历史课听课评价及建议
@林夜2077：20篇初中(语文、历史听课记录)主要教学过程,优缺点,建议如果好的话, - 作业帮
龙戴17669856716…… [答案] 1、手工工场最早出现于14世纪的意大利,手工工场的特点规模较大,雇用了很多工人,工人之间实行分工合作,提高了生产效率. 2、西欧早期的手工工场集中在纺织、采矿、冶金、造船等行业中. 3、16世纪以后,西欧各国为了富国强兵推行有利于...
@林夜2077：听课后的评语怎么写 - 作业帮
龙戴17669856716…… [答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较...
@林夜2077：听课记录后的教学建议和评价结论 - 作业帮
龙戴17669856716…… [答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般...
@林夜2077：如何评价一堂初中历史课 -
龙戴17669856716…… 看历史老师是否加入了自己的理解.客观的还是武断的,武断的判断就给低分,因为历史总是由胜利者写的,并不完全真实,客观的言论则给高分,因为加入了历史老师自身的理解,我们学历史的意义所在就是为了警醒.
@林夜2077：如何在历史课中对学生进行课堂评价 -
龙戴17669856716…… 好的课堂评价才有好的教学效果.好课堂评价会让你的课堂更加的精彩.那么如何在历史课中对学生进行课堂评价呢?下面谈谈我的一些看法和认识.一、评价语言要真诚、要智慧当我们的学生能很快的回答出问题,或者的学生能从多个角度来回答问题,或者学生对事物有自己独特的想法和认识,这时教师都应从学生的回答中找到学生值得肯定和赞扬的地方.并用恰如其分的语言对学生进行鼓励和表扬
@林夜2077：对初中历史课的建议 -
龙戴17669856716…… 我觉得讲历史不能太根据书本了,多结合一些名人传记和传奇故事夹杂其中,像将故事一样去讲,学生上课才有精神去听.不过这个对老师的知识面是一个考验,其次,老师讲课要有夸张的表现手法,这样生动!我原来的老师讲课就是天马行空,非常生动,学生都爱听,本来学生的考试压力就很大,如果古板的去背去记忆,他们宁愿多花点时间在数理化、语数英上!
@林夜2077：历史课堂教学的几点建议 -
龙戴17669856716…… 1. 历史典故和成语的运用很关键 2. 借助多媒体省事省效 3. 教学形式与教学内容的结合
@林夜2077：如何评价一节历史课 -
龙戴17669856716…… 符合《历史课程标准》的要求,教学内容,教学过程,知识,能力等方面的融合
龙戴17669856716…… [答案] 1、手工工场最早出现于14世纪的意大利,手工工场的特点规模较大,雇用了很多工人,工人之间实行分工合作,提高了生产效率. 2、西欧早期的手工工场集中在纺织、采矿、冶金、造船等行业中. 3、16世纪以后,西欧各国为了富国强兵推行有利于...
@林夜2077：听课后的评语怎么写 - 作业帮
龙戴17669856716…… [答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较...
@林夜2077：听课记录后的教学建议和评价结论 - 作业帮
龙戴17669856716…… [答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般...
@林夜2077：如何评价一堂初中历史课 -
龙戴17669856716…… 看历史老师是否加入了自己的理解.客观的还是武断的,武断的判断就给低分,因为历史总是由胜利者写的,并不完全真实,客观的言论则给高分,因为加入了历史老师自身的理解,我们学历史的意义所在就是为了警醒.
@林夜2077：如何在历史课中对学生进行课堂评价 -
龙戴17669856716…… 好的课堂评价才有好的教学效果.好课堂评价会让你的课堂更加的精彩.那么如何在历史课中对学生进行课堂评价呢?下面谈谈我的一些看法和认识.一、评价语言要真诚、要智慧当我们的学生能很快的回答出问题,或者的学生能从多个角度来回答问题,或者学生对事物有自己独特的想法和认识,这时教师都应从学生的回答中找到学生值得肯定和赞扬的地方.并用恰如其分的语言对学生进行鼓励和表扬
@林夜2077：对初中历史课的建议 -
龙戴17669856716…… 我觉得讲历史不能太根据书本了,多结合一些名人传记和传奇故事夹杂其中,像将故事一样去讲,学生上课才有精神去听.不过这个对老师的知识面是一个考验,其次,老师讲课要有夸张的表现手法,这样生动!我原来的老师讲课就是天马行空,非常生动,学生都爱听,本来学生的考试压力就很大,如果古板的去背去记忆,他们宁愿多花点时间在数理化、语数英上!
@林夜2077：历史课堂教学的几点建议 -
龙戴17669856716…… 1. 历史典故和成语的运用很关键 2. 借助多媒体省事省效 3. 教学形式与教学内容的结合
@林夜2077：如何评价一节历史课 -
龙戴17669856716…… 符合《历史课程标准》的要求,教学内容,教学过程,知识,能力等方面的融合
