分数乘法大单元整体教学
@邵江3991：小学数学分数乘法第一课时怎样导入 - 作业帮
邵群19151253731…… [答案] 一、复习 1.出示复习题. (1)列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么? 5个12是多少?9个11是多少?8个6是多少? (2)计算: ++=++= 2.引出课题. ++这题我们还可以怎么计算?今天我们就来学习分数乘法. 二、新授 1、利用++教学分数乘...
@邵江3991：> 分数乘法的意义是什么 - 苏教数学六年级上册:《期末总复习》教案麻烦告诉我 -
邵群19151253731…… ·六年级数学:《分数乘法的意义》教案 六年级数学:《分数乘法的意义和计算法则》 重点: (1)理解分数乘以整数的意义 (2)理解并掌握分数乘以整数的计算法则 难点: 在计算的过程中,能约分的要先约分,然后再乘. 设计思想: 发挥...
@邵江3991：教我数学六年级上册苏教版第3单元分数乘法的重点
邵群19151253731…… 乘法啊?分数乘分数,分子和分母约分,再分子乘分子,分母乘分母,得出的数一定要是最简分数.(一定要约分!不约分算错)整数乘分数,整数和分母约,分母不变,分子乘整数. 总之,一定要约分,你搞清楚了上面我说的方法,就不会错.要是分数应用题,就要看清楚题目,看它怎么问的,是说这个数的几分之几呢,你就用这个数乘上这个数的几分之几. 分数连乘也不难,你把每个数都约分后,再相乘,得出的最后结果也必须是最简分数. 总之要约分再相乘,我保你不会错很多.
@邵江3991：六上分数乘法的概念 -
邵群19151253731…… 分子乘分子,分母乘分母,能约分的要约分,分子和分母约分
@邵江3991：分数的乘除法的教案 -
邵群19151253731…… 】①注意系数也要约分.②分子或分母的系数是负数时,一般先把负号提到分
@邵江3991：第六课时用分数乘法解决问题求一个数的几分之几是多少 -
邵群19151253731…… 组织学生动手实践、自主探究,明确把谁看作单位“1”,引导学生采用数形结合的方法——画线段图分析数量之间的关系.2. 引导学生从分数乘法意义的角度思考,理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算,学会解决“求一个数的几...
@邵江3991：如何理解六年级数学分数乘法这一章 -
邵群19151253731…… 我就在教六年级数学,人教版的,现在上到圆了.手机打的字,简单说下分数乘法:首先要理解的是整数乘法的意义,那就是求几个相同加数的和的简便运算,分数乘法的意义也一样.在分数乘法这一单元,将要学的是分数乘整数,分数乘分数,...
@邵江3991：分数乘法的意义跟整数乘法的意义相同吗?为什么 -
邵群19151253731…… 分数乘法的主要内容是求几个相同分数的和,将分数乘法与整数乘法相联系,并探索分数乘整数的计算方法;“分数乘法(二)”的主要内容是求一个数的几分之几,将分数乘整数的意义加以扩展;“分数乘法(三)”的主要内容是分数乘分数...
@邵江3991：六年级上册同步指导分数乘法第5课时,稍微复杂的求一个数的几分之几是多少 -
邵群19151253731…… 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题 教学目标:使学生认识稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题结构特征.,学会分析这类问题的数量关系,掌握解题思路和解题方法,并能正确地解决这类问题.教学重点、难点:运用分数乘法的...
@邵江3991：数学教学,分数乘除法规则、运算方法?
邵群19151253731…… 整数乘除法的运算定律,分数乘除法也可以用到,因为分数除法可以把它转化成分数乘法,故这里只对分数乘法做说明.分数乘法的计算法则,分子乘分子的积做分子,分母乘分母的积做分母,另外注意在计算的过程当中,能约分的要约分,计算的结果必须是最简分数,不然要扣一定的分数.分数除法就是把除法变成乘法,除以一个数等于乘这个数的倒数.多做练习,注意观察和总结,分数计算里面还有很多的特殊情况.那种情况的计算方法更多.电脑水平有限,没有办法给你一一列举.不好意思了.初中还有这种特殊的分数运算,所以现在一定要打好基础.
