增广生是啥意思
@刘群5872：古书中增生的意思 -
宁鸦13949397008…… 是增广生员的简称啊,也就是县里的学生
@刘群5872：明朝徐州儒学增广生 -
宁鸦13949397008…… 黉学是对入学后的“秀才”进行培养的地方.学生未入学前叫“童生”,考入黉学后称为“生员”,俗称“秀才”.童生入黉学乃是进身之始,须经考试入学.考取人数杞县规定是3年20名.初进黉学称为附生,也叫“秀才”或邑庠生员.入学后,再经考试,成绩优等的称“廪生”,数额为20名,可享受廪米银,或免除丁粮.成绩次佳的叫“增广生”,数额也是20名,不享受廪米银.
@刘群5872：大同府浑源州儒学和增生是什么意思 -
宁鸦13949397008…… 浑源州 1215年,金设浑源州,治浑源县;元初改浑源县为恒阴县,仍为州治,至元四年(1267)省县入州;明、清因之.民国元年(1912),废浑源州为浑源县. 增广生员 科举制度中生员名目之一.简称增生.明初定制,生员名额有定数,府学四十人,州学三十人,县学二十人,每人月给米六斗为廪食.后增加人数,廪者遂称廪膳生员,增广者称增广生员.清沿其制,而名额皆有一定,廪生有廪米有职责,增生无之,故增生地位次于廪生.
@刘群5872：增贡啥意思 -
宁鸦13949397008…… 增贡是明清科举的一种出身. 由增生通过报捐方式取得贡生资格者称增贡. 而增生是指定员以外增加的称增广生员,故称增生、增广生. 与之相似的途径有附贡、廪贡.通过捐纳取得了乡试、做官的资格,但由于是非正途出身,所以尝受歧视.
@刘群5872：补廪膳生什么意思? -
宁鸦13949397008…… 邑庠:明清时称县学为邑庠. 优行:品学优良. 廪生--廪膳生员,科举制度中生员名目之一.
@刘群5872：古代科举制度的意义 -
宁鸦13949397008…… 1.扩大了统治基础,加强了中央集权. 2.破除了世家大族垄断官场的情形. 3.保证了行政人员的来源. 4.也促成了读书风尚,益于社会重学风气的形成. 5.以考试作为选官方式,有一定的合理性.
@刘群5872：古代科举考试的时间 -
宁鸦13949397008…… 明朝: 中国古代科举制度的鼎盛时期 元代开始,蒙古人统治中原,科举考试进入中落时期,但以四书试士,却是元代所开的先例. 元朝灭亡后,明王朝建立,科举制进入了它的鼎盛时期.明代统治者对科举高度重视,科举方法之严密也超过了...
@刘群5872：明季生员是什么官 -
宁鸦13949397008…… 唐国学及州、县学规定学生员额,因称生员.明、清指经本少各级考试入府、州、县学者,通名生员,习称秀才,亦称诸生.生员常受本地教官(即教授、学正、教谕、训导等)及学政(明为学道)监督考核.生员的名目分廪膳生、增广生、附生.初入学为附学生员,廪、增有定额,据岁考、科试成绩递补.廪生给廪米,故名.增广生亦名增生,因于廪生外增额,故名.如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”.东汉时避光武帝刘秀讳,而称秀才为茂才,《阿Q正传》中称赵少爷“茂才公”,表示讽刺.
@刘群5872：聊斋里的几个问题 -
宁鸦13949397008…… 1.邑廪生:本县廪膳生员.明洪武二年(1369)始,凡考取入学的生员(习称“秀才”),每人月廪食米六斗,以补助其生活.后生员名额增多,成化年间(1465—1487)改为定额内者食廪,称廪膳生员,省称廪生;增额者为增广生员和附学...
宁鸦13949397008…… 是增广生员的简称啊,也就是县里的学生
@刘群5872：明朝徐州儒学增广生 -
宁鸦13949397008…… 黉学是对入学后的“秀才”进行培养的地方.学生未入学前叫“童生”,考入黉学后称为“生员”,俗称“秀才”.童生入黉学乃是进身之始,须经考试入学.考取人数杞县规定是3年20名.初进黉学称为附生,也叫“秀才”或邑庠生员.入学后,再经考试,成绩优等的称“廪生”,数额为20名,可享受廪米银,或免除丁粮.成绩次佳的叫“增广生”,数额也是20名,不享受廪米银.
@刘群5872：大同府浑源州儒学和增生是什么意思 -
宁鸦13949397008…… 浑源州 1215年,金设浑源州,治浑源县;元初改浑源县为恒阴县,仍为州治,至元四年(1267)省县入州;明、清因之.民国元年(1912),废浑源州为浑源县. 增广生员 科举制度中生员名目之一.简称增生.明初定制,生员名额有定数,府学四十人,州学三十人,县学二十人,每人月给米六斗为廪食.后增加人数,廪者遂称廪膳生员,增广者称增广生员.清沿其制,而名额皆有一定,廪生有廪米有职责,增生无之,故增生地位次于廪生.
@刘群5872：增贡啥意思 -
宁鸦13949397008…… 增贡是明清科举的一种出身. 由增生通过报捐方式取得贡生资格者称增贡. 而增生是指定员以外增加的称增广生员,故称增生、增广生. 与之相似的途径有附贡、廪贡.通过捐纳取得了乡试、做官的资格,但由于是非正途出身,所以尝受歧视.
@刘群5872：补廪膳生什么意思? -
宁鸦13949397008…… 邑庠:明清时称县学为邑庠. 优行:品学优良. 廪生--廪膳生员,科举制度中生员名目之一.
@刘群5872：古代科举制度的意义 -
宁鸦13949397008…… 1.扩大了统治基础,加强了中央集权. 2.破除了世家大族垄断官场的情形. 3.保证了行政人员的来源. 4.也促成了读书风尚,益于社会重学风气的形成. 5.以考试作为选官方式,有一定的合理性.
@刘群5872：古代科举考试的时间 -
宁鸦13949397008…… 明朝: 中国古代科举制度的鼎盛时期 元代开始,蒙古人统治中原,科举考试进入中落时期,但以四书试士,却是元代所开的先例. 元朝灭亡后,明王朝建立,科举制进入了它的鼎盛时期.明代统治者对科举高度重视,科举方法之严密也超过了...
@刘群5872：明季生员是什么官 -
宁鸦13949397008…… 唐国学及州、县学规定学生员额,因称生员.明、清指经本少各级考试入府、州、县学者,通名生员,习称秀才,亦称诸生.生员常受本地教官(即教授、学正、教谕、训导等)及学政(明为学道)监督考核.生员的名目分廪膳生、增广生、附生.初入学为附学生员,廪、增有定额,据岁考、科试成绩递补.廪生给廪米,故名.增广生亦名增生,因于廪生外增额,故名.如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”.东汉时避光武帝刘秀讳,而称秀才为茂才,《阿Q正传》中称赵少爷“茂才公”,表示讽刺.
@刘群5872：聊斋里的几个问题 -
宁鸦13949397008…… 1.邑廪生:本县廪膳生员.明洪武二年(1369)始,凡考取入学的生员(习称“秀才”),每人月廪食米六斗,以补助其生活.后生员名额增多,成化年间(1465—1487)改为定额内者食廪,称廪膳生员,省称廪生;增额者为增广生员和附学...
