台阶ppt优秀课件七彩课堂
@白朋1428：《台阶》预习的资料 -
钟毓19337942167…… 《台阶》教学设计教学目标: 1.知识与能力目标: (1)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情. (2)把握父亲形象的特点及意蕴. (3)学习作者命题立意、组织材料的方法. 2.过程与方法目标: (1)复述课文,整体把握文章的故...
@白朋1428：台阶简易图怎么在ppt里面制作 -
钟毓19337942167…… .总体是用画正方形和菱形实现 1、画长方形和菱形. 2、如右边的图,组成一个台阶状,然后两个都选中,复制. 3、放成台阶的样子,用键盘上、下、左、右键调位置 4、再画一个灰色的长方形当侧墙 5、把灰色的置于底层. 6、完工,很简单
@白朋1428：七下语文第11课台阶中父亲是一个怎样的人? -
钟毓19337942167…… 父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力. 父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲.不自在,并且不好意思坐上去.
@白朋1428：《台阶》的主要内容 -
钟毓19337942167…… 是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途. 小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他“地眉顺眼”地过了一辈子,言语木讷,少言寡语,形成了一种挥之不去的谦...
@白朋1428：初二级第八课的《台阶》“父亲的两手没处放似的,抄着不是,帖在胯骨上也不是.”要分析其作用?? -
钟毓19337942167…… “父亲的两手没处放似的,抄着不是,帖在胯骨上也不是.”当高台阶新房盖好时,父亲的手却不知怎么放,说明父亲很质朴.“父亲身子晃一晃,水便泼伱一些在台阶上.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!”说明父亲很固执,也看出父亲老了,身体垮了.
@白朋1428：《台阶》一文的叙事线索是什么,文眼是什么? -
钟毓19337942167…… 《台阶》课文以“台阶”作为线索组织材料的,文眼是:台阶高,屋主人的地位就相应高.突出了父亲对社会地位的不懈地追求.父亲对高台阶新屋的追求,深层的说是对社会地位的追求,突出父亲希望受人尊敬的思想性格.
@白朋1428：《台阶》一课的文眼是什么 -
钟毓19337942167…… 台阶
@白朋1428：《台阶》中哪些情节最能体现出“父亲”的形象?“父亲”的形象有什么特点? -
钟毓19337942167…… 立下造屋目标,并为之付出长期艰辛的劳动——自尊要强、勤劳刻苦、生活有长远目标、坚忍不拔; 建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴善良、诚实谦卑 建成新屋累垮身体还不服老——倔强 (总之,父亲是一个非常要强的农民,有志气,不甘人后,希望受到别人尊重.他是一个有着长远生活目标的人,有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力.他是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦.他是一个谦卑的人,有着中国农民所共有的谦卑的特点,当九级台阶造好后,他却不好意思坐上去.)
@白朋1428：《台阶》第三人称故事梗概 -
钟毓19337942167…… 因为台阶是地位的标志.人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,“没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位”,想有地位而没有地位,所以总觉得自家的台阶低. 台阶低,意味着经济地位低下,父亲由此形成了自卑心理....
@白朋1428：八年级上的课文《台阶》 -
钟毓19337942167…… 最后两个自然段起到了抒发作者感情的作用,作者的父亲把新房修好了,自己也失去目标了,自己也老了.表达了作者对父亲当年的所做作为的怀恋. 中心思想;通过父亲修新房(台阶),表达了作者对当年父亲的爱的赞美
钟毓19337942167…… 《台阶》教学设计教学目标: 1.知识与能力目标: (1)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情. (2)把握父亲形象的特点及意蕴. (3)学习作者命题立意、组织材料的方法. 2.过程与方法目标: (1)复述课文,整体把握文章的故...
@白朋1428：台阶简易图怎么在ppt里面制作 -
钟毓19337942167…… .总体是用画正方形和菱形实现 1、画长方形和菱形. 2、如右边的图,组成一个台阶状,然后两个都选中,复制. 3、放成台阶的样子,用键盘上、下、左、右键调位置 4、再画一个灰色的长方形当侧墙 5、把灰色的置于底层. 6、完工,很简单
@白朋1428：七下语文第11课台阶中父亲是一个怎样的人? -
钟毓19337942167…… 父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力. 父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲.不自在,并且不好意思坐上去.
@白朋1428：《台阶》的主要内容 -
钟毓19337942167…… 是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途. 小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他“地眉顺眼”地过了一辈子,言语木讷,少言寡语,形成了一种挥之不去的谦...
@白朋1428：初二级第八课的《台阶》“父亲的两手没处放似的,抄着不是,帖在胯骨上也不是.”要分析其作用?? -
钟毓19337942167…… “父亲的两手没处放似的,抄着不是,帖在胯骨上也不是.”当高台阶新房盖好时,父亲的手却不知怎么放,说明父亲很质朴.“父亲身子晃一晃,水便泼伱一些在台阶上.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!”说明父亲很固执,也看出父亲老了,身体垮了.
@白朋1428：《台阶》一文的叙事线索是什么,文眼是什么? -
钟毓19337942167…… 《台阶》课文以“台阶”作为线索组织材料的,文眼是:台阶高,屋主人的地位就相应高.突出了父亲对社会地位的不懈地追求.父亲对高台阶新屋的追求,深层的说是对社会地位的追求,突出父亲希望受人尊敬的思想性格.
@白朋1428：《台阶》一课的文眼是什么 -
钟毓19337942167…… 台阶
@白朋1428：《台阶》中哪些情节最能体现出“父亲”的形象?“父亲”的形象有什么特点? -
钟毓19337942167…… 立下造屋目标,并为之付出长期艰辛的劳动——自尊要强、勤劳刻苦、生活有长远目标、坚忍不拔; 建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴善良、诚实谦卑 建成新屋累垮身体还不服老——倔强 (总之,父亲是一个非常要强的农民,有志气,不甘人后,希望受到别人尊重.他是一个有着长远生活目标的人,有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力.他是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦.他是一个谦卑的人,有着中国农民所共有的谦卑的特点,当九级台阶造好后,他却不好意思坐上去.)
@白朋1428：《台阶》第三人称故事梗概 -
钟毓19337942167…… 因为台阶是地位的标志.人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,“没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位”,想有地位而没有地位,所以总觉得自家的台阶低. 台阶低,意味着经济地位低下,父亲由此形成了自卑心理....
@白朋1428：八年级上的课文《台阶》 -
钟毓19337942167…… 最后两个自然段起到了抒发作者感情的作用,作者的父亲把新房修好了,自己也失去目标了,自己也老了.表达了作者对父亲当年的所做作为的怀恋. 中心思想;通过父亲修新房(台阶),表达了作者对当年父亲的爱的赞美
