叶绿素护绿实验报告
@柳疯3365：怎么设计绿色蔬菜的护绿实验 -
有砌13172335940…… 果蔬原料的绿色成分水果中的色素可分为两类:一类是脂溶性的,如叶绿素和类胡萝卜素;另一类是水溶性的,如花青甙.蔬菜中所含的色素,主要是叶绿素(绿),类胡萝卜素(红、黄),黄酮素(黄或无色),花青素(红青紫),维生素(...
@柳疯3365：探究叶绿素的形成是否与光有关 实验 -
有砌13172335940…… 生物实验:探究叶绿素的形成是否与光有关 方法一: (1)实验材料与用具:大蒜2头 培养皿(或小食碟)2个 清水 黑纸 (2)方法步骤:在每个培养皿中分别放入一个蒜头,加入清水,其中之一(甲) 用黑纸将蒜头的鳞状茎上部罩上.放在约...
@柳疯3365：叶绿素的形成是否与光有关 对照实验 写成报告 -
有砌13172335940…… 1)题探究的是叶绿素的形成是否与光有关,因而提出的问题应该是:叶绿素的形成与光有关吗? (2)做出的假设是依据问题做出的,假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系.根据我们的生活经验:在蒜黄是在遮光的条件下形成的...
@柳疯3365：高一生物叶绿素实验 -
有砌13172335940…… 叶绿素是脂溶性的,溶解于无水乙醇.如果提取的时候乙醇用量过少,那么提取的叶绿素颜色过浅.A选项是少量多次提取,也就是说在研磨较充分的前提下,继续研磨一会,用乙醇溶解,再研磨一下,再溶解.所以能提到较多的叶绿素.C一次加大量无水乙醇,能溶解研磨出的叶绿素,但是对于残留在叶肉细胞中的叶绿素并不能很好的溶解,这部分叶绿素就残留在废渣中未被利用. 放置数天后的菠菜叶中叶绿素可能会被降解,也就是平时看到的菜叶放置几天后变黄的现象.研磨不充分,叶绿体都没有被磨碎,释放出的叶绿素自然也就少了.
@柳疯3365：绿叶中色素的提取和分离的实验报告 -
有砌13172335940…… 的要求: 1、进行绿叶中色素的提取和分离. 2.、探究绿叶中含有几种色素. 课时数:一课时 实验仪器和材料: 一定量的新鲜菠菜叶,干燥的定性滤纸,试管,棉塞,试管架,研钵,玻璃漏斗,尼龙布,毛细吸管,剪刀,药勺,量筒(10ml)...
@柳疯3365：设计实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用,实验步骤?结果预测?实验结论? -
有砌13172335940…… 实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素来处理离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明. 实验步骤; 第一步:选取同种植物、同样大小和发育状况相同的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组. 第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水. 第三步:记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间. ⑤实验结果预测:甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长 ⑥实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
@柳疯3365：生物设计实验 影响叶绿素形成的环境因素 -
有砌13172335940…… 1)方法步骤:1.取两个纸箱,其中一个在一侧开孔,另一个不开孔.2.将甲盆栽幼苗放进开孔纸箱,乙盆栽幼苗放进没有开孔的纸箱,都放在灯光环境,让甲盆栽幼苗能接受光照.3.在其他条件相同且适宜的条件下,培养几天,观察记录叶片的情况.2)预计效果:甲盆栽幼苗叶片正常,呈绿色;乙盆栽幼苗叶片颜色不正常,呈黄色.3)结果分析:甲盆栽幼苗能接受光照,叶绿素能正常合成;乙盆栽幼苗没有接受光照,不能合成叶绿素.说明光照是合成叶绿素的必要条件.(4)本试验的目的是:光照是否是影响叶绿素的形成的环境因素.
@柳疯3365：叶绿素形成需要光吗??(写出六部过程) -
有砌13172335940…… 一、探究叶绿素的生成是否需要光 实验材料与用具:大蒜2头 培养皿(或小食碟)2个 清水 黑纸 方法步骤:在每个培养皿中分别放入一个蒜头,加入清水,其中之一(甲)用黑纸将蒜头的鳞状茎上部罩上.放在约25℃左右的室内,二者(甲和...
@柳疯3365：叶绿素的形成与光的关系 -
有砌13172335940…… 【问题情境】 叶绿素是绿色植物叶绿体中含量较多的色素,叶绿素只有在光下才能形成.马铃薯的块茎露在外面时间过长就会变绿,埋在土里的部分始终是白色;白菜和甘蓝露在外面的叶片是绿色的,而越往里面颜色越发白.这些都说明叶绿素...
@柳疯3365：探究影响叶绿素形成的环境因素 -
有砌13172335940…… 1:如果照楼主提问来看,是第二组,即铁盒对阳台.原因:冰箱的变量多了一个温度变化,失败. 纸盒一组的不明显,因为纸对光的隔离能力有限.2:起对照作用,原因是一个不变量对照一个变量,而且只有一个变量.光照.方法是控制变量.如何老师问起,就答这个.3:此实验的目的是为了说明叶绿素形成的环境因素是光照.这个楼上答得很好.
