大班幼儿情绪案例分析
@能雁5736：幼儿心理案例分析某幼儿园中一 - 班幼儿回家告诉妈妈说“幼儿园下下周一有升旗? -
欧娟19339287124…… 1、孩子应该是有一定的荣誉感,妈妈没有到来道然情绪失落 2、告诉孩子:妈妈在忙工作,来不及过来,很抱歉了.或者善意的谎话:妈妈在单位这个时间也升旗了. 3、下次再有这样的活动,妈妈突然缺席,老师如果能说:宝宝,你的妈妈让我来替她陪你升旗,来我们一起做!哦,你真好,真不错!自己能独立完成值得夸奖!
@能雁5736：求幼儿入园一天的案例分析 -
欧娟19339287124…… 幼儿入园初期,“哭闹”是典型的情绪反应,它令家长们心痛焦急、万般无奈;更使幼儿园老师手忙脚乱、一筹莫展.在著名心理学家马斯洛的“需要层次论”中曾指出:“幼儿具有对家庭的依恋情绪.”也就是说从幼儿出生到入园之前,都是...
@能雁5736：如何安抚刚入园的幼儿? -
欧娟19339287124…… 案例背景:小班的幼儿大都是刚从家进入学校的孩子,他们在刚入园的这段时间都或多或少会有一些焦虑.为了稳定幼儿的情绪,让他们尽快适应幼儿园的集体生活,我们教师进行了一系列稳定幼儿情绪的活动.有些幼儿不仅在早上刚入园时会...
@能雁5736：幼儿心理的案例分析 -
欧娟19339287124…… 教育他们 -.-//貌似说的有点空了 称霸的孩子,让他感受一下分享的乐趣. 默默无闻的孩子,让他感受一下和朋友一起玩耍的乐趣.
@能雁5736：结合教学实际,以一个幼儿心理问题为案例,提出教育措施和建议? -
欧娟19339287124…… 心理教育案例:一个“特别”聪明的孩子大班的幼儿在生理、心理等方面都有了很大的变化,从表面看孩子们都长高长胖了,但从他们语言等方面的表现,我们可以看出,他们开始有一些独特的想法、见解,对事物会产生浓厚的兴趣和强烈的...
@能雁5736：大班活动《生气了,怎么办 -
欧娟19339287124…… 1、在有趣的活动中掌握一些缓解、转移不良情绪的方法. 2、感受用正确的方法来发泄自己生活中不良的情绪. 活动背景与对象分析: 在日常生活中,孩子总会遇到各种各样的事情,常常一不会儿便会与同伴产生矛盾,引发争执,内心感到委屈或者不开心.俗话说:大吼解千愁!孩子的不良情绪也是需要适当的发泄的,这才有利于幼儿的心理健康发展.因此,我希望能够通过一则有趣的故事,利用故事中的消气吧,引发孩子们迁移自己的生活经验,感受排解不愉快、释放不良情绪的重要和快乐,从而理解好心情对生活的重要,达到对孩子进行心理健康教育的目的.
@能雁5736：在幼儿园中,当幼儿有不良情绪时教师该怎么办 -
欧娟19339287124…… (一)同家长交流,了解幼儿情绪 幼儿刚进入幼儿园时,我们教师对于他在家时的情绪反应是很不了解的,因此在幼儿进入幼儿园时,特别是同家长、幼儿一起活动的过程中,我们教师应主动与家长交流,了解幼儿的一些情绪特征,特别是幼儿...
@能雁5736：新幼儿入学常常哭啼教师应当如何解决?从幼儿情绪分析 -
欧娟19339287124…… 都说小孩的脸,6月的天,说变就变.感觉从幼儿情绪去分析未必有用,不过可以从兴趣入手,只要能够吸引小孩的注意力,让孩子感觉在幼儿园或学校里有乐趣,很开心,自然就不再哭啼了.
@能雁5736：幼儿园的幼儿有负面情绪老师该怎么办 -
欧娟19339287124…… 首先是想办法让他融入到幼儿当中去,一起玩,唱歌和跳舞.二是细心观察,稍微好一点就表扬和奖励,三是和家长沟通,共同努力.
@能雁5736：幼儿园孩子情绪不稳爱哭?
