吴淼峰爬天都峰教学实录
@驷娣1191：为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
从旺19672858252…… ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请他起来说话,他提出个问题...
@驷娣1191：读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
从旺19672858252…… 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@驷娣1191：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
从旺19672858252…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@驷娣1191：《爬天都峰》一文中爸爸说你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量.这句话包含了什么的意思? -
从旺19672858252…… 包含了爸爸对一老一小的赞扬.
@驷娣1191：三年级语文学完《爬天都峰》有什么收获?写几句话概括 -
从旺19672858252…… 只要坚持,没有攀不过的高峰.人生路上艰难很多,只有不放弃,才会看到胜利的曙光.
@驷娣1191：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
从旺19672858252…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@驷娣1191：爬天都峰 中的小作者在老爷爷的鼓舞下,客服了山高路陡的困难,终于爬上了天都峰顶,我想对她说 -
从旺19672858252…… 世上无难事只怕有心人
@驷娣1191：请问从黄山光明顶开始?请问从黄山光明顶开始,由前山下山需要多长时
从旺19672858252…… 要看体力的,假如你体力足够好当然可以快些,爬天都峰极耗体力,我上次因为前一天西海大峡谷消耗了太多的体力,第二天从按照你的线路,从西海出发的,大概在光明顶的时候是九点多,到玉屏楼吃了午饭,然后去天都峰,到山脚下已经17点多了 体力非常好的话,假如不算午饭时间,一直赶路的话我觉得至少5个多小时也是要的
@驷娣1191：小学三年级语文上册第三课 爬天都峰作者为什么要写天都峰的高和陡 -
从旺19672858252…… 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
@驷娣1191：《爬天都峰》最后一个自然段,“爸爸”的话怎么理解? -
从旺19672858252…… 爸爸说这句话再告诉我们:在人与人相处中,要相互学习,相互鼓励,才能进步.
从旺19672858252…… ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请他起来说话,他提出个问题...
@驷娣1191：读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
从旺19672858252…… 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@驷娣1191：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
从旺19672858252…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@驷娣1191：《爬天都峰》一文中爸爸说你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量.这句话包含了什么的意思? -
从旺19672858252…… 包含了爸爸对一老一小的赞扬.
@驷娣1191：三年级语文学完《爬天都峰》有什么收获?写几句话概括 -
从旺19672858252…… 只要坚持,没有攀不过的高峰.人生路上艰难很多,只有不放弃,才会看到胜利的曙光.
@驷娣1191：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
从旺19672858252…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@驷娣1191：爬天都峰 中的小作者在老爷爷的鼓舞下,客服了山高路陡的困难,终于爬上了天都峰顶,我想对她说 -
从旺19672858252…… 世上无难事只怕有心人
@驷娣1191：请问从黄山光明顶开始?请问从黄山光明顶开始,由前山下山需要多长时
从旺19672858252…… 要看体力的,假如你体力足够好当然可以快些,爬天都峰极耗体力,我上次因为前一天西海大峡谷消耗了太多的体力,第二天从按照你的线路,从西海出发的,大概在光明顶的时候是九点多,到玉屏楼吃了午饭,然后去天都峰,到山脚下已经17点多了 体力非常好的话,假如不算午饭时间,一直赶路的话我觉得至少5个多小时也是要的
@驷娣1191：小学三年级语文上册第三课 爬天都峰作者为什么要写天都峰的高和陡 -
从旺19672858252…… 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
@驷娣1191：《爬天都峰》最后一个自然段,“爸爸”的话怎么理解? -
从旺19672858252…… 爸爸说这句话再告诉我们:在人与人相处中,要相互学习,相互鼓励,才能进步.
