历史解说词类题目
@匡芸5015：写一段关于《三峡》的解说词. -
爱背18341173911…… 《三峡》—郦道元 【原文】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(x ī )月. 至于夏水襄陵,沿溯(sù)阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也...
@匡芸5015：[蒙娜丽莎]解说词 历史题
爱背18341173911…… <<蒙娜丽莎>>是一幅享有盛誉的肖像画杰作,它代表达.芬奇的最高艺术成就.,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象.画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气...
@匡芸5015：找出并解释下列句中词类活用的词.(1)负势竞上________________(2)互相轩邈_______________ - (3)风 找出并解释下列句中词类活用的词.(1)负势... - 作业帮
爱背18341173911…… [答案] (1)上,名词作动词,向上. (2)轩,形容词作动词,争着向高处伸展;邈,形容词作动词,争着向远处伸展. (3)净,形容词作动词,消散净尽. (4)东西,名词作动词,随心所欲(并非实指方向). (5)奔,动词作名词,奔马. (6)上,名词作状语,...
@匡芸5015：为壶口瀑布配上一段解说词.这是语文题哦. -
爱背18341173911…… 摘自《壶口瀑布》 梁衡 黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾....
@匡芸5015：解说词用不用写题目 -
爱背18341173911…… 解说词写题目,解说什么,什么的解说词.解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等,或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明.其作用有二:一是发挥对视觉的补充作用,让观众在观看实物和形象的同时,从听觉上得到形象的描述和解释,从而受到感染和教育;二是发挥对听觉的补充作用,即通过形象化的描述,使听众感知故事里的环境,犹如身临其境,从而达到情感上的共鸣.
@匡芸5015：中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道:17世纪,英国“在历史...
爱背18341173911…… [答案] 16.C
@匡芸5015：你能用最简洁的方式介绍下列历史名词吗? -
爱背18341173911…… 汉匈和亲 张骞通西域 唐朝对外开放 宣扬国威,加强海外交流O(∩_∩)O谢谢
爱背18341173911…… 《三峡》—郦道元 【原文】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(x ī )月. 至于夏水襄陵,沿溯(sù)阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也...
@匡芸5015：[蒙娜丽莎]解说词 历史题
爱背18341173911…… <<蒙娜丽莎>>是一幅享有盛誉的肖像画杰作,它代表达.芬奇的最高艺术成就.,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象.画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气...
@匡芸5015：找出并解释下列句中词类活用的词.(1)负势竞上________________(2)互相轩邈_______________ - (3)风 找出并解释下列句中词类活用的词.(1)负势... - 作业帮
爱背18341173911…… [答案] (1)上,名词作动词,向上. (2)轩,形容词作动词,争着向高处伸展;邈,形容词作动词,争着向远处伸展. (3)净,形容词作动词,消散净尽. (4)东西,名词作动词,随心所欲(并非实指方向). (5)奔,动词作名词,奔马. (6)上,名词作状语,...
@匡芸5015：为壶口瀑布配上一段解说词.这是语文题哦. -
爱背18341173911…… 摘自《壶口瀑布》 梁衡 黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾....
@匡芸5015：解说词用不用写题目 -
爱背18341173911…… 解说词写题目,解说什么,什么的解说词.解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等,或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明.其作用有二:一是发挥对视觉的补充作用,让观众在观看实物和形象的同时,从听觉上得到形象的描述和解释,从而受到感染和教育;二是发挥对听觉的补充作用,即通过形象化的描述,使听众感知故事里的环境,犹如身临其境,从而达到情感上的共鸣.
@匡芸5015：中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道:17世纪,英国“在历史...
爱背18341173911…… [答案] 16.C
@匡芸5015：你能用最简洁的方式介绍下列历史名词吗? -
爱背18341173911…… 汉匈和亲 张骞通西域 唐朝对外开放 宣扬国威,加强海外交流O(∩_∩)O谢谢
