟他们缺少社会的认同.
@卫滢6585：论述如何爱护有特殊需要的儿童? -
狐侮13077023883…… 特殊需要的儿童,需要更多的爱心和耐心.爱护特殊需要的儿童,首先我们先了解他的特殊需要是什么,然后针对问题找方法.其次就是和他多沟通交流,找到根源.用爱和耐心去感化他.实在不行,找到相关的专家帮忙.找到他特殊需要帮助他吧,不要歧视他不要笑他,不要瞧不起他.
@卫滢6585：怎样关爱特殊儿童 -
狐侮13077023883…… 关爱、包容,用正常心态对待,不要总是想它是特殊儿童.
@卫滢6585：教师要如何关心和帮助弱势群体 -
狐侮13077023883…… 在教师的层面,自然有义不容辞的责任来关爱和帮助这些同学,但是从我所接访的案例和每个班级了解的情况来看,仅仅依靠教师的关注是远远不够的,他们更需要的是朋辈的交流、沟通和接纳. 在我们的身边会有这样的特殊人群因为种种原因...
@卫滢6585：如何提高对特殊教育学校学生实施＂关爱＂教育 -
狐侮13077023883…… 用诚心赢得学生的信任 人们常说“信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁.”在教育中我们要坚信:只有我们想不到的,没有学生做不到的.给学生一片空间,让他们自己向前走!在日常生活中,老师对学生各方面无微不至的关怀和体贴,会使学生对老师产生一种亲近感和信赖感,从而心悦诚服地接受你的教育,注意寻找他们的闪光点,发现点滴进步,及时给予肯定、表扬,当他们与其他人做得同样好时,他们会觉得自己并不比别人差.心灵的交流需要双方平等、坦诚的讨论,老师要细心的观察,真心的关怀、耐心的聆听、诚心的开
@卫滢6585：关爱留守儿童的措施有哪些 -
狐侮13077023883…… 关爱留守儿童的措施: 一是落实留守困境特殊儿童关爱帮扶长效机制,实施师生、生生结队帮扶; 二是各学校结合实际制定留守困境特殊儿童关爱帮扶工作计划,开展“五个一”活动,即:“谈一次心”、“辅导一次作业”、“开展一次家访...
@卫滢6585：关爱特殊教育学校的孩子们,青年志愿者做什么活动比较有创新,比较有意义,不老套. -
狐侮13077023883…… 呵呵,楼上的朋友误会了,楼主说的特殊教育学校的孩子,指的是残疾儿童. 现大多数都是买些东西,吃的用的,到学校,看一下,和老师聊几句,和孩子玩一下下就走了,这种感觉像在走过场,说句不好听的,像是“施舍”一些东西.毫无意义. 看孩子是哪类残疾的,建议:聋孩子就玩户外游戏,针对他们因交流障碍而惧怕生人的特点,促进交流;智障孩子,生活自理比赛(穿衣、系鞋带之类的),针对他们智力发展缓慢,生活自理困难的特点;盲孩子,带他们外出活动,用心感受大千世界,针对他们无法看到美丽世界而又喜欢感受世界的好奇.残疾儿童的共同特点是他们都是父母“放弃”的孩子,缺乏关爱,缺乏鼓励,活动目的最好是以温暖他们的心为主.
@卫滢6585：怎样进行特殊生辅导? -
狐侮13077023883…… 核心提示:一、指导思想: 让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展,对班里的学困生实施特殊教育.在学困生的转化工作中,教师除了要倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素 一、...
@卫滢6585：班主任如何关爱留守学生 -
狐侮13077023883…… 关爱留守学生,让他们在同一个蓝天下健康成长迫在眉睫.由其是我们班主任,因为:少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、...
狐侮13077023883…… 我们做教师的不要忘记一点,我们是在教书育人.教书很重要,育人更加重要!教师给孩子们树立一个优良的榜样,那是与利于传承优秀品质的,有利于发扬中国传统的高尚风格!
