大班奇妙的几何体教案反思
@人牧3772：幼儿教师该如何教幼儿认识几何图形 -
全文19529295583…… 一、灵活运用教学方法,激活幼儿的兴趣 几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来比较困难,“形”与“体”的概念容易混淆把“体”说成“形”、 把“形” 说成“体”的现象时有发生.这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“...
@人牧3772：不要玩刀危险 中班教案 -
全文19529295583…… 提供篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园教案:不玩危险物品 教师:屈老师 一、活动目标:1、了解日常生活中存在的危险,如:火、电、刀等.2、知道不能随意触碰危险物品,有初步的自我保护意识. 二、活动准备:PPT...
@人牧3772：大班美术活动一样不一样教学反思 -
全文19529295583…… 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者:陈丽华 时间:2013-03-26 20:33:17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思1.选材生活化、趣味化、经验化.现在的孩子大都是独身...
@人牧3772：熊大熊小的小班活动反思 -
全文19529295583…… 熊大大和熊小小小班活动反思 在我们的班级里,有两只可爱的小熊:熊大大和熊小小.他们以自己独特的方式参与了班级的各项活动.今天,我们来对他们参与校园活动的表现进行反思. 熊大大与团队...
@人牧3772：幼儿科学活动哪个宽,哪个窄动反思 -
全文19529295583…… 今天上的是数学活动:比较物体的宽窄.活动重点:感知物体的宽窄.难点 :比较物体的宽窄,并进行排序. 活动下来我觉得在教具的准备还是比较充分,本次活动是让幼儿观看小熊比赛过桥的图片,小熊过的这些桥有宽窄区别,观看完后请...
@人牧3772：在“制作不倒翁”的活动中,教师可以准备一些制作好的不倒翁,让幼儿玩...
全文19529295583…… [答案] (1)简单几何中,V+F-E=2; (2)简单几何中,每条棱都是 2个面的公共边; (3)在正方体中,每个顶点处有 3条棱,每条棱都有 2个顶点,所以有2*E=3*V; 应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的...
@人牧3772：如何上好立体几何第一课 -
全文19529295583…… 李镇兰高一学生初学立体几何时,需从平面观念过渡到立体观念,从二维平面过渡到三维空间,这对一般学生来说困难较多.在立体几何教学的入门阶段,怎样使学生顺利地实现“过渡”,对学生与教师来说无疑是一大难题,本文就此从怎样上...
@人牧3772：请选择大班年龄阶段,设计一则以立体几何为内容的正式数学教育活动教案 -
全文19529295583…… 一、教学内容解析 本节课的内容是选自上海教育出版社《上海高级中学课本高三年级(试用本)》第十四、十五章立体几何知识的引言部分,属于策略性知识为主的数学分支起始课.认识空间图形,运用文字语言、图形语言、符号(集合)语言...
@人牧3772：幼儿园大班健康受伤害了怎么办的反思 -
全文19529295583…… 大班健康活动《受伤了怎么办》教学反思 健康活动《受伤了怎么办》活动分三个环节,环环相扣.活动通过讨论交流、动手操作、亲身体验等形式. 第一个环节,引导幼儿讨论,回...
全文19529295583…… 一、灵活运用教学方法,激活幼儿的兴趣 几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来比较困难,“形”与“体”的概念容易混淆把“体”说成“形”、 把“形” 说成“体”的现象时有发生.这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“...
@人牧3772：不要玩刀危险 中班教案 -
全文19529295583…… 提供篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园教案:不玩危险物品 教师:屈老师 一、活动目标:1、了解日常生活中存在的危险,如:火、电、刀等.2、知道不能随意触碰危险物品,有初步的自我保护意识. 二、活动准备:PPT...
@人牧3772：大班美术活动一样不一样教学反思 -
全文19529295583…… 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者:陈丽华 时间:2013-03-26 20:33:17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思1.选材生活化、趣味化、经验化.现在的孩子大都是独身...
@人牧3772：熊大熊小的小班活动反思 -
全文19529295583…… 熊大大和熊小小小班活动反思 在我们的班级里,有两只可爱的小熊:熊大大和熊小小.他们以自己独特的方式参与了班级的各项活动.今天,我们来对他们参与校园活动的表现进行反思. 熊大大与团队...
@人牧3772：幼儿科学活动哪个宽,哪个窄动反思 -
全文19529295583…… 今天上的是数学活动:比较物体的宽窄.活动重点:感知物体的宽窄.难点 :比较物体的宽窄,并进行排序. 活动下来我觉得在教具的准备还是比较充分,本次活动是让幼儿观看小熊比赛过桥的图片,小熊过的这些桥有宽窄区别,观看完后请...
@人牧3772：在“制作不倒翁”的活动中,教师可以准备一些制作好的不倒翁,让幼儿玩...
全文19529295583…… [答案] (1)简单几何中,V+F-E=2; (2)简单几何中,每条棱都是 2个面的公共边; (3)在正方体中,每个顶点处有 3条棱,每条棱都有 2个顶点,所以有2*E=3*V; 应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的...
@人牧3772：如何上好立体几何第一课 -
全文19529295583…… 李镇兰高一学生初学立体几何时,需从平面观念过渡到立体观念,从二维平面过渡到三维空间,这对一般学生来说困难较多.在立体几何教学的入门阶段,怎样使学生顺利地实现“过渡”,对学生与教师来说无疑是一大难题,本文就此从怎样上...
@人牧3772：请选择大班年龄阶段,设计一则以立体几何为内容的正式数学教育活动教案 -
全文19529295583…… 一、教学内容解析 本节课的内容是选自上海教育出版社《上海高级中学课本高三年级(试用本)》第十四、十五章立体几何知识的引言部分,属于策略性知识为主的数学分支起始课.认识空间图形,运用文字语言、图形语言、符号(集合)语言...
@人牧3772：幼儿园大班健康受伤害了怎么办的反思 -
全文19529295583…… 大班健康活动《受伤了怎么办》教学反思 健康活动《受伤了怎么办》活动分三个环节,环环相扣.活动通过讨论交流、动手操作、亲身体验等形式. 第一个环节,引导幼儿讨论,回...
