图形的二等分大班教案
@和俗5523：举例说明如何引导幼儿感知和体验量的守恒,急用! -
人魏17523476714…… 1、教师出示两张等大、同形状的图形纸,并提问:“这两张纸一样大吗用什么方法可以证明它们是一样大的呢”用幼儿说的方法验证. 2、教师将一张纸贴在黑板上,将另一张纸二等分,贴成另一个图形,并提问:“现在这个图形和黑板上的...
@和俗5523：中班教案一一有趣的半圆 -
人魏17523476714…… 你好教案如下: 幼儿园中班数学教案:半圆形活动目标:1、通过故事表演,让幼儿知道什么是半圆形(圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形).2、知道2个半圆形合起来是1个圆形.3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准...
@和俗5523：幼儿园生活中哪些材料适合数学活动 -
人魏17523476714…… 适宜的操作材料,能够促进幼儿主动活动,将枯燥抽象的数学知识生动地呈现出来,使幼儿更好地感知数学,并对数学产生兴趣.但有许多教师对数学操作活动材料的认识不够,简单地认为操作材料越多越好、越新鲜越好、越生活化越好,幼儿...
@和俗5523：中班《有趣的图形》科学活动教案是什么版本? -
人魏17523476714…… 1. 《有趣的图形》是人教版幼儿美术. 2. 活动目标 通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形.通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力.激发幼儿探索...
@和俗5523：如图,把边长为1的正方形2等分,再将其中的一半2等分,如此继续下去,展开想象的翅膀,从这个过程中你能得 -
人魏17523476714…… 分1次,边长会为0.5;分2次,边长为0.25;分3次,边长为0.125 分n次,边长为0.5/2^(N-1)
@和俗5523：将一边长为l的正方形二等分,再将其中的一半二等分,又将这一半的一半二等分,这样继续下去…展开想象的 -
人魏17523476714…… (1)永远分不完;(2)正方形和长方形的边长越来小,趋近于0;(3)正方形和长方形的面积越来越小,趋近于0;(4)每折一次,所得的矩形面积变成原来的二分之一,正方形的面积变成原来的四分之一.
@和俗5523：如何将一个梯形的面积二等分 -
人魏17523476714…… 从上底中点向下底中点引一条直线,就把梯形的面积二等分因为这样分出的两个图形都是梯形,它们的上下底及高均相等,所以面积也相等
@和俗5523：如图,一个长方形,现将其面积二等分,其截线都过长方形对角线的交点,反之,过长方形对角线交点的任意一条直线都能将其二等分,比如直线MN过对... - 作业帮
人魏17523476714…… [答案] 对规则的平面图形,平分其面积应该有一个特殊的点 对规则的几何体体积,平分其体积应该也有这样一个特殊点. 球:过球心的面二等分球体 园柱体,过园柱中心线中点的截面,二等份园柱体 等等
@和俗5523：将下列图形的面积分为两等份(2种)
人魏17523476714…… 延长AC和ED交于F,设AB=a BE=b CF=c DF=d 那么图中的图形面积为ab-cd/2,那么它面积的一半为ab/2-cd/4. 现在.(1)我们在BE上找一点G,连接AG,可以得1个直角三角形.设G距离B为x,有ax/2=ab/2-cd/4,解之得x=b-cd/2a.即在BE距离B的距离b-cd/2a上取一点G连接AG,可以将图形分成2等分 (2)同样的我们也可以在AB上找一点G,连接EG.可以求出距离B的距离为x=a-cd/2b即在AB距离B的距离a-cd/2b上取一点G连接EG,可以将图形分成2等分
@和俗5523：怎样在生活中培养幼儿的计算能力 -
人魏17523476714…… 一、培养幼儿的计算兴趣“兴趣是最好的老师”.在计算教学中,首先要激发孩子的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生掌握一定的计算方法,达到算得对、算得快的目的.为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,讲究训练形式多样...
人魏17523476714…… 1、教师出示两张等大、同形状的图形纸,并提问:“这两张纸一样大吗用什么方法可以证明它们是一样大的呢”用幼儿说的方法验证. 2、教师将一张纸贴在黑板上,将另一张纸二等分,贴成另一个图形,并提问:“现在这个图形和黑板上的...
@和俗5523：中班教案一一有趣的半圆 -
人魏17523476714…… 你好教案如下: 幼儿园中班数学教案:半圆形活动目标:1、通过故事表演,让幼儿知道什么是半圆形(圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形).2、知道2个半圆形合起来是1个圆形.3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准...
@和俗5523：幼儿园生活中哪些材料适合数学活动 -
人魏17523476714…… 适宜的操作材料,能够促进幼儿主动活动,将枯燥抽象的数学知识生动地呈现出来,使幼儿更好地感知数学,并对数学产生兴趣.但有许多教师对数学操作活动材料的认识不够,简单地认为操作材料越多越好、越新鲜越好、越生活化越好,幼儿...
@和俗5523：中班《有趣的图形》科学活动教案是什么版本? -
人魏17523476714…… 1. 《有趣的图形》是人教版幼儿美术. 2. 活动目标 通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形.通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力.激发幼儿探索...
@和俗5523：如图,把边长为1的正方形2等分,再将其中的一半2等分,如此继续下去,展开想象的翅膀,从这个过程中你能得 -
人魏17523476714…… 分1次,边长会为0.5;分2次,边长为0.25;分3次,边长为0.125 分n次,边长为0.5/2^(N-1)
@和俗5523：将一边长为l的正方形二等分,再将其中的一半二等分,又将这一半的一半二等分,这样继续下去…展开想象的 -
人魏17523476714…… (1)永远分不完;(2)正方形和长方形的边长越来小,趋近于0;(3)正方形和长方形的面积越来越小,趋近于0;(4)每折一次,所得的矩形面积变成原来的二分之一,正方形的面积变成原来的四分之一.
@和俗5523：如何将一个梯形的面积二等分 -
人魏17523476714…… 从上底中点向下底中点引一条直线,就把梯形的面积二等分因为这样分出的两个图形都是梯形,它们的上下底及高均相等,所以面积也相等
@和俗5523：如图,一个长方形,现将其面积二等分,其截线都过长方形对角线的交点,反之,过长方形对角线交点的任意一条直线都能将其二等分,比如直线MN过对... - 作业帮
人魏17523476714…… [答案] 对规则的平面图形,平分其面积应该有一个特殊的点 对规则的几何体体积,平分其体积应该也有这样一个特殊点. 球:过球心的面二等分球体 园柱体,过园柱中心线中点的截面,二等份园柱体 等等
@和俗5523：将下列图形的面积分为两等份(2种)
人魏17523476714…… 延长AC和ED交于F,设AB=a BE=b CF=c DF=d 那么图中的图形面积为ab-cd/2,那么它面积的一半为ab/2-cd/4. 现在.(1)我们在BE上找一点G,连接AG,可以得1个直角三角形.设G距离B为x,有ax/2=ab/2-cd/4,解之得x=b-cd/2a.即在BE距离B的距离b-cd/2a上取一点G连接AG,可以将图形分成2等分 (2)同样的我们也可以在AB上找一点G,连接EG.可以求出距离B的距离为x=a-cd/2b即在AB距离B的距离a-cd/2b上取一点G连接EG,可以将图形分成2等分
@和俗5523：怎样在生活中培养幼儿的计算能力 -
人魏17523476714…… 一、培养幼儿的计算兴趣“兴趣是最好的老师”.在计算教学中,首先要激发孩子的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生掌握一定的计算方法,达到算得对、算得快的目的.为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,讲究训练形式多样...
