分数乘法一听课点评
@谯有1416：求比一个数多几的数是多少 课堂评价 -
关熊17860414061…… 《求一个数的几分之几是多少》教学设计 教学目标: 1.组织学生动手实践、自主探究,明确把谁看作单位“1”,引导学生采用数形结合的方法——画线段图分析数量之间的关系. 2.引导学生从分数乘法意义的角度思考,理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算,学会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题. 3.使学生能综合运用所学的知识解决一些简单的问题,逐渐形成技能,增强应用意识;引导学生形成一些解决问题的策略,促进学生分析、判断和推理能力的发展. 教学重点难点:重点是掌握解决求一个数的几分之几是多少的方法,能解决相关实际问题;难点是理解算理,正确图示. 教具:课件情境图 学具:小纸条 授课类型:新授课 教学方法:讲授法
@谯有1416：分数乘法的总结 -
关熊17860414061…… 单位''1''*分率=数量(分率是没有单位名称的分数) 数量÷单位“1”=分率 数量÷分率=单位“1”
@谯有1416：学了分数乘法,你有什么体会或收获 -
关熊17860414061…… 我的体会:以前以为分数乘法很难,但是学了后原来这么简单啊,交叉相乘,有约分的要约分,只要记住这两点,一切都解决了. 我的收获:学了分数乘法后,可以解决很多以前不会做的问题……
@谯有1416：如何理解六年级数学分数乘法这一章 -
关熊17860414061…… 我就在教六年级数学,人教版的,现在上到圆了.手机打的字,简单说下分数乘法:首先要理解的是整数乘法的意义,那就是求几个相同加数的和的简便运算,分数乘法的意义也一样.在分数乘法这一单元,将要学的是分数乘整数,分数乘分数,...
@谯有1416：如何上好小数乘法复习课评课记录 -
关熊17860414061…… 一、突出重点,化解难点,教学内容系统化《数学课程标准解读》中提到数与代数的内容在中小学占很大比重,我们在这方面也积累了许多教学经验.但按照新的时代要求和新的教学理念来看,其中的问题也从在不少[1].利用情景、操作工具...
@谯有1416：> 分数乘法的意义是什么 - 苏教数学六年级上册:《期末总复习》教案麻烦告诉我 -
关熊17860414061…… ·六年级数学:《分数乘法的意义》教案 六年级数学:《分数乘法的意义和计算法则》 重点: (1)理解分数乘以整数的意义 (2)理解并掌握分数乘以整数的计算法则 难点: 在计算的过程中,能约分的要先约分,然后再乘. 设计思想: 发挥...
@谯有1416：分数乘整数的意义与整数乘法的意义______.就是求几个相同加数的和的______. - 作业帮
关熊17860414061…… [答案] 分数乘整数的意义与整数乘法的意义 相同.就是求几个相同加数的和的 简便运算. 故答案为:相同,简便运算.
@谯有1416：高中物理听课评价怎么写 -
关熊17860414061…… 高中物理听课评价分为两部分:1、优点:例如:知识上:总体知识框架合理,结构严谨,如行云流水等;细节上:引入新课自然,哪一个知识点讲的特别好,例题典型等;教学手法上,善于利用启发式教学,善于调动学生的积极性等.2、缺点:知识有无遗漏;XXXXXX讲的还不足;需要改进的地方等.总之,要多肯定优点、对不足之处提出改进意见就行.
关熊17860414061…… 《求一个数的几分之几是多少》教学设计 教学目标: 1.组织学生动手实践、自主探究,明确把谁看作单位“1”,引导学生采用数形结合的方法——画线段图分析数量之间的关系. 2.引导学生从分数乘法意义的角度思考,理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算,学会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题. 3.使学生能综合运用所学的知识解决一些简单的问题,逐渐形成技能,增强应用意识;引导学生形成一些解决问题的策略,促进学生分析、判断和推理能力的发展. 教学重点难点:重点是掌握解决求一个数的几分之几是多少的方法,能解决相关实际问题;难点是理解算理,正确图示. 教具:课件情境图 学具:小纸条 授课类型:新授课 教学方法:讲授法
@谯有1416：分数乘法的总结 -
关熊17860414061…… 单位''1''*分率=数量(分率是没有单位名称的分数) 数量÷单位“1”=分率 数量÷分率=单位“1”
@谯有1416：学了分数乘法,你有什么体会或收获 -
关熊17860414061…… 我的体会:以前以为分数乘法很难,但是学了后原来这么简单啊,交叉相乘,有约分的要约分,只要记住这两点,一切都解决了. 我的收获:学了分数乘法后,可以解决很多以前不会做的问题……
@谯有1416：如何理解六年级数学分数乘法这一章 -
关熊17860414061…… 我就在教六年级数学,人教版的,现在上到圆了.手机打的字,简单说下分数乘法:首先要理解的是整数乘法的意义,那就是求几个相同加数的和的简便运算,分数乘法的意义也一样.在分数乘法这一单元,将要学的是分数乘整数,分数乘分数,...
@谯有1416：如何上好小数乘法复习课评课记录 -
关熊17860414061…… 一、突出重点,化解难点,教学内容系统化《数学课程标准解读》中提到数与代数的内容在中小学占很大比重,我们在这方面也积累了许多教学经验.但按照新的时代要求和新的教学理念来看,其中的问题也从在不少[1].利用情景、操作工具...
@谯有1416：> 分数乘法的意义是什么 - 苏教数学六年级上册:《期末总复习》教案麻烦告诉我 -
关熊17860414061…… ·六年级数学:《分数乘法的意义》教案 六年级数学:《分数乘法的意义和计算法则》 重点: (1)理解分数乘以整数的意义 (2)理解并掌握分数乘以整数的计算法则 难点: 在计算的过程中,能约分的要先约分,然后再乘. 设计思想: 发挥...
@谯有1416：分数乘整数的意义与整数乘法的意义______.就是求几个相同加数的和的______. - 作业帮
关熊17860414061…… [答案] 分数乘整数的意义与整数乘法的意义 相同.就是求几个相同加数的和的 简便运算. 故答案为:相同,简便运算.
@谯有1416：高中物理听课评价怎么写 -
关熊17860414061…… 高中物理听课评价分为两部分:1、优点:例如:知识上:总体知识框架合理,结构严谨,如行云流水等;细节上:引入新课自然,哪一个知识点讲的特别好,例题典型等;教学手法上,善于利用启发式教学,善于调动学生的积极性等.2、缺点:知识有无遗漏;XXXXXX讲的还不足;需要改进的地方等.总之,要多肯定优点、对不足之处提出改进意见就行.
