国学弟子规教案
@夔支872：幼儿园国学小课本《弟子规》第一课教案怎么写 -
颜颖18876448461…… 《弟子规》教案 【第一课】 一、礼仪训练:教站姿、坐姿(15分钟) 二、教读《弟子规》“总叙”和“入则孝”部分(15分钟)(休息5分钟) 三、教“孝”(1个小时): 1、在黑板上写“孝”的篆字解释涵义(师生互动阶段) 2、讲母亲怀孕...
@夔支872：谁有弟子规的教学设计,要全的,包括教学目标和教学 -
颜颖18876448461…… 首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观. 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题. 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差.
@夔支872：幼儿园中班国学《弟子规》怎么上好 -
颜颖18876448461…… 一、听:静心音乐, 二、读:教读(孩子们要眼睛看书,手指指字,嘴巴读出),接着让孩子们自己读(教师起头),然后就是让班上的一些孩子带读; 三、讲:教师以小故事的形式(与每节课所教学的内容相关的故事),给孩子讲今天学习的弟子规的故事. 四、说:让孩子说说自己在家里有没有做到今天学习的内容,有没有像故事里的小孩那样做好或做不好 五、学:让孩子们做角色扮演,扮演弟子规故事 六、做:让孩子回家做一件与今天学习的故事相关的事 个人意见,仅供参考,希望帮到你!
@夔支872：小班国学弟子规对尊长,勿见能教案怎么写 -
颜颖18876448461…… 教学目的:日常生活中有很多必须的礼貌,通过这一节的学习可以了解到怎样称呼尊长?以及见到尊长怎样打招呼? 教学方法:理论与实际相结合,设计场景让小朋友参与! 教学内容:称尊长、勿呼名、对尊长、勿见能 路遇长、疾趋揖、长...
@夔支872：弟子规对饮食,勿拣择的教案 -
颜颖18876448461…… 【活动目标】 1、观察营养宝塔,初步了解合理的饮食结构. 2、通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品. 3、乐意向同伴介绍自己的营养餐. 【活动过程】 一、游戏导入: 1、教师与幼儿互动谈话,导入游戏. 师:小朋...
@夔支872：幼儿老师怎么教小朋友读弟子规总叙友读 -
颜颖18876448461…… 教案奉上 要示范课可追问 8社会《弟子规》 执教:张娅弢 活动目标: 1、 了解合理的营养结构,养成不挑食的习.知道要合理选择衣服,乐意适时穿衣,有良好的着装习惯. 2、 通过搭配衣服和配餐,体验日常生活中的好习惯. 活动准备: ...
@夔支872：谁有三年级国学启蒙的教案?急用 -
颜颖18876448461…… 只找到这个,你看看吧:国学启蒙教案——五岳独尊——泰山教学案例1. 泰山美景 教学目标:1. 了解泰山的景象,欣赏祖国山河之美.2. 背诵杜甫《望岳》3. 了解山东“一山一水一圣人”,积累中华民族精华、财富.4. 积累泰山文化.情感目...
@夔支872：弟子规课程设计 -
颜颖18876448461…… 登陆弟子规读书会网站.有桃园孔庙的弟子规教案,http://www.amtbcollege.org/amtbcollege/child/child.asp
@夔支872：幼儿园《弟子规》过说多,不如少,惟其是,勿佞巧教案怎么写 -
颜颖18876448461…… 【易解】话多不如话少,话少不如话好.说话要恰到好处,该说的就说,不该说的绝对不说,立身处世应该谨言慎行,谈话内容要实事求是,不要花言巧语,好听却靠不住,即所谓“吉人之词寡,躁人之词众”.
颜颖18876448461…… 《弟子规》教案 【第一课】 一、礼仪训练:教站姿、坐姿(15分钟) 二、教读《弟子规》“总叙”和“入则孝”部分(15分钟)(休息5分钟) 三、教“孝”(1个小时): 1、在黑板上写“孝”的篆字解释涵义(师生互动阶段) 2、讲母亲怀孕...
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颜颖18876448461…… 首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观. 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题. 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差.
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颜颖18876448461…… 一、听:静心音乐, 二、读:教读(孩子们要眼睛看书,手指指字,嘴巴读出),接着让孩子们自己读(教师起头),然后就是让班上的一些孩子带读; 三、讲:教师以小故事的形式(与每节课所教学的内容相关的故事),给孩子讲今天学习的弟子规的故事. 四、说:让孩子说说自己在家里有没有做到今天学习的内容,有没有像故事里的小孩那样做好或做不好 五、学:让孩子们做角色扮演,扮演弟子规故事 六、做:让孩子回家做一件与今天学习的故事相关的事 个人意见,仅供参考,希望帮到你!
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颜颖18876448461…… 教学目的:日常生活中有很多必须的礼貌,通过这一节的学习可以了解到怎样称呼尊长?以及见到尊长怎样打招呼? 教学方法:理论与实际相结合,设计场景让小朋友参与! 教学内容:称尊长、勿呼名、对尊长、勿见能 路遇长、疾趋揖、长...
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颜颖18876448461…… 【活动目标】 1、观察营养宝塔,初步了解合理的饮食结构. 2、通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品. 3、乐意向同伴介绍自己的营养餐. 【活动过程】 一、游戏导入: 1、教师与幼儿互动谈话,导入游戏. 师:小朋...
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@夔支872：弟子规课程设计 -
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@夔支872：幼儿园《弟子规》过说多,不如少,惟其是,勿佞巧教案怎么写 -
颜颖18876448461…… 【易解】话多不如话少,话少不如话好.说话要恰到好处,该说的就说,不该说的绝对不说,立身处世应该谨言慎行,谈话内容要实事求是,不要花言巧语,好听却靠不住,即所谓“吉人之词寡,躁人之词众”.
