四川学生用砖头打老师
@席询516：5·12地震中马健的故事. -
扈秦19418398242…… 地震后,“违纪”寻找同学5月12日下午14点28分,马健和同学们正在教学楼三楼上化学课.伴随着地底下隆隆的巨响,教室突然晃荡起来……老师趔趄着走出门外看个究竟,“地震,快跑!”老师一声大喊,同学们哭喊着拼命地往教室外...
@席询516：老师让我们自己写教案,课题是《王几何》,要求;教学目标,让大家学会什么;教学重点是什么;教学过程:作者介绍、生字、王几何是个什么人,作者... - 作业帮
扈秦19418398242…… [答案] 王几何 教学内容 王几何 年级学科 七年级语文 教学课时 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 1、朗读课文,概括文章的主 要内容. 2、从外貌、神态、动作、语言等方面,说出王几何老师的形象特点. 3、 深入人物内心世界,感受人物的人格魅力. ...
@席询516：四川汶川大地震的感人事迹 -
扈秦19418398242…… 感人事迹 人民教师谭千秋 那一天,他跟平常一样,早早的起来,准时到学校,跟平时一样,出现在讲台上,就着粉笔在黑板上发起熟悉的声音开开始了跟平常一样的生活,只是,当他发现课在摇晃的时候,大声的要同学们赶快跑出去,不要拿...
@席询516：四川教师行为八不准 -
扈秦19418398242…… 一、不准有违背国家法律和方针政策的言行; 二、不准岐视、侮辱,体罚和变相体罚学生; 三、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用; 四、不准向学生或家长索要财物; 五、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责; 六、不准随意训斥、侮辱学生家长; 七、不准随意加重学生课业负担; 八、不准在课堂上抽烟和使用移动电话、寻呼机.
@席询516：四川甘孜州的职业学校有哪些?
扈秦19418398242…… 1、甘孜州职业技术学校: 甘孜州职业技术学校于2009年9月经四川省教育厅和甘孜州编委批准成立,是州教育局直属的公办全日制正县级中等职业技术学校,挂甘孜州职...
@席询516：在校学生打架拿刀,可是没用刀子打,用砖头打,这个在法律上怎么决定? 学校可不可以开除? 急!! -
扈秦19418398242…… 打架拿刀用不用其实都没什么分别,拿着刀本身对被打的人就已经是一种威胁,可能会导致压制反抗的作用.用砖头打也是一个性质. 从法律上要看造成的结果和损伤,如果严重的话是故意伤害罪或者过失致人死亡罪,但是如果损伤显著轻微危害不大的,不认为是犯罪,只承担民事赔偿责任. 学校可不可以开除要看学校的规章制度了,一般是可以开除的.如果不想被开除,主动去赔偿,主动去道歉,认真做检查,跟老师好好求求,说说好话,让家长也去找找校领导,说说好话,请吃顿饭啥的,看能不能挽回. 如果是你说的这种情况的话,可能学校不会开除你的.但是民事赔偿责任肯定是少不了的.
@席询516：如何提升教师的人格魅力 -
扈秦19418398242…… 一是要真诚待生,严格要求自己.教师首先要真诚,每个学生都有一个神秘的内心世界,教师要想步入那神秘的世界并不容易.那么,如何使师生之间产生心灵共鸣,达到心灵的沟通呢?我想,最重要的是尊重学生,平心静气,心平气和,因势...
@席询516：四川大地震的小学生事迹 -
扈秦19418398242…… 四川汶川大地震感动心灵的人物抗震救灾英雄少年马健先进事迹:为废墟下的同学打开生命通道 地震后,“违纪”寻找同学 5月12日下午14点28分,马健和同学们正在教学楼三楼上化学课.伴随着地底下隆隆的巨响,教室突然晃荡起来…… 老...
@席询516：四川汶川大地震小英雄的人名,越多越好,急 -
扈秦19418398242…… 许中政,男,9岁,四川省成都市都江堰市新建小学三年级学生. 地震后许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空隙里,受了轻微的皮外伤.他和小伙伴们说着话,隐隐听到同在废墟下的邹老师的声音,她在数“一、二、三”,让大家一起喊救命....
