分式思维导图初二数学
@毕治5248：初中数学分式的计算思路,步骤和易错点,可以的话结合题目讲
仇钥18927628573…… 楼主,我给你仔细区分它们,请注意. (1)分式主要说的是分式化简再求值这种题型.你要注意这种题型中出现的分母,你不能随便约去.只有一个分式的分子与分母有公因式时才可能约分,去掉分母(一般的题中都不能去掉,这是人家专门设...
@毕治5248：初2数学第一单元分式知识点归纳 -
仇钥18927628573…… 方程:a+a=2a 化简:5/10=1/2,25/100=5/20=1/4 化简就是把可以约a的两个数,就变成:可整除a的倍数1分之可整除a的倍数2,就变成(例子):8/16=1/2
@毕治5248：数学八年级分式的归纳 -
仇钥18927628573…… 第十六章 分式 1.分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式. 分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零. 2.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整...
@毕治5248：数学八年级分式
仇钥18927628573…… 1、(xy-x²)÷[(x-y)/xy]=x(y-x)*xy/(x-y)=﹣x²y 2、原式=[8(x-3)(x+3)³]/(x-2)^4 3、原式=x(x+1)/(x-1)因为x=﹣2,所以原式=2*(2+1)/(2-1)=6
@毕治5248：八年级数学分式
仇钥18927628573…… 分式有三种情况,第一种是分式有意义,分式要有意义分母绝对不能为0;一种是为0,也是有意义的一种情况,分子为0 ,但分母不能为0,则这个分式为0;还有一种就是无意义,就是分母为0.这题的话,只要保证x和y其中一个不为 0,分母就不会为0所以嘞,选C
@毕治5248：人教版初二数学下册第一单元(分式)的预习提纲 -
仇钥18927628573…… 一、分式的定义 针对分式的定义可以提出多种类型的问题.比如:如何区分整式与分式;分式何时有意义、无意义;分式取值情况等.其中分式的取值情况又包括:①分式值为0的条件;②分式的值何时为正;③分式的值何时为负等. 解题要领是:分式有意义 分母不等于0 分式无意义 分母等于0 分式值为0 分子等于0,分母不等于0 分式值为正 分子、分母同号 分式值为负 分子、分母异号
@毕治5248：初二数学分式
仇钥18927628573…… (1) 原式=1/1-1/2+1/2……+1/8-1/9+1/9-1/10 =1-1/10 =9/10 (2) 原式=1/1-1/2+1/2……+1/n-1/(n+1) =1-1/(n+1) =n/(n+1)
@毕治5248：初二数学分式
仇钥18927628573…… 首先从式子里边看出y≠0,否则等式不成立,所以等式两边同时除y得 y+3-1/y=0,即y-1/y=-3,两边平方得 y^2+1/y^2-2=9,所以 y^2+1/y^2=11,两边再平方得 y^4+1/y^4+2=121,所以 y^4+1/y^4=119,再来解决球的那个式子 y^4/(y^8-3y^4+1) (...
@毕治5248：初二数学 分式化简.看图.
仇钥18927628573…… 前面的算式可以得到y-x=3xy 把后面的xy都换成(y-x)/3 就可以化简得到5分之3 因为化简后分式上下就剩了共同因式x-y 约去之后就好了 刚才算错了 应该是等于五分之九
@毕治5248：初二数学分式
仇钥18927628573…… 1、解:∵a-2|+b²+2b+1=0 |a-2|+(b+1)²=0 ∴a-2=0 b+1=0 即:a=2 b=-1 原式=a/(a+b)=2/(2+1)=2/3 2、∵a/b=2 ∴a=2b 原式=(4b²-2b²+b²)/(4b²+b²)=3/5 3、由已知得: a-b=4(a+b) 原式=8(a+b)/(a+b)-4(a+b)/3x4(a+b)=8-1/3=23/3
仇钥18927628573…… 楼主,我给你仔细区分它们,请注意. (1)分式主要说的是分式化简再求值这种题型.你要注意这种题型中出现的分母,你不能随便约去.只有一个分式的分子与分母有公因式时才可能约分,去掉分母(一般的题中都不能去掉,这是人家专门设...
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仇钥18927628573…… 方程:a+a=2a 化简:5/10=1/2,25/100=5/20=1/4 化简就是把可以约a的两个数,就变成:可整除a的倍数1分之可整除a的倍数2,就变成(例子):8/16=1/2
@毕治5248：数学八年级分式的归纳 -
仇钥18927628573…… 第十六章 分式 1.分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式. 分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零. 2.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整...
@毕治5248：数学八年级分式
仇钥18927628573…… 1、(xy-x²)÷[(x-y)/xy]=x(y-x)*xy/(x-y)=﹣x²y 2、原式=[8(x-3)(x+3)³]/(x-2)^4 3、原式=x(x+1)/(x-1)因为x=﹣2,所以原式=2*(2+1)/(2-1)=6
@毕治5248：八年级数学分式
仇钥18927628573…… 分式有三种情况,第一种是分式有意义,分式要有意义分母绝对不能为0;一种是为0,也是有意义的一种情况,分子为0 ,但分母不能为0,则这个分式为0;还有一种就是无意义,就是分母为0.这题的话,只要保证x和y其中一个不为 0,分母就不会为0所以嘞,选C
@毕治5248：人教版初二数学下册第一单元(分式)的预习提纲 -
仇钥18927628573…… 一、分式的定义 针对分式的定义可以提出多种类型的问题.比如:如何区分整式与分式;分式何时有意义、无意义;分式取值情况等.其中分式的取值情况又包括:①分式值为0的条件;②分式的值何时为正;③分式的值何时为负等. 解题要领是:分式有意义 分母不等于0 分式无意义 分母等于0 分式值为0 分子等于0,分母不等于0 分式值为正 分子、分母同号 分式值为负 分子、分母异号
@毕治5248：初二数学分式
仇钥18927628573…… (1) 原式=1/1-1/2+1/2……+1/8-1/9+1/9-1/10 =1-1/10 =9/10 (2) 原式=1/1-1/2+1/2……+1/n-1/(n+1) =1-1/(n+1) =n/(n+1)
@毕治5248：初二数学分式
仇钥18927628573…… 首先从式子里边看出y≠0,否则等式不成立,所以等式两边同时除y得 y+3-1/y=0,即y-1/y=-3,两边平方得 y^2+1/y^2-2=9,所以 y^2+1/y^2=11,两边再平方得 y^4+1/y^4+2=121,所以 y^4+1/y^4=119,再来解决球的那个式子 y^4/(y^8-3y^4+1) (...
@毕治5248：初二数学 分式化简.看图.
仇钥18927628573…… 前面的算式可以得到y-x=3xy 把后面的xy都换成(y-x)/3 就可以化简得到5分之3 因为化简后分式上下就剩了共同因式x-y 约去之后就好了 刚才算错了 应该是等于五分之九
@毕治5248：初二数学分式
仇钥18927628573…… 1、解:∵a-2|+b²+2b+1=0 |a-2|+(b+1)²=0 ∴a-2=0 b+1=0 即:a=2 b=-1 原式=a/(a+b)=2/(2+1)=2/3 2、∵a/b=2 ∴a=2b 原式=(4b²-2b²+b²)/(4b²+b²)=3/5 3、由已知得: a-b=4(a+b) 原式=8(a+b)/(a+b)-4(a+b)/3x4(a+b)=8-1/3=23/3
