发现乡村阅读榜样事迹
@荀促3294：与榜样有关在乡村里的作文题目 -
成胖15372283492…… 说起榜样,大家脑海里会浮现出一大批人物形象,雷锋、孔繁森、李素丽、杨利伟……他们虽然身处在不同时代,但都在各自的岗位上做出了突出的贡献,成为大家学习的楷模.他们固然值得我们学习,但这样的榜样实在过于遥远,我想说的这...
@荀促3294：寻找身边榜样争做美德少年主要事迹怎么写 -
成胖15372283492…… 读了《榜样在我身边榜样在我心中》这本书后,我脑海里思绪万千,我的心像波涛汹涌的大海一样久久不能平静.读了他们的故事后,我觉得自信+坚强+坚持=成功.是啊,要自信才能面对恐惧,要坚强才能面对残酷的现实,在孟汝玲同学的身...
@荀促3294：浅谈如何培养农村学生的阅读能力 -
成胖15372283492…… 我校地处城乡结合部,当前我校学生阅读状况:学生95%来自农村,阅读能力较差,阅读现状不容乐观.在教学中,根据观察和了解,我发现目前我校在阅读方面存在以下问题: 1、家庭阅读氛围不浓,学生缺乏阅读兴趣. 在农村,良好的阅...
@荀促3294：如何提高农村小学生的课外阅读能力 -
成胖15372283492…… 一、激发兴趣,让学生喜爱阅读 兴趣是最好的老师.学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要.因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识.1、谈自己的...
@荀促3294：如何激发农村小学生的课外阅读兴趣 -
成胖15372283492…… 一、优化阅读环境、敲响读书之门.学生的成长很大程度上受到环境的影响,优化阅读环境,让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求.我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境,带领学生敲响读书之门.巧妙地运用教室的墙壁、黑板来...
@荀促3294：如何指导农村学生课外阅读 -
成胖15372283492…… 一、激发学生的课外阅读的兴趣兴趣是最好的老师.兴趣能调动学生积极主动地探索知识.而且,学生对阅读具有深厚的兴趣,本身就是课外阅读实践成功的一个重要标志.1、榜样激励.古今往来,凡对人类有作为的,无不是博览群书,勤奋...
@荀促3294：如何培养农村小学生课外阅读的兴趣 -
成胖15372283492…… 小学阶段是培养学生阅读兴趣的关键时期,有效地开展课外阅读活动,提高农村小学生的阅读水平,是一件非常重要和紧迫的教育任务,值得引起家庭、学校和社会各界的关注和重视.本文建议家、校合力营造一个有利于青少年通过自主阅读来...
@荀促3294：如何开展农村幼儿园早期阅读 -
成胖15372283492…… 当前,人们对幼儿早期阅读教育的认识上存在着种种问题:如把早期阅读等同于识字;对早期阅读价值的重要性认识不全面等,这些都不利于幼儿发展.幼儿早期阅读教育的含义是指遵循幼儿身心发展规律,依据幼儿语言发展的年龄特征,特别...
@荀促3294：如何培养农村高中生的课外阅读能力 -
成胖15372283492…… 要培养初中学生自主阅读的能力,首先要培养他们的阅读兴趣.有了兴趣,他们就会进行大量的自主阅读实践,当然,得有阅读书籍.所以,应该从以下几方面入手:1、培养阅读兴趣.(1)有趣的语文教学课堂是培养兴趣的途径之一.课堂教学...
@荀促3294：渴望读书的大眼睛背后的故事 -
成胖15372283492…… 1983年,苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家,父亲苏良友、母亲钟业珍靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生,一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活. 1991年5月,7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生,中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程,跑了十几个村庄,最后来到大别山的张湾小学发现了课堂上的苏明娟,一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头.这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对充满渴望的大眼睛小女孩、题为《我要读书》的照片发表后,很快被国内各大报纸杂志争相转载,成为中国希望工程的宣传标志,苏明娟也随之成为希望工程的形象代表.
