关系转换理论小鸡啄米
@赏波5873：什么是小鸡啄米实验? -
从雄13733931377…… 1. 苛勒小鸡啄米实验内容是:让小鸡在深、浅不同的两种灰色的纸下面寻找食物.通过条件反射学习,小鸡学会了只有从深灰色纸下才能获得食物奖赏.然后,变换实验情境,保留原来的深灰色纸,用黑色纸取代浅灰色纸.2. 实验表明:小鸡对新刺激(黑色纸)的反应为70%,对原来的阳性刺激(深灰色纸)的反应是30%;而幼儿在做同样的实验时始终对黑色纸的刺激作出反应.“小鸡啄米实验”证明了关系转换的学习迁移理论.苛勒(Wolfgang,Kohler,1887-1967)是德国著名的心理学家,格式塔心理学的创始人之一.
@赏波5873：迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是谁? - 作业帮
从雄13733931377…… [答案] 关系转换理论是格式塔心理学家1929年提出的学习迁移理论. 这个理论实际上是从事物关系的角度,对经验类化理论进行了重新解释.他们不否认经验类化的作用,但他们强调“顿悟”是迁移的一个决定因素.迁移不是由于两个学习情境具有共同成分、...
@赏波5873：怎样理解格式塔心理学的知觉理论 -
从雄13733931377…… 格式塔心里理论是现代认知主义学习理论的先驱,于本世纪初由德国心理学家韦特墨(M.Wetheimer,1880~1943)、苛勒(W.kohler,1887~1967)和考夫卡(K.Koffka,1886~1941) 在研究似动现象的基础上创立的.该学派反对把心理还原为基本元素,把行为还原为刺激-反应联结.他们认为思维是整体的、有意义的知觉,而不是联结起来的表象的简单集合;主张学习是在于构成一种完形,是改变一个完形为另一完形.所谓格式塔,是德语Gestalt的译音,意即“完形”;他们认为学习的过程不是试尝错误的过程,而是顿悟的过程,即结合当前整个情境对问题的突然解决.
@赏波5873：郑板桥提出”眼中之竹“,胸中之竹,手中之竹的艺术转换理论. -
从雄13733931377…… 郑板桥用“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三个概念,对应了艺术创作的三个阶段——观察、构思、实现.而这三个阶段的划分,也正好体现出审美意象生成的三个阶段. 1、眼中之竹——审美意象的雏形 有些人可能会认为“眼中之竹...
@赏波5873：语言学大神进!关于乔姆斯基的转换生成理论 -
从雄13733931377…… 乔姆斯基的转换生成语法自上世纪50年代问世以来已有半个世纪了,早已谈不上“创新”.乔氏理论对语言研究的最大贡献在于对语言现象的语法描述来揭示语义的“深层结构”(心理层面的表达欲望)与言语形式的“表层结构”(信息传递媒介)之间的关系.他用一套独特的数学语言和推理方式来推导言语表达的深层结构,花了十几年的功夫,完善了一套以“转换”和“生成”为特征的描述语法理论,曾经轰动一时,进而影响了半个世纪以来的语言学研究理论发展. 优势:数学模式推导语义与言语表达方式的关系,具有很强的逻辑性和科学性.是典型的描述性理论; 劣势:太复杂、不易懂,推广范围和普及十分有限. 当然,乔氏理论追随者众多,但它仍然只是诸多语言学理论之一.
@赏波5873：关于数据库建模,概念模型,逻辑模型,物理模型的区别和转化 -
从雄13733931377…… 最近在进行UML学习过程中,突然忘记了大学时关于数据库理论中概念模型、逻辑模型、物理模型之间的区别.随机复习上网并复习,并在此记录一下,数据库建模是对现实世界进行分析、抽象、并从中找出内在联系,进而确定数据库的结构....
