历史的六要素
@林月6397：历史事件 六要素历史事件的六要素指的是什么啊? - 作业帮
裴彦19594067169…… [答案] 楼上说的好像是写文章的.
@林月6397：历史大事件的六要素 -
裴彦19594067169…… 和小学记叙文的六要素一样一样的. 时间、地点、人物、起因、经过、结果.
@林月6397：背历史的技巧 -
裴彦19594067169…… 1、借助插图和地图复习有关事物的“插图复习法”; 2、借助大事年表,历史年表,以时间为“经络”来复习有关史事的“年表复习法”; 3、为解决某些内容散、难、跨度大的专题而采取“专题讲解法”; 4、对某些复杂内容进行化简,从而达到...
@林月6397：政治基本观点有什么用 -
裴彦19594067169…… 政治的主要手段是用观念驾驭公众力量来实现主观愿望,其具体表现就是讲道理.通过一套有效的方法和民众在某种情况下达成一定的契约.其中,有六种客观要素对政治活动成效的影响最大,这就是称为 政治六要素的:观念、团体、权威、形...
@林月6397：分析历史时,怎么区分个人主观和历史事实?因为我们分析历史时常常带有当代思想. -
裴彦19594067169…… 在讨论历史事实与理论视角之间的关系以前,我们不得不先澄清一些基本概念:什么是“历史”?人们通常认为,历史就是指已经发生过的事实的总和;什么是“历史事实”?历史事实就是指历史上真实地发生过的事情;什么是“历史资料(或...
@林月6397：历史是什么?是我用来挂小说的钉子. -
裴彦19594067169…… 是指过去事实的记载;二是指已过去的事实;三是指经历,底细;四是指自然界和社会的发展进程,沿革,来历;五是指以过去的经历和事迹的痕迹;六是指历史学科.
@林月6397：历史要怎么学? -
裴彦19594067169…… 我们历史老师一直教导我们要归类 貌似要理思路,去理解一些事情 最好当天学的当天记住 要记下要点 最好能概括大意 当遇到一些简答题的时候听老师的思路 记住一定要把老师的解题思路记下来 有的时候宁愿不要再课堂上记要点也要把思路记...
@林月6397：2:中学历史教学方法选择和运用的基本依据有哪些?对教师个人教学风格的形成的主要 -
裴彦19594067169…… 历史教学方法:1、紧扣课本,逐字逐句的解读课本. 2、主干调理课本,选择课本外的事例来佐证主干知识. 3、传统的6要素教学. 4、多媒体教学. 5、教师列提纲,学生自主学习. 6、评述、挑刺、多层次不满、愤青式. 教师个人风格是以教师本身的素质来决定的.要想有个人风格必须要有大容积的知识储备.否则,一次两次可以口吐莲花,但坚持不了多长时间.
@林月6397：如何学好初中历史(在考试时能取得高分)? -
裴彦19594067169…… 对于初中历史我比较独到的见解!首先,多记历史事件的意义、发生的时间、地点.还要记一些主要事件的人物,
@林月6397：怎样学历史?
裴彦19594067169…… 历史概念是以历史理论为指导,对历史现象进行抽象概括而成,是基本史实的拓展和深化,它反映着历史事物、历史现象的本质属性和内在规律.由于历史知识是由众多有联系的历史概念所组成,因此,形成并掌握历史概念,也就成了掌握历史...
裴彦19594067169…… [答案] 楼上说的好像是写文章的.
@林月6397：历史大事件的六要素 -
裴彦19594067169…… 和小学记叙文的六要素一样一样的. 时间、地点、人物、起因、经过、结果.
@林月6397：背历史的技巧 -
裴彦19594067169…… 1、借助插图和地图复习有关事物的“插图复习法”; 2、借助大事年表,历史年表,以时间为“经络”来复习有关史事的“年表复习法”; 3、为解决某些内容散、难、跨度大的专题而采取“专题讲解法”; 4、对某些复杂内容进行化简,从而达到...
@林月6397：政治基本观点有什么用 -
裴彦19594067169…… 政治的主要手段是用观念驾驭公众力量来实现主观愿望,其具体表现就是讲道理.通过一套有效的方法和民众在某种情况下达成一定的契约.其中,有六种客观要素对政治活动成效的影响最大,这就是称为 政治六要素的:观念、团体、权威、形...
@林月6397：分析历史时,怎么区分个人主观和历史事实?因为我们分析历史时常常带有当代思想. -
裴彦19594067169…… 在讨论历史事实与理论视角之间的关系以前,我们不得不先澄清一些基本概念:什么是“历史”?人们通常认为,历史就是指已经发生过的事实的总和;什么是“历史事实”?历史事实就是指历史上真实地发生过的事情;什么是“历史资料(或...
@林月6397：历史是什么?是我用来挂小说的钉子. -
裴彦19594067169…… 是指过去事实的记载;二是指已过去的事实;三是指经历,底细;四是指自然界和社会的发展进程,沿革,来历;五是指以过去的经历和事迹的痕迹;六是指历史学科.
@林月6397：历史要怎么学? -
裴彦19594067169…… 我们历史老师一直教导我们要归类 貌似要理思路,去理解一些事情 最好当天学的当天记住 要记下要点 最好能概括大意 当遇到一些简答题的时候听老师的思路 记住一定要把老师的解题思路记下来 有的时候宁愿不要再课堂上记要点也要把思路记...
@林月6397：2:中学历史教学方法选择和运用的基本依据有哪些?对教师个人教学风格的形成的主要 -
裴彦19594067169…… 历史教学方法:1、紧扣课本,逐字逐句的解读课本. 2、主干调理课本,选择课本外的事例来佐证主干知识. 3、传统的6要素教学. 4、多媒体教学. 5、教师列提纲,学生自主学习. 6、评述、挑刺、多层次不满、愤青式. 教师个人风格是以教师本身的素质来决定的.要想有个人风格必须要有大容积的知识储备.否则,一次两次可以口吐莲花,但坚持不了多长时间.
@林月6397：如何学好初中历史(在考试时能取得高分)? -
裴彦19594067169…… 对于初中历史我比较独到的见解!首先,多记历史事件的意义、发生的时间、地点.还要记一些主要事件的人物,
@林月6397：怎样学历史?
裴彦19594067169…… 历史概念是以历史理论为指导,对历史现象进行抽象概括而成,是基本史实的拓展和深化,它反映着历史事物、历史现象的本质属性和内在规律.由于历史知识是由众多有联系的历史概念所组成,因此,形成并掌握历史概念,也就成了掌握历史...
