初中班级管理案例答辩
@邢剂3143：初中班主任管理中的问题与对策论文答辩怎么写
桓山15083992359…… 列举班主任日常管理工作中出现的典型问题和案例,并针对性给出解决问题的方法
@邢剂3143：初中班级管理方案 -
桓山15083992359…… 1. 出勤准时,按时到校上课,不迟到,不早退,不旷课(特殊情况除外)2 .自觉遵守课堂纪律,不准顶撞老师(视情况而定)3 .按时认真完成老师布置的每项作业,不得抄袭作业4 .考试不允许作弊,为自己负责,如发现,一律严惩5 .尊敬老师...
@邢剂3143：班主任案例分析苏涛是八年级某班的一名男生 -
桓山15083992359…… 近来,八年级某班的班主任张老师一直被班级男女生关系的不和睦所困扰,原来张老师班的男女生都很要强,经常为一些事情争个你高我低,如此一来男女生各成一派,搞得班级工作无常进行,人际关系不和谐张老师再三思量,决定开展一次班级实践活动,以增进男女生的沟通与了解,化解矛盾和误会,请你给张老师提供一个合理而又有效的活动方案计划活动主题: 活动目的: 活动形式: 活动分工男生: 女生: 活动体会:
@邢剂3143：这是一位班主任在接受班级时所面临的现状.面对这种情况,如果你是该班的班主任,你该做些什么? -
桓山15083992359…… 班主任工作讲的就是“把心留住”,所以初来乍到,不必焦急.制定一个工作计划,循序渐进才能成功.不妨试试:首先是入乡随俗,了解当地风土人情,找寻切入点.然后是对症下药,把“娃狼们”的家庭情况、心理特征、行为特点做研究,设计系列课外活动内容,鼓励集体参与,增强班级凝聚力.第三,逐个突破,分化瓦解.通过多次的奖励、个别谈话、给予表扬等方式,分别把“娃狼”的伙伴们的思想工作做好,把“娃狼”的号召力削弱.第四,动之以情、晓之以理,感化“娃狼”.在整个计划实施过程中,必须保持冷静、理智、和气、宽容的心态,不能操之过急.预祝成功.
@邢剂3143：老师管得严好还是不严好?辩论赛 -
桓山15083992359…… 1、“管”的必要性:管,即管教、管理. 首先说管教:学校教育是对每个人一生中人格发展影响最大的因素,是一个学生知善恶、辨是非的重要途径,因此,老师对学生行为适时和适度的引导尤为重要.所以对学生这样的个体,该管的一定要...
@邢剂3143：教育案例分析怎么写 -
桓山15083992359…… 小学班主任工作案例分析 班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分,是班级管理的组织和引导者,对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用.班主任工作头绪多,事情杂,做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝...
@邢剂3143：请运用所学的管理学知识,谈谈如何加强班级管理
桓山15083992359…… 一:计划.首先,新任的班长上太后要为班级的活动有一个计划,比如:要最大限度的提高班级的平均成绩,在全年级的排名要排到前几名等. 二:组织.这要求明确的分工,要让各个班干部知识自己的职责所在,不能越权也不能失职. 三:领导.作为班长,要努力和班集体的成员沟通,了解他们的所想和所需,你只有在充分的了解班里人的思想和需要时你才能让他们听从你,你才具有组织和号召力,切忌与班级里人疏远.(我深有体会,对班里每一个人都很了解,所以我很有号召能力,也很受同学尊重!) 四:控制.控制这方面在班级里表现不是很明显,只有在重大活动中,比如需要时间比较长的活动时,才有必要对活动的进展情况进行监督!!
@邢剂3143：如何建立以生为本的班级管理制度?如何建立以生为本的班级管理制度?
桓山15083992359…… 希望对你有帮助开学伊始,接任一个新班的班主任,如何科学而又艺术地管理班级,提高班级学生素质,我从以下几方面去做:一、充分了解学生,做到知已知彼 我认为接管新的班级后,在短暂的几天内应迅速熟悉学生,从多个不同的渠道了解学生,这是科学管理班级的一道必不可少的重要程序.在学生心目中,新班主任总会具有一种神秘感.为此,接班时,我主要从三方面了解学生:①我先查阅学生档案,对学生操行,学习情况进行归类和分析,还向原班主任了解情况,了解的重点是班上骨干和较差学生的表现,多听取原班主任对班级管理工作的意见
@邢剂3143：李老师是一所中学的物理教师.由于他在某班的课程进度远远超过了在...
桓山15083992359…… 班级活动,即以班级为单位开展的专题活动.开展有意义活动的有利于学生个性发展;有利于增强学生学习自信心;有利于学生之间建立良好的人际关系,学会关心别人,学会包容;有利于培养学生的协作能力,有利于学生学习的提高;有利于学生合素质的提高.好的班级活动内容要丰富,能激发学生的激情,对学生有促进作用.开展班级活动应做好以下几个环节:一、班级活动与教育教学紧密结合.二、提高认识,明确活动的目的.三、认真组织,把思想教育贯穿于班级活动的全过程.四、审慎选择,使班级活动的内容健康有益.五、合理安排活动的次数,努力与学校的活动相一致.
