大班建构区观察指导
@卓宝600：如何指导幼儿开展结构游戏 -
蔚备15344141520…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏.结构游戏又叫“建筑游戏”,是创造性游戏的一种,它通过幼儿的意愿构思,动手造型,构造物体等一系列活动,丰富而生动地再现了现实社会生活中...
@卓宝600：如何对学前儿童的结构游戏进行指导 -
蔚备15344141520…… 我们的建构游戏来源于建构区角活动,这是我们建构游戏的主要观念.幼儿自主的区角活动中,教师先观察幼儿对材料的操作及按兴趣生成的搭建情况,然后有目的介入幼儿的游戏,引发幼儿对基 本搭建技能的探索与学习,形成单元式的建构游...
@卓宝600：如何引导幼儿进行创造性地建构活动 -
蔚备15344141520…… 学前教育专家提出“在自由游戏中,教师必须提供适时、适当的帮助,只有这样,游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥.”正如《幼儿园游戏指导》一书中指出的那样:“游戏活动要成为有益的活动,有赖于老师对游戏的组织与指导....
@卓宝600：大班如何丰富建构区 -
蔚备15344141520…… 大班幼儿比较喜欢玩一些有一定主题的建构活动.因为大班幼儿对建构游戏已有一定的基础,他们的动手操作能力也有较大的发展,主体意识突出,想象力和创造力有了一定的发展,同时具有一定的合作能力.只要老师投放合适的操作材料,再...
@卓宝600：如何对幼儿区域活动进行观察评价 -
蔚备15344141520…… 区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动之一.一直以来,大家对区域材料的有序投放、幼儿活动的指导等进行了比较深入的探讨,但对区域中幼儿的活动状况却很少进行观察和评价.因此,幼儿什么行为是教师应该及...
@卓宝600：在建构区如何培养幼儿的思维能力 -
蔚备15344141520…… 贵州省龙里县实验幼儿园 莫凤琼 建构区具有广阔的想象空间和可创造因素,它对培养幼儿的思维能力有积极的作用.通过建构,应使每个幼儿发现自己的能力,使孩子们能在游戏中体验快乐,在无形中得到能力的发展,建立起大胆创造的信心...
@卓宝600：教师在大班幼儿进行结构游戏时应充当什么角色 -
蔚备15344141520…… 一、小班建构游戏特点及指导要点 特点:小班幼儿的建构活动往往是无意识、无目的的,建构的特点是独自游戏和平行游戏,只对搭的动作感兴趣,而不在乎搭出什么.小班幼儿在建构中常常更换建构作品的名称,或是等建构完成后再根据建构...
@卓宝600：如何为大班幼儿提供建构类的玩具?怎样指导? -
蔚备15344141520…… 玩具就提供能开发智慧和潜力的那种,像魔方啊,积木,拼图等都是不错的,指导 兴趣是关键,要培养他们对事情的毅力,不能半途而废,你是幼儿园的老师吧! 跟孩子们在一起的时候你也变成孩子跟他们一起玩,一起游戏,对于能做到的给予小小的奖励,小孩子嘛都喜欢的,别的孩子也会开始努力的,你的任务就做到了. 望采纳! 关键是用心
@卓宝600：幼儿园建构角的空间规划应注意什么 -
蔚备15344141520…… 一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点: 1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动.可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二...
蔚备15344141520…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏.结构游戏又叫“建筑游戏”,是创造性游戏的一种,它通过幼儿的意愿构思,动手造型,构造物体等一系列活动,丰富而生动地再现了现实社会生活中...
@卓宝600：如何对学前儿童的结构游戏进行指导 -
蔚备15344141520…… 我们的建构游戏来源于建构区角活动,这是我们建构游戏的主要观念.幼儿自主的区角活动中,教师先观察幼儿对材料的操作及按兴趣生成的搭建情况,然后有目的介入幼儿的游戏,引发幼儿对基 本搭建技能的探索与学习,形成单元式的建构游...
@卓宝600：如何引导幼儿进行创造性地建构活动 -
蔚备15344141520…… 学前教育专家提出“在自由游戏中,教师必须提供适时、适当的帮助,只有这样,游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥.”正如《幼儿园游戏指导》一书中指出的那样:“游戏活动要成为有益的活动,有赖于老师对游戏的组织与指导....
@卓宝600：大班如何丰富建构区 -
蔚备15344141520…… 大班幼儿比较喜欢玩一些有一定主题的建构活动.因为大班幼儿对建构游戏已有一定的基础,他们的动手操作能力也有较大的发展,主体意识突出,想象力和创造力有了一定的发展,同时具有一定的合作能力.只要老师投放合适的操作材料,再...
@卓宝600：如何对幼儿区域活动进行观察评价 -
蔚备15344141520…… 区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动之一.一直以来,大家对区域材料的有序投放、幼儿活动的指导等进行了比较深入的探讨,但对区域中幼儿的活动状况却很少进行观察和评价.因此,幼儿什么行为是教师应该及...
@卓宝600：在建构区如何培养幼儿的思维能力 -
蔚备15344141520…… 贵州省龙里县实验幼儿园 莫凤琼 建构区具有广阔的想象空间和可创造因素,它对培养幼儿的思维能力有积极的作用.通过建构,应使每个幼儿发现自己的能力,使孩子们能在游戏中体验快乐,在无形中得到能力的发展,建立起大胆创造的信心...
@卓宝600：教师在大班幼儿进行结构游戏时应充当什么角色 -
蔚备15344141520…… 一、小班建构游戏特点及指导要点 特点:小班幼儿的建构活动往往是无意识、无目的的,建构的特点是独自游戏和平行游戏,只对搭的动作感兴趣,而不在乎搭出什么.小班幼儿在建构中常常更换建构作品的名称,或是等建构完成后再根据建构...
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蔚备15344141520…… 玩具就提供能开发智慧和潜力的那种,像魔方啊,积木,拼图等都是不错的,指导 兴趣是关键,要培养他们对事情的毅力,不能半途而废,你是幼儿园的老师吧! 跟孩子们在一起的时候你也变成孩子跟他们一起玩,一起游戏,对于能做到的给予小小的奖励,小孩子嘛都喜欢的,别的孩子也会开始努力的,你的任务就做到了. 望采纳! 关键是用心
@卓宝600：幼儿园建构角的空间规划应注意什么 -
蔚备15344141520…… 一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点: 1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动.可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二...
