双减背景下作业设计课题研究

@曹冰2368:双减政策下作业设计的研究现状
鄢乔15225389441…… 双减政策下作业设计研究现状功能:功能单一,认为作业主要是巩固课堂知识与技能.◆ 作业目标:缺乏目标意识,目标指向单一,且低水平目标多.◆ 作业难度:低难度和中等难度的作业过多,而难度高的作业又远远超过学生身心特点和课标要求.◆ 作业类型:以书面作业为主,类型单一,机械重复性作业过多.◆ 作业结构:作业目标、难度、类型等的分布比例不合适,设计缺乏整体性、序列性.◆ 作业差异:针对不同学生的差异性作业不多◆ 作业时间:时间长,作业负担来自教师、校外培训机构、家长乃至学生自己.

@曹冰2368:双减小学英语作业设计培训
鄢乔15225389441…… 双减政策下,作业分层设计的策略:一、设置分层作业目标在作业布置中,教师可以根据学生的认知水平设定三个不同层次的单词学习作业目标,分别是:层次一,能够熟...

@曹冰2368:双减英语作业设计培训心得
鄢乔15225389441…… 双减政策"五项管理'关于于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构"喧宾夺主'、还学生快乐健康的童年有积极的意义.我们积极贯彻落...

@曹冰2368:少儿英语培训学校作业布置
鄢乔15225389441…… 摘要:随着时代的发展和社会的进步,人们将目光放在了提高教育教学质量上,“双减”的出台符合此类要求.“双减”是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负...

@曹冰2368:英语双减作业设计培训简讯
鄢乔15225389441…… 一、转变教育观念作为老师,必须清楚地认识到,孩子们的能力是多方面的,每个学... 四、创新作业设计“双减”前,小学英语学科的书面作业基本都是在校完成,听读作...

@曹冰2368:如何提高农村小学数学课外作业有效性的研究的结题报告 -
鄢乔15225389441…… 一、问题的提出 随着课程改革的不断深入,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了很大的变化.而作为“课堂教学延伸和补充”的课外作业,仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中.数学作业设计客观性太强,忽视学生的主体性...

@曹冰2368:双减之后,您目前关于作业的做法是() - 上学吧
鄢乔15225389441…… 你好 一、课题目前研究的现状和选题的意义:1、目前相关研究的现状:根据当前的新课程改革形势,结合教育实践,很多的语文教育工作者对语文家庭作业设计的有效性进行了积极的探索,力求使语文家庭作业“打通”学生的课内、课外生活...

@曹冰2368:如何提高学生完成作业的实效性 教研课题 -
鄢乔15225389441…… “如何提高学生完成作业的实效性”课题汇报一、课题确立的依据 作业是教师反馈教学效果的重要途径,是与学生进行思想交流的重要形式.教学中若能有效的利用和发挥作业的功...

@曹冰2368:语文作业设计课题研究的思路 -
鄢乔15225389441…… 恩,看到出你现在的学习态度比较好,这是一个非常好前提.我针对各科结合自己的学习经验,提出自己的建议. 英语.语言类的学习非一日之功,要靠积累.建议买一些专门记单词的小书或者是课本的单词表,每天记忆15个,早上,晚上,分好时间段,重复记忆.一段时间后再回头看看.初中的语法不难,可以专门拿出一段时间来系统的复习一下,还要有针对性的习题. 数学、物理.把初中 的主要知识列一下提纲,分成模块,把自己的时间分配一下,还要再请教老师.理科类的学科想进步是非常快的,要多请教多思考,还要结合一定的题目加以练习.物理的公式最好是在做题中加强记忆. 学习要多于优秀的同学和老师请教,不要有压力,只要自己有进步就可以了.祝你好运,考个好高中!

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