四年级下册第六单元思维
@陶英6802：四年级下册第六单元总结 -
廖馥15743924171…… 一、1、讨厌 冲垮 树冠 冲刷 枯枝败叶土壤 邀请 泛滥凶猛 乱砍滥伐2、 燥 噪 躁 燥 躁 噪 躁 行 型 形 形 行 行 型 型 形 行 形 3、chóng zhòng guān guàn piāo piào 4、需 克 刻 须5、坚定 作用 困难 电灯 艰巨 信心 7、眉飞色舞 闪烁其词 欲言又止 妙...
@陶英6802：四年级下学期思维训练 三角形 -
廖馥15743924171…… 一个三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,第三条边的长度一定大于(8)厘米,同时小于(13)厘米. lz采纳我吧,我也四年级的
@陶英6802：四年级下册语文书第四单元作文思维导图 -
廖馥15743924171…… es such as video re
@陶英6802：四年级下册数学思维训练 追击问题(2)(带解释的) -
廖馥15743924171…… 1,快车到达乙站时多行使比慢车多行使184-88=96千米,这段时间为:96/(88-64)=4小时; 所以甲、乙两站相距为:88*(4+1)=440千米或64*4+184=440千米. 2,汽车从甲站开往乙站按计划用时360/45=8小时;多行30千米可以弥补2小时停止...
@陶英6802：小学四年级下册以文带文的语文课怎么讲 -
廖馥15743924171…… 以文带文的主要课型特点是“一篇精读文带一篇或多篇略读文”;二者的关系是:(1)得法于精读,用法于略读;(2)将精读文和略读文进行比较学习.“主题阅读”是我们“大单元主题教学”的老师.我们的以文带文课型是从“主题阅读”...
@陶英6802：小学四年级语文下册第六单元的修辞手法有哪些? -
廖馥15743924171…… 比喻,白描,比拟, 避复,变用,层递,衬垫,衬托,倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真,对比,对仗,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承,复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感,跳脱,转文,复踏. 常用的都有:比喻,白描,比拟,衬托,倒装,复叠,对比,反复,反问,反语,仿词,分承,夸张,重叠,镶嵌,委婉,婉曲,转文
@陶英6802：语文四年级下册第6单元词语盘点 -
廖馥15743924171…… 语文四年级下册第6单元词语盘点115页 读读写写 棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静 读读记记 牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落
@陶英6802：四年级下册第六课《窃读记》主要内容 -
廖馥15743924171…… 《窃读记》主要内容 主要内容:课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开. 中心思想:表现了“我”对(读书的热爱)和对(知识的渴望).
@陶英6802：求一个小学四年级英语学习的思维导图 -
廖馥15743924171…… 思维导图是一种表达放射性思维有效的图形思维工具.本文简单介绍了思维导图.以具体新版小学四年级英语教材为重点,以英语基础知识中的语音、词汇、语法教学等为例,列举了思维导图在英语教学中的应用,旨在为小学英语教学中应用思...
廖馥15743924171…… 一、1、讨厌 冲垮 树冠 冲刷 枯枝败叶土壤 邀请 泛滥凶猛 乱砍滥伐2、 燥 噪 躁 燥 躁 噪 躁 行 型 形 形 行 行 型 型 形 行 形 3、chóng zhòng guān guàn piāo piào 4、需 克 刻 须5、坚定 作用 困难 电灯 艰巨 信心 7、眉飞色舞 闪烁其词 欲言又止 妙...
@陶英6802：四年级下学期思维训练 三角形 -
廖馥15743924171…… 一个三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,第三条边的长度一定大于(8)厘米,同时小于(13)厘米. lz采纳我吧,我也四年级的
@陶英6802：四年级下册语文书第四单元作文思维导图 -
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廖馥15743924171…… 1,快车到达乙站时多行使比慢车多行使184-88=96千米,这段时间为:96/(88-64)=4小时; 所以甲、乙两站相距为:88*(4+1)=440千米或64*4+184=440千米. 2,汽车从甲站开往乙站按计划用时360/45=8小时;多行30千米可以弥补2小时停止...
@陶英6802：小学四年级下册以文带文的语文课怎么讲 -
廖馥15743924171…… 以文带文的主要课型特点是“一篇精读文带一篇或多篇略读文”;二者的关系是:(1)得法于精读,用法于略读;(2)将精读文和略读文进行比较学习.“主题阅读”是我们“大单元主题教学”的老师.我们的以文带文课型是从“主题阅读”...
@陶英6802：小学四年级语文下册第六单元的修辞手法有哪些? -
廖馥15743924171…… 比喻,白描,比拟, 避复,变用,层递,衬垫,衬托,倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真,对比,对仗,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承,复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感,跳脱,转文,复踏. 常用的都有:比喻,白描,比拟,衬托,倒装,复叠,对比,反复,反问,反语,仿词,分承,夸张,重叠,镶嵌,委婉,婉曲,转文
@陶英6802：语文四年级下册第6单元词语盘点 -
廖馥15743924171…… 语文四年级下册第6单元词语盘点115页 读读写写 棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静 读读记记 牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落
@陶英6802：四年级下册第六课《窃读记》主要内容 -
廖馥15743924171…… 《窃读记》主要内容 主要内容:课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开. 中心思想:表现了“我”对(读书的热爱)和对(知识的渴望).
@陶英6802：求一个小学四年级英语学习的思维导图 -
廖馥15743924171…… 思维导图是一种表达放射性思维有效的图形思维工具.本文简单介绍了思维导图.以具体新版小学四年级英语教材为重点,以英语基础知识中的语音、词汇、语法教学等为例,列举了思维导图在英语教学中的应用,旨在为小学英语教学中应用思...
