反比例解决问题的教学视频
@温狗368：六年级数学反比例问题
汪券13382029822…… (一)a=c/b (1)a一定时,b和c成正比 (2)b一定时,a和c成正比 (3)c一定时,a和b成反比 (二) 15*80=1200 1200÷48=25
@温狗368：怎么让正比例和反比例解决问题? -
汪券13382029822…… 1)正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. ①用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用...
@温狗368：用反比例解决问题:一辆汽车,从甲地开往乙地,到了乙地又立即返回甲地,共用了12时,去时每时行60千米,返回时每时行30千米.甲乙两地相距多少千米? - 作业帮
汪券13382029822…… [答案] 因为去和回的行程是相同的,所以速度和时间成反比例. 即去的时间:回来的时间=30:60=1:2 所以,去的时间是:12*1/(1+2)=4小时 甲乙距离是:4*60=240
@温狗368：怎样用反比例函数解决实际问题 - 作业帮
汪券13382029822…… [答案] 比如一块地的面积K是4平米,它的长Y和宽X是如何搭配的 反比例函数Y=4/X 就可以解决.
@温狗368：数学反比例函数问题解答
汪券13382029822…… 解:由题可知: y=b/x y=-x+1 b/x=-x+1 b=-x^2+x x^2-x+b=0 因为双曲线与直线没有交点 所以方程x^2-x+b=0没有解 所以(-1)^2-4*1*b<0 1-4b<0 b>1/4 答:当b>1/4时,双曲线y=b/x与直线y=-x+1没有交点 或:b的取值范围是b>1/4.
@温狗368：用反比例函数解决实际问题的步骤 - 作业帮
汪券13382029822…… [答案] 1、反比例函数的解释变量与被解释变量乘积为常数 2、对现实问题进行抽象,找出解释变量,确定被解释变量 3、代入相关数据,确定常数.
@温狗368：解决正反比例问题时应该注意什么 -
汪券13382029822…… 1、解决正反比例问题时应该注意的是:正确判断题目中两种量成正比例还是成反比例关系.2、解决这类问题的重要方法是:把分率(倍数)转化为比,应用比和比例的性质去解应用题.3、两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比的比值一定(即商一定),那么这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.
@温狗368：小学老教材如何讲反比例 -
汪券13382029822…… 一、教学内容 本单元在常见数量关系的基础上编排,教学正比例关系和反比例关系.与过去的《大纲》教材相比,本单元加强对正比例和反比例的理解,重视对正比例关系图像的认识与简单应用,不利用正比例、反比例解答应用题.全单元编排...
@温狗368：反比例解决问题 -
汪券13382029822…… 格式:因为……和……是两种相关联的量,且……乘……=……(一定)【文字总结】,所以……和……是成反比例关系的.
@温狗368：六年级数学反比例应用题方程解答! -
汪券13382029822…… 第一步 分析,判断.题中有哪两种相关联的量 由于1.5平方分米的地砖与2平方分米的地砖所铺的是同一间房间,也就是面积相等,所以,可以确定地砖块数和每块地砖的面积成反比例.第二步 设未知数x.解:设用2平方分米的地砖x块.第三步 列方程.根据反比例的意义,可列方程:2x=1.5*200 第四步 解方程,求x.x=150 第五步 检验,写答语.将x=150代入方程,,左,右两边相等,也就是地砖块数和地砖面积成反比,与题意相符.所以,求出的解是正确的.
汪券13382029822…… (一)a=c/b (1)a一定时,b和c成正比 (2)b一定时,a和c成正比 (3)c一定时,a和b成反比 (二) 15*80=1200 1200÷48=25
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汪券13382029822…… 1)正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. ①用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用...
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汪券13382029822…… [答案] 因为去和回的行程是相同的,所以速度和时间成反比例. 即去的时间:回来的时间=30:60=1:2 所以,去的时间是:12*1/(1+2)=4小时 甲乙距离是:4*60=240
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汪券13382029822…… 解:由题可知: y=b/x y=-x+1 b/x=-x+1 b=-x^2+x x^2-x+b=0 因为双曲线与直线没有交点 所以方程x^2-x+b=0没有解 所以(-1)^2-4*1*b<0 1-4b<0 b>1/4 答:当b>1/4时,双曲线y=b/x与直线y=-x+1没有交点 或:b的取值范围是b>1/4.
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汪券13382029822…… [答案] 1、反比例函数的解释变量与被解释变量乘积为常数 2、对现实问题进行抽象,找出解释变量,确定被解释变量 3、代入相关数据,确定常数.
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汪券13382029822…… 1、解决正反比例问题时应该注意的是:正确判断题目中两种量成正比例还是成反比例关系.2、解决这类问题的重要方法是:把分率(倍数)转化为比,应用比和比例的性质去解应用题.3、两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比的比值一定(即商一定),那么这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.
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