成胖15372283492…… 说起榜样,大家脑海里会浮现出一大批人物形象,雷锋、孔繁森、李素丽、杨利伟……他们虽然身处在不同时代,但都在各自的岗位上做出了突出的贡献,成为大家学习的楷模.他们固然值得我们学习,但这样的榜样实在过于遥远,我想说的这...
@荀促3294：寻找身边榜样争做美德少年主要事迹怎么写 -
成胖15372283492…… 读了《榜样在我身边榜样在我心中》这本书后,我脑海里思绪万千,我的心像波涛汹涌的大海一样久久不能平静.读了他们的故事后,我觉得自信+坚强+坚持=成功.是啊,要自信才能面对恐惧,要坚强才能面对残酷的现实,在孟汝玲同学的身...
@荀促3294：浅谈如何培养农村学生的阅读能力 -
成胖15372283492…… 我校地处城乡结合部,当前我校学生阅读状况:学生95%来自农村,阅读能力较差,阅读现状不容乐观.在教学中,根据观察和了解,我发现目前我校在阅读方面存在以下问题: 1、家庭阅读氛围不浓,学生缺乏阅读兴趣. 在农村,良好的阅...
@荀促3294：如何提高农村小学生的课外阅读能力 -
成胖15372283492…… 一、激发兴趣,让学生喜爱阅读 兴趣是最好的老师.学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要.因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识.1、谈自己的...
@荀促3294：如何激发农村小学生的课外阅读兴趣 -
成胖15372283492…… 一、优化阅读环境、敲响读书之门.学生的成长很大程度上受到环境的影响,优化阅读环境,让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求.我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境,带领学生敲响读书之门.巧妙地运用教室的墙壁、黑板来...
@荀促3294：如何指导农村学生课外阅读 -
成胖15372283492…… 一、激发学生的课外阅读的兴趣兴趣是最好的老师.兴趣能调动学生积极主动地探索知识.而且,学生对阅读具有深厚的兴趣,本身就是课外阅读实践成功的一个重要标志.1、榜样激励.古今往来,凡对人类有作为的,无不是博览群书,勤奋...
@荀促3294：如何培养农村小学生课外阅读的兴趣 -
成胖15372283492…… 小学阶段是培养学生阅读兴趣的关键时期,有效地开展课外阅读活动,提高农村小学生的阅读水平,是一件非常重要和紧迫的教育任务,值得引起家庭、学校和社会各界的关注和重视.本文建议家、校合力营造一个有利于青少年通过自主阅读来...
@荀促3294：如何开展农村幼儿园早期阅读 -
成胖15372283492…… 当前,人们对幼儿早期阅读教育的认识上存在着种种问题:如把早期阅读等同于识字;对早期阅读价值的重要性认识不全面等,这些都不利于幼儿发展.幼儿早期阅读教育的含义是指遵循幼儿身心发展规律,依据幼儿语言发展的年龄特征,特别...
@荀促3294：如何培养农村高中生的课外阅读能力 -
成胖15372283492…… 要培养初中学生自主阅读的能力,首先要培养他们的阅读兴趣.有了兴趣,他们就会进行大量的自主阅读实践,当然,得有阅读书籍.所以,应该从以下几方面入手:1、培养阅读兴趣.(1)有趣的语文教学课堂是培养兴趣的途径之一.课堂教学...
@荀促3294：渴望读书的大眼睛背后的故事 -
成胖15372283492…… 1983年,苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家,父亲苏良友、母亲钟业珍靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生,一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活. 1991年5月,7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生,中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程,跑了十几个村庄,最后来到大别山的张湾小学发现了课堂上的苏明娟,一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头.这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对充满渴望的大眼睛小女孩、题为《我要读书》的照片发表后,很快被国内各大报纸杂志争相转载,成为中国希望工程的宣传标志,苏明娟也随之成为希望工程的形象代表.