@席询516：...使我深受教育.我们是新世纪的青年人,要承担起建设祖国的重任.孙老师作为即将退休的老师为培养我们略尽了绵薄之力.我殷切期望平日里不好好学... - 作业帮
扈秦19418398242…… [答案] 抛砖引玉改为金玉良言;绵薄之力改为竭尽全力;殷切期望改为衷心希望
扈秦19418398242…… 地震后,“违纪”寻找同学5月12日下午14点28分,马健和同学们正在教学楼三楼上化学课.伴随着地底下隆隆的巨响,教室突然晃荡起来……老师趔趄着走出门外看个究竟,“地震,快跑!”老师一声大喊,同学们哭喊着拼命地往教室外...
@席询516：老师让我们自己写教案,课题是《王几何》,要求;教学目标,让大家学会什么;教学重点是什么;教学过程:作者介绍、生字、王几何是个什么人,作者... - 作业帮
扈秦19418398242…… [答案] 王几何 教学内容 王几何 年级学科 七年级语文 教学课时 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 1、朗读课文,概括文章的主 要内容. 2、从外貌、神态、动作、语言等方面,说出王几何老师的形象特点. 3、 深入人物内心世界,感受人物的人格魅力. ...
@席询516：四川汶川大地震的感人事迹 -
扈秦19418398242…… 感人事迹 人民教师谭千秋 那一天,他跟平常一样,早早的起来,准时到学校,跟平时一样,出现在讲台上,就着粉笔在黑板上发起熟悉的声音开开始了跟平常一样的生活,只是,当他发现课在摇晃的时候,大声的要同学们赶快跑出去,不要拿...
@席询516：四川教师行为八不准 -
扈秦19418398242…… 一、不准有违背国家法律和方针政策的言行; 二、不准岐视、侮辱,体罚和变相体罚学生; 三、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用; 四、不准向学生或家长索要财物; 五、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责; 六、不准随意训斥、侮辱学生家长; 七、不准随意加重学生课业负担; 八、不准在课堂上抽烟和使用移动电话、寻呼机.
@席询516：四川甘孜州的职业学校有哪些?
扈秦19418398242…… 1、甘孜州职业技术学校: 甘孜州职业技术学校于2009年9月经四川省教育厅和甘孜州编委批准成立,是州教育局直属的公办全日制正县级中等职业技术学校,挂甘孜州职...
@席询516：在校学生打架拿刀,可是没用刀子打,用砖头打,这个在法律上怎么决定? 学校可不可以开除? 急!! -
扈秦19418398242…… 打架拿刀用不用其实都没什么分别,拿着刀本身对被打的人就已经是一种威胁,可能会导致压制反抗的作用.用砖头打也是一个性质. 从法律上要看造成的结果和损伤,如果严重的话是故意伤害罪或者过失致人死亡罪,但是如果损伤显著轻微危害不大的,不认为是犯罪,只承担民事赔偿责任. 学校可不可以开除要看学校的规章制度了,一般是可以开除的.如果不想被开除,主动去赔偿,主动去道歉,认真做检查,跟老师好好求求,说说好话,让家长也去找找校领导,说说好话,请吃顿饭啥的,看能不能挽回. 如果是你说的这种情况的话,可能学校不会开除你的.但是民事赔偿责任肯定是少不了的.
@席询516：如何提升教师的人格魅力 -
扈秦19418398242…… 一是要真诚待生,严格要求自己.教师首先要真诚,每个学生都有一个神秘的内心世界,教师要想步入那神秘的世界并不容易.那么,如何使师生之间产生心灵共鸣,达到心灵的沟通呢?我想,最重要的是尊重学生,平心静气,心平气和,因势...
@席询516：四川大地震的小学生事迹 -
扈秦19418398242…… 四川汶川大地震感动心灵的人物抗震救灾英雄少年马健先进事迹:为废墟下的同学打开生命通道 地震后,“违纪”寻找同学 5月12日下午14点28分,马健和同学们正在教学楼三楼上化学课.伴随着地底下隆隆的巨响,教室突然晃荡起来…… 老...
@席询516：四川汶川大地震小英雄的人名,越多越好,急 -
扈秦19418398242…… 许中政,男,9岁,四川省成都市都江堰市新建小学三年级学生. 地震后许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空隙里,受了轻微的皮外伤.他和小伙伴们说着话,隐隐听到同在废墟下的邹老师的声音,她在数“一、二、三”,让大家一起喊救命....
@席询516：...使我深受教育.我们是新世纪的青年人,要承担起建设祖国的重任.孙老师作为即将退休的老师为培养我们略尽了绵薄之力.我殷切期望平日里不好好学... - 作业帮
扈秦19418398242…… [答案] 抛砖引玉改为金玉良言;绵薄之力改为竭尽全力;殷切期望改为衷心希望
