古诗画的配图儿童画二年级
@庞沸1506：把(二年级)绝句画成一幅画 - 作业帮
鲜炉19469931778…… [答案] 要根据诗来写,先画上诗上的景物,再根据诗来找到每个景物的位置,就可以画了.
@庞沸1506：二年级,我能发挥想象,给古诗配一幅美丽的图画. -
鲜炉19469931778…… 嗯 非常好 也可以结合诗的意境配一个泛一点的图 或者结合诗里面的具体实物配图 比如马致远的“枯藤老树昏鸦” 就结合这几个东西 配一个图
@庞沸1506：如何画春晓这首诗的图画 -
鲜炉19469931778…… “春眠不觉晓”,跟据这一句可以画一些表现春意的物体,比如“桃花正开的时候”还有杨柳刚发出嫩叶的时候…… “处处闻啼鸟”这一句诗就简单了,画几只小鸟飞在天上,从树林里穿过.“夜来风雨声”这一句可把地面画成湿漉漉的样子,有刚下过雨的痕迹.“花落知多少”把地面画上许多桃花的花瓣,还有桃花飘落的时候也画上.
@庞沸1506：二年级《村居》古诗配一幅画. -
鲜炉19469931778…… 村居作者:高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
@庞沸1506：春天的古诗词简笔画 -
鲜炉19469931778…… 咏柳1)咏柳(唐)贺知章:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.2)这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱.诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味.3)贺知章:(约659年— 约744年),唐代诗人、书法家.字季真,晚年自号“四明狂客”“秘书外监”,越州永兴(今浙江杭州萧山区)人.少时以诗文知名.武则天证圣元年(695年)中乙未科状元,授予国子四门博士,迁太常博士.后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职.
@庞沸1506：古诗词插画简笔画 -
鲜炉19469931778…… 《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作. 这首诗表面描绘了春日美好的景致,实则是一首哲理诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望. 下面就是有关此诗的简笔画. 希望对你有帮助,求采纳!谢谢.
@庞沸1506：儿童诗配画的图片有哪些? -
鲜炉19469931778…… 儿童诗配画的图片主要有以下这些:儿童诗配画的图片主要有以下这些:儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等,都必须符合儿童的年龄特征,必须是儿童所喜闻乐见的.这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操,激发丰富他们的想象力、思维能力等方面,尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上,发挥自己独特的作用.
@庞沸1506：给《山居秋暝》这首诗配上一幅画. -
鲜炉19469931778…… 其实 我建议还是自己试着画一下,这首诗的意境很美,首先体现的诗中的山 雨后的山 朦胧 带些雾气 秋 你可以用枫叶描绘出来 然后就是 夜 夜里的明月 圆亮 要有潺潺的溪水 在小石上流淌 你想一下从空间的上下左右体会一下 也有助于培养自己的美感 和艺术境界 当然可以参照一些照片 或者一些素材!
@庞沸1506：一首诗配一幅画 -
鲜炉19469931778…… 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方. 溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央. 蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄. 溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘. 溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚. ——《秦风·蒹葭》
@庞沸1506：写一首古诗画一幅画 -
鲜炉19469931778…… 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨青波. 这首诗感觉不难画.
鲜炉19469931778…… [答案] 要根据诗来写,先画上诗上的景物,再根据诗来找到每个景物的位置,就可以画了.
@庞沸1506：二年级,我能发挥想象,给古诗配一幅美丽的图画. -
鲜炉19469931778…… 嗯 非常好 也可以结合诗的意境配一个泛一点的图 或者结合诗里面的具体实物配图 比如马致远的“枯藤老树昏鸦” 就结合这几个东西 配一个图
@庞沸1506：如何画春晓这首诗的图画 -
鲜炉19469931778…… “春眠不觉晓”,跟据这一句可以画一些表现春意的物体,比如“桃花正开的时候”还有杨柳刚发出嫩叶的时候…… “处处闻啼鸟”这一句诗就简单了,画几只小鸟飞在天上,从树林里穿过.“夜来风雨声”这一句可把地面画成湿漉漉的样子,有刚下过雨的痕迹.“花落知多少”把地面画上许多桃花的花瓣,还有桃花飘落的时候也画上.
@庞沸1506：二年级《村居》古诗配一幅画. -
鲜炉19469931778…… 村居作者:高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
@庞沸1506：春天的古诗词简笔画 -
鲜炉19469931778…… 咏柳1)咏柳(唐)贺知章:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.2)这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱.诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味.3)贺知章:(约659年— 约744年),唐代诗人、书法家.字季真,晚年自号“四明狂客”“秘书外监”,越州永兴(今浙江杭州萧山区)人.少时以诗文知名.武则天证圣元年(695年)中乙未科状元,授予国子四门博士,迁太常博士.后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职.
@庞沸1506：古诗词插画简笔画 -
鲜炉19469931778…… 《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作. 这首诗表面描绘了春日美好的景致,实则是一首哲理诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望. 下面就是有关此诗的简笔画. 希望对你有帮助,求采纳!谢谢.
@庞沸1506：儿童诗配画的图片有哪些? -
鲜炉19469931778…… 儿童诗配画的图片主要有以下这些:儿童诗配画的图片主要有以下这些:儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等,都必须符合儿童的年龄特征,必须是儿童所喜闻乐见的.这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操,激发丰富他们的想象力、思维能力等方面,尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上,发挥自己独特的作用.
@庞沸1506：给《山居秋暝》这首诗配上一幅画. -
鲜炉19469931778…… 其实 我建议还是自己试着画一下,这首诗的意境很美,首先体现的诗中的山 雨后的山 朦胧 带些雾气 秋 你可以用枫叶描绘出来 然后就是 夜 夜里的明月 圆亮 要有潺潺的溪水 在小石上流淌 你想一下从空间的上下左右体会一下 也有助于培养自己的美感 和艺术境界 当然可以参照一些照片 或者一些素材!
@庞沸1506：一首诗配一幅画 -
鲜炉19469931778…… 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方. 溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央. 蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄. 溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘. 溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚. ——《秦风·蒹葭》
@庞沸1506：写一首古诗画一幅画 -
鲜炉19469931778…… 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨青波. 这首诗感觉不难画.
