十以外的手指算视频
@章琪2354：手指速算4+6怎么算? -
禄瑞17554477064…… 手指速算方法:手上满十,减补进1 6屈4进1(右手伸除了拇指以外的四根手指然后根据口诀屈下这四根手指再在左手上伸出手指,得出结果10.其中右手表示个位数,左手表示十位数)
@章琪2354：手指算加减法,右手十位、左手个位.怎么算的. -
禄瑞17554477064…… 幼儿手指速算法的加减法技巧: 1、指法规定.拇指代表数字5,拇指以外的手指叫“群指”,每个都代表数字1,那么一只手加起来就是数字9. 2、指法定位.左手代表十位数,右手代表个位数,握拳代表数字0. 3、手指表示数字的方法...
@章琪2354：如何教五岁小孩用手算出十以外的加减法, -
禄瑞17554477064…… 因为我们有俗成的用一只手表示1-10的方法,所以规定左手表示十位,右手个位即可算出十以外的加减法.(0的表示法自己添加吧,可以右手不出之类的)
@章琪2354：手指算数的方法 -
禄瑞17554477064…… 右手是个位数,大拇指是5,其他指头是一,可以数到九.左手是十位数,大拇指是50,其他指头是10.可以算一百以内的加减
@章琪2354：现代数学加减法的手指方法是怎样算的? - 作业帮
禄瑞17554477064…… [答案] 凑十法,比如把7分成1和6 这样的话1+9=10 再去加6就行了吧 还可以用手指 比如9+7,已经有9个了,从十开始,数七个手指到多少,那结果就是多少了. 你试试.
@章琪2354：如何教幼儿十以内加减手指速算法 -
禄瑞17554477064…… 如何教手指速算法 一、举例要靠近生活,要选幼儿最熟悉的.生活中的事物是幼儿最熟悉的.因此,老师在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子.如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆....
@章琪2354：郑老师的手指算视频怎样教中班小朋友用手指算10以内的加法 -
禄瑞17554477064…… 22146217+66+5478+576+
@章琪2354：怎样教孩子数十以外的数字 -
禄瑞17554477064…… 这没什么好办法呀,一个就是让他无意识的,机械的死背0--9几个数.再让他把数和实物个数对应起来.理解了以后,告诉他数字只有这样的十个,出现11个实物后,在怎么数呢?告诉他只好把它写成两位数,前面一个就代表十个,后面这个数还是一样,12个就前面一个1后面一个2.....到19后.问现在要加一个后就有几个十了.所以前面是2后面是0,这样一直教下去......(只做参考) 教孩子关键要有耐心
@章琪2354：有关掐指算法? -
禄瑞17554477064…… 一般用来算天干地支的 十个手指头 正好对应10个天干
@章琪2354：我的孩子4岁了,只能数手指头算10以内加减法,超过10的就不会算了.有没有什么好的方法 - 作业帮
禄瑞17554477064…… [答案] 数手指头是学加减法的大忌,不仅算不准,算不快,而且无法理解其中的数学概念. 那么孩子为什么要数手指头?很简单,是大人教的.教完孩子还责备孩子,您说孩子冤不冤?要我看来,数手指头至少有如下三大“罪状”: 1.算不对.大人可以试试,...
禄瑞17554477064…… 手指速算方法:手上满十,减补进1 6屈4进1(右手伸除了拇指以外的四根手指然后根据口诀屈下这四根手指再在左手上伸出手指,得出结果10.其中右手表示个位数,左手表示十位数)
@章琪2354：手指算加减法,右手十位、左手个位.怎么算的. -
禄瑞17554477064…… 幼儿手指速算法的加减法技巧: 1、指法规定.拇指代表数字5,拇指以外的手指叫“群指”,每个都代表数字1,那么一只手加起来就是数字9. 2、指法定位.左手代表十位数,右手代表个位数,握拳代表数字0. 3、手指表示数字的方法...
@章琪2354：如何教五岁小孩用手算出十以外的加减法, -
禄瑞17554477064…… 因为我们有俗成的用一只手表示1-10的方法,所以规定左手表示十位,右手个位即可算出十以外的加减法.(0的表示法自己添加吧,可以右手不出之类的)
@章琪2354：手指算数的方法 -
禄瑞17554477064…… 右手是个位数,大拇指是5,其他指头是一,可以数到九.左手是十位数,大拇指是50,其他指头是10.可以算一百以内的加减
@章琪2354：现代数学加减法的手指方法是怎样算的? - 作业帮
禄瑞17554477064…… [答案] 凑十法,比如把7分成1和6 这样的话1+9=10 再去加6就行了吧 还可以用手指 比如9+7,已经有9个了,从十开始,数七个手指到多少,那结果就是多少了. 你试试.
@章琪2354：如何教幼儿十以内加减手指速算法 -
禄瑞17554477064…… 如何教手指速算法 一、举例要靠近生活,要选幼儿最熟悉的.生活中的事物是幼儿最熟悉的.因此,老师在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子.如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆....
@章琪2354：郑老师的手指算视频怎样教中班小朋友用手指算10以内的加法 -
禄瑞17554477064…… 22146217+66+5478+576+
@章琪2354：怎样教孩子数十以外的数字 -
禄瑞17554477064…… 这没什么好办法呀,一个就是让他无意识的,机械的死背0--9几个数.再让他把数和实物个数对应起来.理解了以后,告诉他数字只有这样的十个,出现11个实物后,在怎么数呢?告诉他只好把它写成两位数,前面一个就代表十个,后面这个数还是一样,12个就前面一个1后面一个2.....到19后.问现在要加一个后就有几个十了.所以前面是2后面是0,这样一直教下去......(只做参考) 教孩子关键要有耐心
@章琪2354：有关掐指算法? -
禄瑞17554477064…… 一般用来算天干地支的 十个手指头 正好对应10个天干
@章琪2354：我的孩子4岁了,只能数手指头算10以内加减法,超过10的就不会算了.有没有什么好的方法 - 作业帮
禄瑞17554477064…… [答案] 数手指头是学加减法的大忌,不仅算不准,算不快,而且无法理解其中的数学概念. 那么孩子为什么要数手指头?很简单,是大人教的.教完孩子还责备孩子,您说孩子冤不冤?要我看来,数手指头至少有如下三大“罪状”: 1.算不对.大人可以试试,...
