动机的诱因理论
@喻娜2817：简述动机的条件极其之间的关系 -
储莫19569183808…… 动机产生的条件:内在条件是需要,外在条件是刺激诱因.动机是在需要的基础上产生的,离开需要的动机是不存在的.所谓诱因是指能够激起有机体的定向行为、并能满足或逃离某种需要的刺激. 需要、动机、行为三者之间具有密切的关系....
@喻娜2817：简述动机的条件极其之间的关系 - 作业帮
储莫19569183808…… [答案] 动机产生的条件:内在条件是需要,外在条件是刺激诱因.动机是在需要的基础上产生的,离开需要的动机是不存在的.所谓诱因是指能够激起有机体的定向行为、并能满足或逃离某种需要的刺激. 需要、动机、行为三者之间具有密...
@喻娜2817：动机的诱因理论++是谁提出来的 -
储莫19569183808…… 我感觉是佛洛依德提出的吧.他的精神分析学说可能就是诱因理论吧,我猜的.
@喻娜2817：消费者的动机有什么条件 - 作业帮
储莫19569183808…… [答案] 购买动机指人们产生购买行为的原因.动机产生必须有内在条件和外在条件:内在条件——产生动机的内在条件是达到一定强度的需要.需要越强烈,则动机越强烈;外在条件——产生动机的外在条件是诱因的存在.诱因指驱使有机体产生一定行为的外...
@喻娜2817：激励理论类型分类马斯洛,双因素,弗隆期望理论,帕特劳勒激励模式,
储莫19569183808…… 有三种类型:一;内容型激励理论重点研究激发动机的诱因.主要包括马斯洛的“需要层次论”、赫茨伯格的“双因素论”和麦克莱兰的“成就需要激励理论”、奥德弗的《ERG理论》等.二;过程型激励理论重点研究从动机的产生到采取行动的心理过程.主要包括弗鲁姆的“期望理论”、豪斯的“激励力量理论”、洛克的“目标激励理论”和亚当斯的“公平理论”等.三;修正型激励理论重点研究激励的目的(即改造、修正行为).主要包括斯金纳的“强化理论”和“挫折理论”和海德的“归因理论”等.够详细吧 望采纳偶....
@喻娜2817：学习动机包括内驱力和诱因两个基本因素 这句话哪个人提出 -
储莫19569183808…… 动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部过程, 是行为的直接原因 和内部动力.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成.内驱力是指在有机体 需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激.诱因是指满足有机 体需要的物体、情境或活动,是有机体趋向或回避的目标. 动机有三种功能: 一是激活功能.动机是人们从事某种活动的原因,是推动人们进行某种活动 的内部动力. 二是指向功能.在动机的支配下,有机体的行为将指向一定的目标或对象. 三是强化功能.当动机把某种活动引起之后,动机并不能也不会立即停止, 而是继续发挥其作用,即维持或调整已引起的活动,并使该活动朝向某一目 标进行. 请采纳~
@喻娜2817：动机理论;本能论;驱力理论;诱因理论;马斯洛层次需要理论;认知感的确立!动机理论 和马斯洛层次需要理论大概的知道一点点 对于驱力理论和本能论 ... - 作业帮
储莫19569183808…… [答案] 大哥,我建议你提高奖分,不然不行的.还有,如果没人回答,就给我好不好,不要损失那么多分.
储莫19569183808…… 动机产生的条件:内在条件是需要,外在条件是刺激诱因.动机是在需要的基础上产生的,离开需要的动机是不存在的.所谓诱因是指能够激起有机体的定向行为、并能满足或逃离某种需要的刺激. 需要、动机、行为三者之间具有密切的关系....
@喻娜2817：简述动机的条件极其之间的关系 - 作业帮
储莫19569183808…… [答案] 动机产生的条件:内在条件是需要,外在条件是刺激诱因.动机是在需要的基础上产生的,离开需要的动机是不存在的.所谓诱因是指能够激起有机体的定向行为、并能满足或逃离某种需要的刺激. 需要、动机、行为三者之间具有密...
@喻娜2817：动机的诱因理论++是谁提出来的 -
储莫19569183808…… 我感觉是佛洛依德提出的吧.他的精神分析学说可能就是诱因理论吧,我猜的.
@喻娜2817：消费者的动机有什么条件 - 作业帮
储莫19569183808…… [答案] 购买动机指人们产生购买行为的原因.动机产生必须有内在条件和外在条件:内在条件——产生动机的内在条件是达到一定强度的需要.需要越强烈,则动机越强烈;外在条件——产生动机的外在条件是诱因的存在.诱因指驱使有机体产生一定行为的外...
@喻娜2817：激励理论类型分类马斯洛,双因素,弗隆期望理论,帕特劳勒激励模式,
储莫19569183808…… 有三种类型:一;内容型激励理论重点研究激发动机的诱因.主要包括马斯洛的“需要层次论”、赫茨伯格的“双因素论”和麦克莱兰的“成就需要激励理论”、奥德弗的《ERG理论》等.二;过程型激励理论重点研究从动机的产生到采取行动的心理过程.主要包括弗鲁姆的“期望理论”、豪斯的“激励力量理论”、洛克的“目标激励理论”和亚当斯的“公平理论”等.三;修正型激励理论重点研究激励的目的(即改造、修正行为).主要包括斯金纳的“强化理论”和“挫折理论”和海德的“归因理论”等.够详细吧 望采纳偶....
@喻娜2817：学习动机包括内驱力和诱因两个基本因素 这句话哪个人提出 -
储莫19569183808…… 动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部过程, 是行为的直接原因 和内部动力.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成.内驱力是指在有机体 需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激.诱因是指满足有机 体需要的物体、情境或活动,是有机体趋向或回避的目标. 动机有三种功能: 一是激活功能.动机是人们从事某种活动的原因,是推动人们进行某种活动 的内部动力. 二是指向功能.在动机的支配下,有机体的行为将指向一定的目标或对象. 三是强化功能.当动机把某种活动引起之后,动机并不能也不会立即停止, 而是继续发挥其作用,即维持或调整已引起的活动,并使该活动朝向某一目 标进行. 请采纳~
@喻娜2817：动机理论;本能论;驱力理论;诱因理论;马斯洛层次需要理论;认知感的确立!动机理论 和马斯洛层次需要理论大概的知道一点点 对于驱力理论和本能论 ... - 作业帮
储莫19569183808…… [答案] 大哥,我建议你提高奖分,不然不行的.还有,如果没人回答,就给我好不好,不要损失那么多分.
