多动症患儿家长应该做些什么
@汲俘3338：家长对有“儿童多动症”的孩子应该怎样做 -
向屈13157239186…… 每天给宝宝练坐,第一天10分钟,慢慢的加时间.或是他喜欢做什么(类似画画,看书等)
@汲俘3338：孩子多动症,家长怎么做? -
向屈13157239186…… 如果确诊是多动症,就按照医生的建议治疗吧,平时多一些耐心,慢慢培养孩子的专注力,这个急不来的.
@汲俘3338：孩子有了多动症家长应该注意些什么?
向屈13157239186…… 孩子有了多动症,作为家长应该注意些什么呢?孩子有了多动症内心是很脆弱的,因此需要家长对儿童需要更加耐心地帮助他们,关心他们,南昌尽量提高他们的情感效能作用,这对孩子情感的成熟也有很大的作用.对于多动症孩子表现出的注意力不集中,宏昌专家建议家长应注意培养孩子的注意力,从兴趣入手.有意向孩子提出一些要求和目的,告知方法,引导孩子抓住本质,从浅入深,专心致志.家长不要整天把孩子关在房间里学习,要鼓励他们从事各种活动,让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣,并借以培养自己的注意力.
@汲俘3338：多动,好动的孩子家长该如何教育 -
向屈13157239186…… 一些家长发现自己的孩子很活泼,特别是在外面玩或来客人时,显得更加活跃,在床上、沙发上到处乱跳.对于这种情况,部分父母考虑孩子可能是顽皮,也有的找医生咨询看孩子是否有多动症.不少医生有体会,学龄前儿童多动症与儿童顽皮...
@汲俘3338：多动症患者家长应该注意哪些? -
向屈13157239186…… 1、多动症患者不听话,总是对老师和家长不尊重、有人认为如多动症的对抗行为达到无视社会法规的程度,如说谎、偷窃、斗殴、出逃凶杀或自伤等,应视为有行为障碍.由于焦虑或忧郁造成的专注出神,多动症的出现可严重影响能力.约70%以上的儿童多发性多动症往往有注意问题.
@汲俘3338：家有多动症的孩子父母应该怎么做 -
向屈13157239186…… 家长首先需要的就是一个安静、没有干扰的的环境和计时器(如闹钟),明确时间观念,严格监督,在孩子开始做作业之前做完要做的事,比如大小便、喝水,准备文具用品要简单,不要太花哨造成分心,计时半个小时,在这时间段内家长与孩子均不要讲话,交流,如孩子有分心拖拉的情况可用事先约定的拍肩膀、拉衣服等动作提醒,半个小时后休息五分钟,不会做或做错的题目放在最后半个小时集中完成.家长可以通过这种与孩子之间的“君子协定”,不断强化孩子的时间意识,强调单位时间内的专心致志,充分提高时间利用率.
向屈13157239186…… 每天给宝宝练坐,第一天10分钟,慢慢的加时间.或是他喜欢做什么(类似画画,看书等)
@汲俘3338：孩子多动症,家长怎么做? -
向屈13157239186…… 如果确诊是多动症,就按照医生的建议治疗吧,平时多一些耐心,慢慢培养孩子的专注力,这个急不来的.
@汲俘3338：孩子有了多动症家长应该注意些什么?
向屈13157239186…… 孩子有了多动症,作为家长应该注意些什么呢?孩子有了多动症内心是很脆弱的,因此需要家长对儿童需要更加耐心地帮助他们,关心他们,南昌尽量提高他们的情感效能作用,这对孩子情感的成熟也有很大的作用.对于多动症孩子表现出的注意力不集中,宏昌专家建议家长应注意培养孩子的注意力,从兴趣入手.有意向孩子提出一些要求和目的,告知方法,引导孩子抓住本质,从浅入深,专心致志.家长不要整天把孩子关在房间里学习,要鼓励他们从事各种活动,让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣,并借以培养自己的注意力.
@汲俘3338：多动,好动的孩子家长该如何教育 -
向屈13157239186…… 一些家长发现自己的孩子很活泼,特别是在外面玩或来客人时,显得更加活跃,在床上、沙发上到处乱跳.对于这种情况,部分父母考虑孩子可能是顽皮,也有的找医生咨询看孩子是否有多动症.不少医生有体会,学龄前儿童多动症与儿童顽皮...
@汲俘3338：多动症患者家长应该注意哪些? -
向屈13157239186…… 1、多动症患者不听话,总是对老师和家长不尊重、有人认为如多动症的对抗行为达到无视社会法规的程度,如说谎、偷窃、斗殴、出逃凶杀或自伤等,应视为有行为障碍.由于焦虑或忧郁造成的专注出神,多动症的出现可严重影响能力.约70%以上的儿童多发性多动症往往有注意问题.
@汲俘3338：家有多动症的孩子父母应该怎么做 -
向屈13157239186…… 家长首先需要的就是一个安静、没有干扰的的环境和计时器(如闹钟),明确时间观念,严格监督,在孩子开始做作业之前做完要做的事,比如大小便、喝水,准备文具用品要简单,不要太花哨造成分心,计时半个小时,在这时间段内家长与孩子均不要讲话,交流,如孩子有分心拖拉的情况可用事先约定的拍肩膀、拉衣服等动作提醒,半个小时后休息五分钟,不会做或做错的题目放在最后半个小时集中完成.家长可以通过这种与孩子之间的“君子协定”,不断强化孩子的时间意识,强调单位时间内的专心致志,充分提高时间利用率.
