培优补差记录情况记录
@东育4294：五年级数学下册培优辅差记录 -
查胞15929636355…… 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:984513971 赤土畲族乡虎岗小学二0一四年上学期 五年级数学培优辅差 记 录 记录人:邱万胜 赤土畲族乡虎岗小学 2014年2月 赤土畲族乡虎岗小学二0一四年上学期 五年级数学培优辅差计划 计划人...
@东育4294：如何写培优辅导记录 -
查胞15929636355…… 培优: 对象、时间、辅导内容、成效等. 学科 语文 执教人 闫国建 辅导时间 辅导 对象 辅 导 内 容 备注 9、5 王旭 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸福. 朗诵不错,声音清脆,感情丰富. 9、15 唐世豪 练习写好读书笔记,给...
@东育4294：英语教师培训辅差记录
查胞15929636355…… 具体如下:补差记录时间:9月3日至9月7日内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写.参加学生名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞效果:能按顺序读写...
@东育4294：小学数学培优辅差记录怎样写 -
查胞15929636355…… 一、指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效. 二、差原因分析 寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
@东育4294：四年级语文培优补差记录表 -
查胞15929636355…… 四年级语文培优补差记录
@东育4294：求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 -
查胞15929636355…… 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点.ü üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到,操作有困难.
@东育4294：二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 -
查胞15929636355…… 从四方面:一、培优对象及时间.一、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后,再做此类问题时能轻松解答.
@东育4294：小学四年级语文培优/补差怎么写 -
查胞15929636355…… .课外辅导,利用周二、五、日的第三节时间,根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导.2.采用一优生带一差生的一帮一行动.3.请优生介绍学习经验,差生加以学习.4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生.5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.6.采用激励机制,多关爱差生对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.
@东育4294：英语优生培训工作记录
查胞15929636355…… 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定... 唱英文歌曲、讲英语故事,或讲述自己的兴趣爱好,家庭情况等.3.自行练习 现场进...
@东育4294：一年级数学培优辅差总结
查胞15929636355…… 这次期末考试的数学方面,我只得了87分.头脑的一时迷糊使我在基础单项选择上失去三分,填空题中一个审题的失误又让我扣了3分.最后一题的考虑不当让我丢了四分.虽然背面的大题做得还可以,没有扣一分.可是基础把分又丢了回来正...
查胞15929636355…… 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:984513971 赤土畲族乡虎岗小学二0一四年上学期 五年级数学培优辅差 记 录 记录人:邱万胜 赤土畲族乡虎岗小学 2014年2月 赤土畲族乡虎岗小学二0一四年上学期 五年级数学培优辅差计划 计划人...
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查胞15929636355…… 培优: 对象、时间、辅导内容、成效等. 学科 语文 执教人 闫国建 辅导时间 辅导 对象 辅 导 内 容 备注 9、5 王旭 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸福. 朗诵不错,声音清脆,感情丰富. 9、15 唐世豪 练习写好读书笔记,给...
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查胞15929636355…… 具体如下:补差记录时间:9月3日至9月7日内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写.参加学生名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞效果:能按顺序读写...
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@东育4294：求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 -
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查胞15929636355…… .课外辅导,利用周二、五、日的第三节时间,根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导.2.采用一优生带一差生的一帮一行动.3.请优生介绍学习经验,差生加以学习.4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生.5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.6.采用激励机制,多关爱差生对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.
@东育4294：英语优生培训工作记录
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@东育4294：一年级数学培优辅差总结
查胞15929636355…… 这次期末考试的数学方面,我只得了87分.头脑的一时迷糊使我在基础单项选择上失去三分,填空题中一个审题的失误又让我扣了3分.最后一题的考虑不当让我丢了四分.虽然背面的大题做得还可以,没有扣一分.可是基础把分又丢了回来正...
