凯洛夫的教育主张
@荆彬5563：教育思想家凯洛夫提出什么观?教育思想家凯洛夫提出什么观点
衡送19780307635…… 教育思想家凯洛夫提出 上课是教学工作的基本组织形式”.
@荆彬5563：15.凯洛夫提出的教学过程的几个基本环节是:— ; — ; - 作业帮
衡送19780307635…… [答案] (1)诱导学习动机;(2)感知和理解新教材;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查. “一、授予学生并使他们知觉具体的东西(物体、现象、过程的展示与观察,叙述事实,引证实例等).要在这个基础上造成学生的表象.在这里,知识的源泉乃是...
@荆彬5563：世界著名教育家有哪些?其主要思想是什么 -
衡送19780307635…… 世界著名教育家主要有以下几位:1,孔夫子2,裴斯泰洛齐3,卢梭4,苏霍姆林斯基孔夫子“因材施教,有教无类”,这个不必多说了;苏夫子则是推崇理性思考,他像牛虻一样逼迫所有人去通过思考获得答案.裴斯泰洛齐,他是人本思想在教育领域的伟大实践者.他大力推行真正的平民教育,几乎独力扭转了当时只有贵族子弟才能上学的社会状况.卢梭,他主张顺从孩子的天性实施教育活动.苏霍姆林斯基,他是前苏联教育家,是我认为对当前中国教育实践有较大影响的人.前苏联所进行的“社会主义的”教育是以抹杀人性和片面强调集体利益为主要特征的,最夸张的代表人物就是马卡连科.
@荆彬5563：凯洛夫的《教育学》中的理论以什么为基础 -
衡送19780307635…… 因为30年中国的马理论还是旁门左道,而39年凯洛夫所处的苏俄只能在马理论的指导下工作,所以这是用脚指头都可以想通的,没有可比性.
@荆彬5563：苏联哪位教育家主张“重视教育教学的过程与方法”? -
衡送19780307635…… 发展性教学、结构主义教学、范例教学并称为现代教学三大流派.发展性教学是前苏联著名心理学家和教学专家列·符·赞可夫经过20年的持续研究于1975年总结形成的.
@荆彬5563：前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是 -
衡送19780307635…… 凯洛夫的《教育学》
衡送19780307635…… 教育思想家凯洛夫提出 上课是教学工作的基本组织形式”.
@荆彬5563：15.凯洛夫提出的教学过程的几个基本环节是:— ; — ; - 作业帮
衡送19780307635…… [答案] (1)诱导学习动机;(2)感知和理解新教材;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查. “一、授予学生并使他们知觉具体的东西(物体、现象、过程的展示与观察,叙述事实,引证实例等).要在这个基础上造成学生的表象.在这里,知识的源泉乃是...
@荆彬5563：世界著名教育家有哪些?其主要思想是什么 -
衡送19780307635…… 世界著名教育家主要有以下几位:1,孔夫子2,裴斯泰洛齐3,卢梭4,苏霍姆林斯基孔夫子“因材施教,有教无类”,这个不必多说了;苏夫子则是推崇理性思考,他像牛虻一样逼迫所有人去通过思考获得答案.裴斯泰洛齐,他是人本思想在教育领域的伟大实践者.他大力推行真正的平民教育,几乎独力扭转了当时只有贵族子弟才能上学的社会状况.卢梭,他主张顺从孩子的天性实施教育活动.苏霍姆林斯基,他是前苏联教育家,是我认为对当前中国教育实践有较大影响的人.前苏联所进行的“社会主义的”教育是以抹杀人性和片面强调集体利益为主要特征的,最夸张的代表人物就是马卡连科.
@荆彬5563：凯洛夫的《教育学》中的理论以什么为基础 -
衡送19780307635…… 因为30年中国的马理论还是旁门左道,而39年凯洛夫所处的苏俄只能在马理论的指导下工作,所以这是用脚指头都可以想通的,没有可比性.
@荆彬5563：苏联哪位教育家主张“重视教育教学的过程与方法”? -
衡送19780307635…… 发展性教学、结构主义教学、范例教学并称为现代教学三大流派.发展性教学是前苏联著名心理学家和教学专家列·符·赞可夫经过20年的持续研究于1975年总结形成的.
@荆彬5563：前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是 -
衡送19780307635…… 凯洛夫的《教育学》