欧娟19339287124…… 幼儿孩子情绪不稳,爱哭,这是正常现象,因为他们心里还没有完全成熟
欧娟19339287124…… 1、孩子应该是有一定的荣誉感,妈妈没有到来道然情绪失落 2、告诉孩子:妈妈在忙工作,来不及过来,很抱歉了.或者善意的谎话:妈妈在单位这个时间也升旗了. 3、下次再有这样的活动,妈妈突然缺席,老师如果能说:宝宝,你的妈妈让我来替她陪你升旗,来我们一起做!哦,你真好,真不错!自己能独立完成值得夸奖!
@能雁5736：求幼儿入园一天的案例分析 -
欧娟19339287124…… 幼儿入园初期,“哭闹”是典型的情绪反应,它令家长们心痛焦急、万般无奈;更使幼儿园老师手忙脚乱、一筹莫展.在著名心理学家马斯洛的“需要层次论”中曾指出:“幼儿具有对家庭的依恋情绪.”也就是说从幼儿出生到入园之前,都是...
@能雁5736：如何安抚刚入园的幼儿? -
欧娟19339287124…… 案例背景:小班的幼儿大都是刚从家进入学校的孩子,他们在刚入园的这段时间都或多或少会有一些焦虑.为了稳定幼儿的情绪,让他们尽快适应幼儿园的集体生活,我们教师进行了一系列稳定幼儿情绪的活动.有些幼儿不仅在早上刚入园时会...
@能雁5736：幼儿心理的案例分析 -
欧娟19339287124…… 教育他们 -.-//貌似说的有点空了 称霸的孩子,让他感受一下分享的乐趣. 默默无闻的孩子,让他感受一下和朋友一起玩耍的乐趣.
@能雁5736：结合教学实际,以一个幼儿心理问题为案例,提出教育措施和建议? -
欧娟19339287124…… 心理教育案例:一个“特别”聪明的孩子大班的幼儿在生理、心理等方面都有了很大的变化,从表面看孩子们都长高长胖了,但从他们语言等方面的表现,我们可以看出,他们开始有一些独特的想法、见解,对事物会产生浓厚的兴趣和强烈的...
@能雁5736：大班活动《生气了,怎么办 -
欧娟19339287124…… 1、在有趣的活动中掌握一些缓解、转移不良情绪的方法. 2、感受用正确的方法来发泄自己生活中不良的情绪. 活动背景与对象分析: 在日常生活中,孩子总会遇到各种各样的事情,常常一不会儿便会与同伴产生矛盾,引发争执,内心感到委屈或者不开心.俗话说:大吼解千愁!孩子的不良情绪也是需要适当的发泄的,这才有利于幼儿的心理健康发展.因此,我希望能够通过一则有趣的故事,利用故事中的消气吧,引发孩子们迁移自己的生活经验,感受排解不愉快、释放不良情绪的重要和快乐,从而理解好心情对生活的重要,达到对孩子进行心理健康教育的目的.
@能雁5736：在幼儿园中,当幼儿有不良情绪时教师该怎么办 -
欧娟19339287124…… (一)同家长交流,了解幼儿情绪 幼儿刚进入幼儿园时,我们教师对于他在家时的情绪反应是很不了解的,因此在幼儿进入幼儿园时,特别是同家长、幼儿一起活动的过程中,我们教师应主动与家长交流,了解幼儿的一些情绪特征,特别是幼儿...
@能雁5736：新幼儿入学常常哭啼教师应当如何解决?从幼儿情绪分析 -
欧娟19339287124…… 都说小孩的脸,6月的天,说变就变.感觉从幼儿情绪去分析未必有用,不过可以从兴趣入手,只要能够吸引小孩的注意力,让孩子感觉在幼儿园或学校里有乐趣,很开心,自然就不再哭啼了.
@能雁5736：幼儿园的幼儿有负面情绪老师该怎么办 -
欧娟19339287124…… 首先是想办法让他融入到幼儿当中去,一起玩,唱歌和跳舞.二是细心观察,稍微好一点就表扬和奖励,三是和家长沟通,共同努力.
@能雁5736：幼儿园孩子情绪不稳爱哭?
欧娟19339287124…… 幼儿孩子情绪不稳,爱哭,这是正常现象,因为他们心里还没有完全成熟