邵群19151253731…… [答案] 一、复习 1.出示复习题. (1)列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么? 5个12是多少?9个11是多少?8个6是多少? (2)计算: ++=++= 2.引出课题. ++这题我们还可以怎么计算?今天我们就来学习分数乘法. 二、新授 1、利用++教学分数乘...
@邵江3991：> 分数乘法的意义是什么 - 苏教数学六年级上册:《期末总复习》教案麻烦告诉我 -
邵群19151253731…… ·六年级数学:《分数乘法的意义》教案 六年级数学:《分数乘法的意义和计算法则》 重点: (1)理解分数乘以整数的意义 (2)理解并掌握分数乘以整数的计算法则 难点: 在计算的过程中,能约分的要先约分,然后再乘. 设计思想: 发挥...
@邵江3991：教我数学六年级上册苏教版第3单元分数乘法的重点
邵群19151253731…… 乘法啊?分数乘分数,分子和分母约分,再分子乘分子,分母乘分母,得出的数一定要是最简分数.(一定要约分!不约分算错)整数乘分数,整数和分母约,分母不变,分子乘整数. 总之,一定要约分,你搞清楚了上面我说的方法,就不会错.要是分数应用题,就要看清楚题目,看它怎么问的,是说这个数的几分之几呢,你就用这个数乘上这个数的几分之几. 分数连乘也不难,你把每个数都约分后,再相乘,得出的最后结果也必须是最简分数. 总之要约分再相乘,我保你不会错很多.
@邵江3991：六上分数乘法的概念 -
邵群19151253731…… 分子乘分子,分母乘分母,能约分的要约分,分子和分母约分
@邵江3991：分数的乘除法的教案 -
邵群19151253731…… 】①注意系数也要约分.②分子或分母的系数是负数时,一般先把负号提到分
@邵江3991：第六课时用分数乘法解决问题求一个数的几分之几是多少 -
邵群19151253731…… 组织学生动手实践、自主探究,明确把谁看作单位“1”,引导学生采用数形结合的方法——画线段图分析数量之间的关系.2. 引导学生从分数乘法意义的角度思考,理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算,学会解决“求一个数的几...
@邵江3991：如何理解六年级数学分数乘法这一章 -
邵群19151253731…… 我就在教六年级数学,人教版的,现在上到圆了.手机打的字,简单说下分数乘法:首先要理解的是整数乘法的意义,那就是求几个相同加数的和的简便运算,分数乘法的意义也一样.在分数乘法这一单元,将要学的是分数乘整数,分数乘分数,...
@邵江3991：分数乘法的意义跟整数乘法的意义相同吗?为什么 -
邵群19151253731…… 分数乘法的主要内容是求几个相同分数的和,将分数乘法与整数乘法相联系,并探索分数乘整数的计算方法;“分数乘法(二)”的主要内容是求一个数的几分之几,将分数乘整数的意义加以扩展;“分数乘法(三)”的主要内容是分数乘分数...
@邵江3991：六年级上册同步指导分数乘法第5课时,稍微复杂的求一个数的几分之几是多少 -
邵群19151253731…… 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题 教学目标:使学生认识稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题结构特征.,学会分析这类问题的数量关系,掌握解题思路和解题方法,并能正确地解决这类问题.教学重点、难点:运用分数乘法的...
@邵江3991：数学教学,分数乘除法规则、运算方法?
邵群19151253731…… 整数乘除法的运算定律,分数乘除法也可以用到,因为分数除法可以把它转化成分数乘法,故这里只对分数乘法做说明.分数乘法的计算法则,分子乘分子的积做分子,分母乘分母的积做分母,另外注意在计算的过程当中,能约分的要约分,计算的结果必须是最简分数,不然要扣一定的分数.分数除法就是把除法变成乘法,除以一个数等于乘这个数的倒数.多做练习,注意观察和总结,分数计算里面还有很多的特殊情况.那种情况的计算方法更多.电脑水平有限,没有办法给你一一列举.不好意思了.初中还有这种特殊的分数运算,所以现在一定要打好基础.
