初中数学教学大纲
@彭沈480：初中各年级的数学教学大纲是什么? -
劳昌17316651918…… 初一年级 教学主要为 第一章 有理数 1.1正数于负数 1.2有理数 1.3有理数的加减 1.4有理数的乘除法 1.5有理数的乘方 第二章 整式的加减 2.1整式 2.2整式的加减 第三章 一元一次方程 3.1从算式到方程 3.2解一元一次方程(一) ----合并同类项与移项 3.3解一元一次方程(二) ----去括号于去分母 3.4解实际问题与一元一次方程 第四章 图形的初步认识 4.1多姿多彩的图形 4.2直线.射线.线段 4.3角
@彭沈480：初中数学大纲规定一周几课时 - 作业帮
劳昌17316651918…… [答案] 我们安徽安庆地区新课标上规定的是每周五课时.
@彭沈480：现在全国通用的初中数学教学大纲是哪个版本?? -
劳昌17316651918…… 现在改了,不叫大纲,专业人士叫课程标准,全国只有一个课程标准,所有的版本都是根据课程标准来编写,不论哪个版本,内容都按照全国课程标准的要求编写.全国没有通用的版本.
@彭沈480：初中数学大纲规定一周几课时 -
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@彭沈480：求人教版初中数学大纲目录,要详细.... -
劳昌17316651918…… 人教版初中数学教科书目录 七年级上册 第一章 有理数 1.1 正数和负数 1.2 有理数(数轴|相反数|绝对值) 1.3 有理数的加减法 1.4 有理数的乘除法 1.5 有理数的乘方(科学计数法) 第二章 整式的加减 2.1 整式 2.2 整式的加减 第三章 一元一次...
@彭沈480：急求:人教版八年级数学上册教学大纲 -
劳昌17316651918…… http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjsc/jsys/
@彭沈480：请问目前初中数学教学大纲是否有解析几何部分? -
劳昌17316651918…… 直线方程 就是 一次函数 y=kx+b 圆的方程初中不学的 点到直线的距离计算公式是没有的,只有具体题来具体分析.可以用勾股定理,三角函数等等.
@彭沈480：如何教好初中数学 -
劳昌17316651918…… (1)重视从学生的生活经验和已有知识出发,学习和理解数学,联系生活,使学生明白,数学是有用的,可以解决生活中的实际问题,从而促使学生用数学的眼光来看待生活问题.(2)通过实践活动,让学生观察、分析、推理、估计、想象、整理,在探索中体验数学的巨大作用,成为学生认真学习数学的动力.(3)加强合作交流,重视应用,从而促进学生的动手操作能力和应用能力.在学习中体验,留给学生充分发展的时间和空间,使学生在主动获取知识的过程中,思维得到锻炼,情感得到体验,创新能力和实践能力得到培养和发展,(4)巧用学习方法,也可以适当的选择好的学习辅助工具,比如:编码教学,一对一家教等对会对学习起到一定的帮助.
@彭沈480：初中数学教材教法的内容提要 -
劳昌17316651918…… 本书是按照国家教委1991年印发的中学教师进修高等师范专科数学教育专业“初中数学教材教法教学大纲”编写的.内容包括初中数学教学的目的、内容、教学原则、教学方法、教学工作,以及初中数学教师的进修、教学研究和典型教材分析与教法探讨等.本书可供卫星电视教育、教育学院学员进修高师专科选作教材或学习参考书,也可供广大中学数学教师自学参考.
@彭沈480：确定初中数学课程目标的依据有哪些 -
劳昌17316651918…… 1986年《全日制中学数学教学大纲》中的教学目依据和由来:主要从目的结构是否正确,对基础知识和基本技能、能力、思想教育等各项内容的规定和提法是否恰当等角度进行,能力问题是研究的重点之一.1980年8月,中小学数学教育现代化...
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劳昌17316651918…… (1)重视从学生的生活经验和已有知识出发,学习和理解数学,联系生活,使学生明白,数学是有用的,可以解决生活中的实际问题,从而促使学生用数学的眼光来看待生活问题.(2)通过实践活动,让学生观察、分析、推理、估计、想象、整理,在探索中体验数学的巨大作用,成为学生认真学习数学的动力.(3)加强合作交流,重视应用,从而促进学生的动手操作能力和应用能力.在学习中体验,留给学生充分发展的时间和空间,使学生在主动获取知识的过程中,思维得到锻炼,情感得到体验,创新能力和实践能力得到培养和发展,(4)巧用学习方法,也可以适当的选择好的学习辅助工具,比如:编码教学,一对一家教等对会对学习起到一定的帮助.
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