@卫滢6585：特殊学生需要怎样的特殊关爱 -
狐侮13077023883…… 那就是多鼓励,让那些孩子找到自信.毕竟他们缺少社会的认同.
@卫滢6585：论述如何爱护有特殊需要的儿童? -
狐侮13077023883…… 特殊需要的儿童,需要更多的爱心和耐心.爱护特殊需要的儿童,首先我们先了解他的特殊需要是什么,然后针对问题找方法.其次就是和他多沟通交流,找到根源.用爱和耐心去感化他.实在不行,找到相关的专家帮忙.找到他特殊需要帮助他吧,不要歧视他不要笑他,不要瞧不起他.
@卫滢6585：怎样关爱特殊儿童 -
狐侮13077023883…… 关爱、包容,用正常心态对待,不要总是想它是特殊儿童.
@卫滢6585：教师要如何关心和帮助弱势群体 -
狐侮13077023883…… 在教师的层面,自然有义不容辞的责任来关爱和帮助这些同学,但是从我所接访的案例和每个班级了解的情况来看,仅仅依靠教师的关注是远远不够的,他们更需要的是朋辈的交流、沟通和接纳. 在我们的身边会有这样的特殊人群因为种种原因...
@卫滢6585：如何提高对特殊教育学校学生实施＂关爱＂教育 -
狐侮13077023883…… 用诚心赢得学生的信任 人们常说“信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁.”在教育中我们要坚信:只有我们想不到的,没有学生做不到的.给学生一片空间,让他们自己向前走!在日常生活中,老师对学生各方面无微不至的关怀和体贴,会使学生对老师产生一种亲近感和信赖感,从而心悦诚服地接受你的教育,注意寻找他们的闪光点,发现点滴进步,及时给予肯定、表扬,当他们与其他人做得同样好时,他们会觉得自己并不比别人差.心灵的交流需要双方平等、坦诚的讨论,老师要细心的观察,真心的关怀、耐心的聆听、诚心的开
@卫滢6585：关爱留守儿童的措施有哪些 -
狐侮13077023883…… 关爱留守儿童的措施: 一是落实留守困境特殊儿童关爱帮扶长效机制,实施师生、生生结队帮扶; 二是各学校结合实际制定留守困境特殊儿童关爱帮扶工作计划,开展“五个一”活动,即:“谈一次心”、“辅导一次作业”、“开展一次家访...
@卫滢6585：关爱特殊教育学校的孩子们,青年志愿者做什么活动比较有创新,比较有意义,不老套. -
狐侮13077023883…… 呵呵,楼上的朋友误会了,楼主说的特殊教育学校的孩子,指的是残疾儿童. 现大多数都是买些东西,吃的用的,到学校,看一下,和老师聊几句,和孩子玩一下下就走了,这种感觉像在走过场,说句不好听的,像是“施舍”一些东西.毫无意义. 看孩子是哪类残疾的,建议:聋孩子就玩户外游戏,针对他们因交流障碍而惧怕生人的特点,促进交流;智障孩子,生活自理比赛(穿衣、系鞋带之类的),针对他们智力发展缓慢,生活自理困难的特点;盲孩子,带他们外出活动,用心感受大千世界,针对他们无法看到美丽世界而又喜欢感受世界的好奇.残疾儿童的共同特点是他们都是父母“放弃”的孩子,缺乏关爱,缺乏鼓励,活动目的最好是以温暖他们的心为主.
@卫滢6585：怎样进行特殊生辅导? -
狐侮13077023883…… 核心提示:一、指导思想: 让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展,对班里的学困生实施特殊教育.在学困生的转化工作中,教师除了要倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素 一、...
@卫滢6585：班主任如何关爱留守学生 -
狐侮13077023883…… 关爱留守学生,让他们在同一个蓝天下健康成长迫在眉睫.由其是我们班主任,因为:少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、...