有砌13172335940…… 果蔬原料的绿色成分水果中的色素可分为两类:一类是脂溶性的,如叶绿素和类胡萝卜素;另一类是水溶性的,如花青甙.蔬菜中所含的色素,主要是叶绿素(绿),类胡萝卜素(红、黄),黄酮素(黄或无色),花青素(红青紫),维生素(...
@柳疯3365：探究叶绿素的形成是否与光有关 实验 -
有砌13172335940…… 生物实验:探究叶绿素的形成是否与光有关 方法一: (1)实验材料与用具:大蒜2头 培养皿(或小食碟)2个 清水 黑纸 (2)方法步骤:在每个培养皿中分别放入一个蒜头,加入清水,其中之一(甲) 用黑纸将蒜头的鳞状茎上部罩上.放在约...
@柳疯3365：叶绿素的形成是否与光有关 对照实验 写成报告 -
有砌13172335940…… 1)题探究的是叶绿素的形成是否与光有关,因而提出的问题应该是:叶绿素的形成与光有关吗? (2)做出的假设是依据问题做出的,假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系.根据我们的生活经验:在蒜黄是在遮光的条件下形成的...
@柳疯3365：高一生物叶绿素实验 -
有砌13172335940…… 叶绿素是脂溶性的,溶解于无水乙醇.如果提取的时候乙醇用量过少,那么提取的叶绿素颜色过浅.A选项是少量多次提取,也就是说在研磨较充分的前提下,继续研磨一会,用乙醇溶解,再研磨一下,再溶解.所以能提到较多的叶绿素.C一次加大量无水乙醇,能溶解研磨出的叶绿素,但是对于残留在叶肉细胞中的叶绿素并不能很好的溶解,这部分叶绿素就残留在废渣中未被利用. 放置数天后的菠菜叶中叶绿素可能会被降解,也就是平时看到的菜叶放置几天后变黄的现象.研磨不充分,叶绿体都没有被磨碎,释放出的叶绿素自然也就少了.
@柳疯3365：绿叶中色素的提取和分离的实验报告 -
有砌13172335940…… 的要求: 1、进行绿叶中色素的提取和分离. 2.、探究绿叶中含有几种色素. 课时数:一课时 实验仪器和材料: 一定量的新鲜菠菜叶,干燥的定性滤纸,试管,棉塞,试管架,研钵,玻璃漏斗,尼龙布,毛细吸管,剪刀,药勺,量筒(10ml)...
@柳疯3365：设计实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用,实验步骤?结果预测?实验结论? -
有砌13172335940…… 实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素来处理离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明. 实验步骤; 第一步:选取同种植物、同样大小和发育状况相同的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组. 第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水. 第三步:记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间. ⑤实验结果预测:甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长 ⑥实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
@柳疯3365：生物设计实验 影响叶绿素形成的环境因素 -
有砌13172335940…… 1)方法步骤:1.取两个纸箱,其中一个在一侧开孔,另一个不开孔.2.将甲盆栽幼苗放进开孔纸箱,乙盆栽幼苗放进没有开孔的纸箱,都放在灯光环境,让甲盆栽幼苗能接受光照.3.在其他条件相同且适宜的条件下,培养几天,观察记录叶片的情况.2)预计效果:甲盆栽幼苗叶片正常,呈绿色;乙盆栽幼苗叶片颜色不正常,呈黄色.3)结果分析:甲盆栽幼苗能接受光照,叶绿素能正常合成;乙盆栽幼苗没有接受光照,不能合成叶绿素.说明光照是合成叶绿素的必要条件.(4)本试验的目的是:光照是否是影响叶绿素的形成的环境因素.
@柳疯3365：叶绿素形成需要光吗??(写出六部过程) -
有砌13172335940…… 一、探究叶绿素的生成是否需要光 实验材料与用具:大蒜2头 培养皿(或小食碟)2个 清水 黑纸 方法步骤:在每个培养皿中分别放入一个蒜头,加入清水,其中之一(甲)用黑纸将蒜头的鳞状茎上部罩上.放在约25℃左右的室内,二者(甲和...
@柳疯3365：叶绿素的形成与光的关系 -
有砌13172335940…… 【问题情境】 叶绿素是绿色植物叶绿体中含量较多的色素,叶绿素只有在光下才能形成.马铃薯的块茎露在外面时间过长就会变绿,埋在土里的部分始终是白色;白菜和甘蓝露在外面的叶片是绿色的,而越往里面颜色越发白.这些都说明叶绿素...
@柳疯3365：探究影响叶绿素形成的环境因素 -
有砌13172335940…… 1:如果照楼主提问来看,是第二组,即铁盒对阳台.原因:冰箱的变量多了一个温度变化,失败. 纸盒一组的不明显,因为纸对光的隔离能力有限.2:起对照作用,原因是一个不变量对照一个变量,而且只有一个变量.光照.方法是控制变量.如何老师问起,就答这个.3:此实验的目的是为了说明叶绿素形成的环境因素是光照.这个楼上答得很好.
