口算的三种方法
@木群2413：加减乘除(口算)有什么技巧呀 -
岑超13864736669…… 算,就是心记乘法竖式. 你在纸上怎么写的,就怎么记. 另外背熟乘法口诀.(这里的“背熟”意思是理清它们与各数相乘的规律) 如:93^2. =93*3+93*90. 这个数只有相同的9和3相乘,所以此式的积有3的进1,有0,就有1个9,有9就必有8,3与9...
@木群2413：怎样才能口算快准确 - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 1、加法 20以内进位加法思维训练的方法有许多:有点数法、接数法、凑十法,口决法,推导法、减补法等.要根据学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维的不同,由学生自己动手实践、自主探索与合作交流来实现.这里重点介绍:减补法. 我们规...
@木群2413：怎么口算快而且准确怎么样让自己的口算能力加强在心里要怎么去算? - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 谈谈小学口算教学的技巧 中学数学高级教师南海滨 计算在小学教学中占据着十分重要的地位,它是小学教学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.新课标要求:应重视口算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”. 而我们过去在...
@木群2413：口算有啥好办法 -
岑超13864736669…… 一、加强直观操作,帮助学生建立表象一年级学生的思维活动以具体形象思维为主要形式,是一个从直接感知实物过渡到表象的思维过程.因此,从认识10以内的数开始,我就十分注重直观教学:课前准备好学生平时喜爱的实物、图片,课堂上...
@木群2413：有没有一些口算加减乘除的方法?带小数点一位或两位 - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 一、基础性训练 从小学生不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同.低中年级主要在一二位数的加法.高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好.具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一...
@木群2413：口算的方法和技巧
岑超13864736669…… 1.趣味计算:计算是一种枯燥无味的学习活动,为了提高学生的计算兴趣,还可以... 如:找规律、用简便计算摆动火柴使等式成立、找伙伴比赛等方法.2. 加强估算教学...
@木群2413：口算窍门怎么算 - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 一、一种做多位乘法不用竖式的方法.我们都可以口算1X1 10X1,但是,11X12 12X13 12X14呢?这时候,大家一般都会用竖式,通过竖式计算,得数是132、156、168.其中有趣的规律:即个位上的数字正好是两个因数个位数字的积.十位上的数字...
@木群2413：有什口算绝窍的方法? -
岑超13864736669…… 方法:被乘数头加1,再乘以乘数头作前积;尾乘以尾作后积.然后进行两个比较,两比较后的值 相加的和,再乘以10的积与前面的前积后积相加的和,就是这两位数相乘的积. 第一比较:头比头的差乘以乘数尾 第二比较:尾加尾的和与10比...
@木群2413：关于数学基本心算口算的方法个位是5 十位上随机 的快速运算 加减乘除 几位数的都行 类似的 个位数字一样 十位数字随机的运算 越多越好 说的好了追加分数 - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 可以买本速算书看看,速算的方法太多了. 如:11-19内任何一个两位数相乘 百位数位为1,十位数为两个乘数的个位数之和(大于10则进位),个位数为两个乘数个位数之积(大于10则进位). 例如: 12*16;百位数:1;十位数:8;个位数为12;...
@木群2413：我口算能力差要怎么提升?
岑超13864736669…… 一、基础性训练 具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果.这项口算训练...
岑超13864736669…… 算,就是心记乘法竖式. 你在纸上怎么写的,就怎么记. 另外背熟乘法口诀.(这里的“背熟”意思是理清它们与各数相乘的规律) 如:93^2. =93*3+93*90. 这个数只有相同的9和3相乘,所以此式的积有3的进1,有0,就有1个9,有9就必有8,3与9...
@木群2413：怎样才能口算快准确 - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 1、加法 20以内进位加法思维训练的方法有许多:有点数法、接数法、凑十法,口决法,推导法、减补法等.要根据学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维的不同,由学生自己动手实践、自主探索与合作交流来实现.这里重点介绍:减补法. 我们规...
@木群2413：怎么口算快而且准确怎么样让自己的口算能力加强在心里要怎么去算? - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 谈谈小学口算教学的技巧 中学数学高级教师南海滨 计算在小学教学中占据着十分重要的地位,它是小学教学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.新课标要求:应重视口算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”. 而我们过去在...
@木群2413：口算有啥好办法 -
岑超13864736669…… 一、加强直观操作,帮助学生建立表象一年级学生的思维活动以具体形象思维为主要形式,是一个从直接感知实物过渡到表象的思维过程.因此,从认识10以内的数开始,我就十分注重直观教学:课前准备好学生平时喜爱的实物、图片,课堂上...
@木群2413：有没有一些口算加减乘除的方法?带小数点一位或两位 - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 一、基础性训练 从小学生不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同.低中年级主要在一二位数的加法.高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好.具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一...
@木群2413：口算的方法和技巧
岑超13864736669…… 1.趣味计算:计算是一种枯燥无味的学习活动,为了提高学生的计算兴趣,还可以... 如:找规律、用简便计算摆动火柴使等式成立、找伙伴比赛等方法.2. 加强估算教学...
@木群2413：口算窍门怎么算 - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 一、一种做多位乘法不用竖式的方法.我们都可以口算1X1 10X1,但是,11X12 12X13 12X14呢?这时候,大家一般都会用竖式,通过竖式计算,得数是132、156、168.其中有趣的规律:即个位上的数字正好是两个因数个位数字的积.十位上的数字...
@木群2413：有什口算绝窍的方法? -
岑超13864736669…… 方法:被乘数头加1,再乘以乘数头作前积;尾乘以尾作后积.然后进行两个比较,两比较后的值 相加的和,再乘以10的积与前面的前积后积相加的和,就是这两位数相乘的积. 第一比较:头比头的差乘以乘数尾 第二比较:尾加尾的和与10比...
@木群2413：关于数学基本心算口算的方法个位是5 十位上随机 的快速运算 加减乘除 几位数的都行 类似的 个位数字一样 十位数字随机的运算 越多越好 说的好了追加分数 - 作业帮
岑超13864736669…… [答案] 可以买本速算书看看,速算的方法太多了. 如:11-19内任何一个两位数相乘 百位数位为1,十位数为两个乘数的个位数之和(大于10则进位),个位数为两个乘数个位数之积(大于10则进位). 例如: 12*16;百位数:1;十位数:8;个位数为12;...
@木群2413：我口算能力差要怎么提升?
岑超13864736669…… 一、基础性训练 具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果.这项口算训练...