桓山15083992359…… 列举班主任日常管理工作中出现的典型问题和案例,并针对性给出解决问题的方法
@邢剂3143：初中班级管理方案 -
桓山15083992359…… 1. 出勤准时,按时到校上课,不迟到,不早退,不旷课(特殊情况除外)2 .自觉遵守课堂纪律,不准顶撞老师(视情况而定)3 .按时认真完成老师布置的每项作业,不得抄袭作业4 .考试不允许作弊,为自己负责,如发现,一律严惩5 .尊敬老师...
@邢剂3143：班主任案例分析苏涛是八年级某班的一名男生 -
桓山15083992359…… 近来,八年级某班的班主任张老师一直被班级男女生关系的不和睦所困扰,原来张老师班的男女生都很要强,经常为一些事情争个你高我低,如此一来男女生各成一派,搞得班级工作无常进行,人际关系不和谐张老师再三思量,决定开展一次班级实践活动,以增进男女生的沟通与了解,化解矛盾和误会,请你给张老师提供一个合理而又有效的活动方案计划活动主题: 活动目的: 活动形式: 活动分工男生: 女生: 活动体会:
@邢剂3143：这是一位班主任在接受班级时所面临的现状.面对这种情况,如果你是该班的班主任,你该做些什么? -
桓山15083992359…… 班主任工作讲的就是“把心留住”,所以初来乍到,不必焦急.制定一个工作计划,循序渐进才能成功.不妨试试:首先是入乡随俗,了解当地风土人情,找寻切入点.然后是对症下药,把“娃狼们”的家庭情况、心理特征、行为特点做研究,设计系列课外活动内容,鼓励集体参与,增强班级凝聚力.第三,逐个突破,分化瓦解.通过多次的奖励、个别谈话、给予表扬等方式,分别把“娃狼”的伙伴们的思想工作做好,把“娃狼”的号召力削弱.第四,动之以情、晓之以理,感化“娃狼”.在整个计划实施过程中,必须保持冷静、理智、和气、宽容的心态,不能操之过急.预祝成功.
@邢剂3143：老师管得严好还是不严好?辩论赛 -
桓山15083992359…… 1、“管”的必要性:管,即管教、管理. 首先说管教:学校教育是对每个人一生中人格发展影响最大的因素,是一个学生知善恶、辨是非的重要途径,因此,老师对学生行为适时和适度的引导尤为重要.所以对学生这样的个体,该管的一定要...
@邢剂3143：教育案例分析怎么写 -
桓山15083992359…… 小学班主任工作案例分析 班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分,是班级管理的组织和引导者,对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用.班主任工作头绪多,事情杂,做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝...
@邢剂3143：请运用所学的管理学知识,谈谈如何加强班级管理
桓山15083992359…… 一:计划.首先,新任的班长上太后要为班级的活动有一个计划,比如:要最大限度的提高班级的平均成绩,在全年级的排名要排到前几名等. 二:组织.这要求明确的分工,要让各个班干部知识自己的职责所在,不能越权也不能失职. 三:领导.作为班长,要努力和班集体的成员沟通,了解他们的所想和所需,你只有在充分的了解班里人的思想和需要时你才能让他们听从你,你才具有组织和号召力,切忌与班级里人疏远.(我深有体会,对班里每一个人都很了解,所以我很有号召能力,也很受同学尊重!) 四:控制.控制这方面在班级里表现不是很明显,只有在重大活动中,比如需要时间比较长的活动时,才有必要对活动的进展情况进行监督!!
@邢剂3143：如何建立以生为本的班级管理制度?如何建立以生为本的班级管理制度?
桓山15083992359…… 希望对你有帮助开学伊始,接任一个新班的班主任,如何科学而又艺术地管理班级,提高班级学生素质,我从以下几方面去做:一、充分了解学生,做到知已知彼 我认为接管新的班级后,在短暂的几天内应迅速熟悉学生,从多个不同的渠道了解学生,这是科学管理班级的一道必不可少的重要程序.在学生心目中,新班主任总会具有一种神秘感.为此,接班时,我主要从三方面了解学生:①我先查阅学生档案,对学生操行,学习情况进行归类和分析,还向原班主任了解情况,了解的重点是班上骨干和较差学生的表现,多听取原班主任对班级管理工作的意见
@邢剂3143：李老师是一所中学的物理教师.由于他在某班的课程进度远远超过了在...
桓山15083992359…… 班级活动,即以班级为单位开展的专题活动.开展有意义活动的有利于学生个性发展;有利于增强学生学习自信心;有利于学生之间建立良好的人际关系,学会关心别人,学会包容;有利于培养学生的协作能力,有利于学生学习的提高;有利于学生合素质的提高.好的班级活动内容要丰富,能激发学生的激情,对学生有促进作用.开展班级活动应做好以下几个环节:一、班级活动与教育教学紧密结合.二、提高认识,明确活动的目的.三、认真组织,把思想教育贯穿于班级活动的全过程.四、审慎选择,使班级活动的内容健康有益.五、合理安排活动的次数,努力与学校的活动相一致.