@赏波5873：单位换算规律总结 -
从雄13733931377…… 换算的规律就是: 先找到换算单位之间的倍数关系,当大单位换算到小单位时,就乘以换算倍数,小单位换算成大单位时,就乘以倍数分之1(即除以倍数). 有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)
从雄13733931377…… 1. 苛勒小鸡啄米实验内容是:让小鸡在深、浅不同的两种灰色的纸下面寻找食物.通过条件反射学习,小鸡学会了只有从深灰色纸下才能获得食物奖赏.然后,变换实验情境,保留原来的深灰色纸,用黑色纸取代浅灰色纸.2. 实验表明:小鸡对新刺激(黑色纸)的反应为70%,对原来的阳性刺激(深灰色纸)的反应是30%;而幼儿在做同样的实验时始终对黑色纸的刺激作出反应.“小鸡啄米实验”证明了关系转换的学习迁移理论.苛勒(Wolfgang,Kohler,1887-1967)是德国著名的心理学家,格式塔心理学的创始人之一.
@赏波5873：迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是谁? - 作业帮
从雄13733931377…… [答案] 关系转换理论是格式塔心理学家1929年提出的学习迁移理论. 这个理论实际上是从事物关系的角度,对经验类化理论进行了重新解释.他们不否认经验类化的作用,但他们强调“顿悟”是迁移的一个决定因素.迁移不是由于两个学习情境具有共同成分、...
@赏波5873：怎样理解格式塔心理学的知觉理论 -
从雄13733931377…… 格式塔心里理论是现代认知主义学习理论的先驱,于本世纪初由德国心理学家韦特墨(M.Wetheimer,1880~1943)、苛勒(W.kohler,1887~1967)和考夫卡(K.Koffka,1886~1941) 在研究似动现象的基础上创立的.该学派反对把心理还原为基本元素,把行为还原为刺激-反应联结.他们认为思维是整体的、有意义的知觉,而不是联结起来的表象的简单集合;主张学习是在于构成一种完形,是改变一个完形为另一完形.所谓格式塔,是德语Gestalt的译音,意即“完形”;他们认为学习的过程不是试尝错误的过程,而是顿悟的过程,即结合当前整个情境对问题的突然解决.
@赏波5873：郑板桥提出”眼中之竹“,胸中之竹,手中之竹的艺术转换理论. -
从雄13733931377…… 郑板桥用“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三个概念,对应了艺术创作的三个阶段——观察、构思、实现.而这三个阶段的划分,也正好体现出审美意象生成的三个阶段. 1、眼中之竹——审美意象的雏形 有些人可能会认为“眼中之竹...
@赏波5873：语言学大神进!关于乔姆斯基的转换生成理论 -
从雄13733931377…… 乔姆斯基的转换生成语法自上世纪50年代问世以来已有半个世纪了,早已谈不上“创新”.乔氏理论对语言研究的最大贡献在于对语言现象的语法描述来揭示语义的“深层结构”(心理层面的表达欲望)与言语形式的“表层结构”(信息传递媒介)之间的关系.他用一套独特的数学语言和推理方式来推导言语表达的深层结构,花了十几年的功夫,完善了一套以“转换”和“生成”为特征的描述语法理论,曾经轰动一时,进而影响了半个世纪以来的语言学研究理论发展. 优势:数学模式推导语义与言语表达方式的关系,具有很强的逻辑性和科学性.是典型的描述性理论; 劣势:太复杂、不易懂,推广范围和普及十分有限. 当然,乔氏理论追随者众多,但它仍然只是诸多语言学理论之一.
@赏波5873：关于数据库建模,概念模型,逻辑模型,物理模型的区别和转化 -
从雄13733931377…… 最近在进行UML学习过程中,突然忘记了大学时关于数据库理论中概念模型、逻辑模型、物理模型之间的区别.随机复习上网并复习,并在此记录一下,数据库建模是对现实世界进行分析、抽象、并从中找出内在联系,进而确定数据库的结构....
@赏波5873：单位换算规律总结 -
从雄13733931377…… 换算的规律就是: 先找到换算单位之间的倍数关系,当大单位换算到小单位时,就乘以换算倍数,小单位换算成大单位时,就乘以倍数分之1(即除以倍数). 有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)
