哈佛大学教授公平课
@巫帝4439：哈佛公开课(第八集)什么是公平的起点 -
游鲁13419093642…… 公平没有起点.世上没有绝对的公平.如果真的绝对公平了,反而是另一种不公平.人生来就要享受很多的不公平:出生背景不同、家庭关系不同、受教育的程度不同,这些不公平甚至是上帝给你的,你想不要都不行.最让人感到心里不平衡、...
@巫帝4439：谁有哈佛大学公开课《公平与正义》的英文 -
游鲁13419093642…… ＂And when the tempter came to Him (Jesus), he said, If thou be the Son of God, command that these stones be made bread. Bu
@巫帝4439：哈佛公开课公正中道义应得指的是什么 -
游鲁13419093642…… [思辨中接近正义 ——哈佛“公正”公开课观后感]很幸运接触到能这样给人带来头脑与心灵震撼的公开课!道德,一个曾在我心中高尚而抽象至模糊的词汇,竟在一个个道德困境中渐渐揭开了面纱,露出了些许模样,思辨中接近正义 ——哈佛“公正”公开课观后感.
@巫帝4439：全.哈佛公开课 公正:该如何做是好.中字 -
游鲁13419093642…… 本课程共12部分,旨在引导观众一起评判性思考关于公正、平等、民主与公民权利的一些基本问题.每zhidao周,超过1000位学生来听哈佛教授兼作家迈克尔?桑德尔的课,以拓展他们对于政治与道德哲学的认回知理解,探究固有观念是与非.学生们同时还将接触过去一些伟大哲学家——亚里士多德答、康德、密尔、洛克.然后,应用课程去分析复杂多变的现代问题:赞助性措施、同性婚姻、爱国主义、忠诚度与人权等.
@巫帝4439：哈佛公开课justice中关于康德绝对主义道德的几个问题 -
游鲁13419093642…… 康德的法则都是检验法则,而不是决策法则.使用的方法就是你首先要提出一个解决方案,然后把这个方案拿到这个法则中去检验,如果没有冲突,那么这种方法就是合理的.但是你要提出一个什么样的方案取决于你的实践理性,你的人生经验...
@巫帝4439：哈佛公开课幸福课怎么样 -
游鲁13419093642…… 非常好,重在行动,幸福是快乐和意义的结合体,事业成功并不等于幸福,但幸福的人往往各方面都比较成功,祝你好运.书名《幸福的方法》Happier
@巫帝4439：哈佛大学公正公开课老师是谁
游鲁13419093642…… Michael Sandel他讲的真好……这里有关于他的介绍http://baike.baidu.com/view/3299366.htm
@巫帝4439：求哈佛大学公开课《公正 :该如何做是好》的相关 读书单 -
游鲁13419093642…… 桑德尔的相关书籍,就是你看的视频上面的那个人.罗尔斯《正义论》,最近几十年最为著名的哲学书籍.麦金泰尔《德性之后》
@巫帝4439：我看了哈佛大学关于公正的视频课,里面有个问题困扰着我? -
游鲁13419093642…… 我认为绝对不应该.因为公正并不是平均主义.人生来本身是不可能一模一样的,因此人的死亡也是正常现象.不能剥夺一个正常人的生命,正如不可能让哈佛把所有资金都投给非洲一样.即使牺牲一个哈佛可以换几十所学校.《公正》中其实有很多问题,这么想都不是问题.自己的看法,希望采纳哦.
@巫帝4439：哈佛公正课关于克林顿的例子
游鲁13419093642…… 这个是为了举例子的方便吧克林顿说他没有发生性关系,言外之意他不否认有部正当关系当然在我们大多数人眼中把这理解为就是一种说谎了,其实你会发现生活中误导性的言论很多,但大多数人都还是会直接理解到底,不会被误导,但有时这种思维方式不仅不会防止被误导,反而会导致误解,没必要深究了少年
游鲁13419093642…… 公平没有起点.世上没有绝对的公平.如果真的绝对公平了,反而是另一种不公平.人生来就要享受很多的不公平:出生背景不同、家庭关系不同、受教育的程度不同,这些不公平甚至是上帝给你的,你想不要都不行.最让人感到心里不平衡、...
@巫帝4439：谁有哈佛大学公开课《公平与正义》的英文 -
游鲁13419093642…… ＂And when the tempter came to Him (Jesus), he said, If thou be the Son of God, command that these stones be made bread. Bu
@巫帝4439：哈佛公开课公正中道义应得指的是什么 -
游鲁13419093642…… [思辨中接近正义 ——哈佛“公正”公开课观后感]很幸运接触到能这样给人带来头脑与心灵震撼的公开课!道德,一个曾在我心中高尚而抽象至模糊的词汇,竟在一个个道德困境中渐渐揭开了面纱,露出了些许模样,思辨中接近正义 ——哈佛“公正”公开课观后感.
@巫帝4439：全.哈佛公开课 公正:该如何做是好.中字 -
游鲁13419093642…… 本课程共12部分,旨在引导观众一起评判性思考关于公正、平等、民主与公民权利的一些基本问题.每zhidao周,超过1000位学生来听哈佛教授兼作家迈克尔?桑德尔的课,以拓展他们对于政治与道德哲学的认回知理解,探究固有观念是与非.学生们同时还将接触过去一些伟大哲学家——亚里士多德答、康德、密尔、洛克.然后,应用课程去分析复杂多变的现代问题:赞助性措施、同性婚姻、爱国主义、忠诚度与人权等.
@巫帝4439：哈佛公开课justice中关于康德绝对主义道德的几个问题 -
游鲁13419093642…… 康德的法则都是检验法则,而不是决策法则.使用的方法就是你首先要提出一个解决方案,然后把这个方案拿到这个法则中去检验,如果没有冲突,那么这种方法就是合理的.但是你要提出一个什么样的方案取决于你的实践理性,你的人生经验...
@巫帝4439：哈佛公开课幸福课怎么样 -
游鲁13419093642…… 非常好,重在行动,幸福是快乐和意义的结合体,事业成功并不等于幸福,但幸福的人往往各方面都比较成功,祝你好运.书名《幸福的方法》Happier
@巫帝4439：哈佛大学公正公开课老师是谁
游鲁13419093642…… Michael Sandel他讲的真好……这里有关于他的介绍http://baike.baidu.com/view/3299366.htm
@巫帝4439：求哈佛大学公开课《公正 :该如何做是好》的相关 读书单 -
游鲁13419093642…… 桑德尔的相关书籍,就是你看的视频上面的那个人.罗尔斯《正义论》,最近几十年最为著名的哲学书籍.麦金泰尔《德性之后》
@巫帝4439：我看了哈佛大学关于公正的视频课,里面有个问题困扰着我? -
游鲁13419093642…… 我认为绝对不应该.因为公正并不是平均主义.人生来本身是不可能一模一样的,因此人的死亡也是正常现象.不能剥夺一个正常人的生命,正如不可能让哈佛把所有资金都投给非洲一样.即使牺牲一个哈佛可以换几十所学校.《公正》中其实有很多问题,这么想都不是问题.自己的看法,希望采纳哦.
@巫帝4439：哈佛公正课关于克林顿的例子
游鲁13419093642…… 这个是为了举例子的方便吧克林顿说他没有发生性关系,言外之意他不否认有部正当关系当然在我们大多数人眼中把这理解为就是一种说谎了,其实你会发现生活中误导性的言论很多,但大多数人都还是会直接理解到底,不会被误导,但有时这种思维方式不仅不会防止被误导,反而会导致误解,没必要深究了少年
