大班数学《对对碰》教案
@辕蒋1741：蒙氏大班数学平均分配教案 -
麻梵18579551828…… 【活动目标】1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起.2、萌发初步的逻辑意识.3、体验集体游戏的快乐.【活动准备】1、教具准备:小猪的一家:4种颜色的彩笔,与彩笔同色的4个篮子.2、学具准备:小猪的一家中的鞋子...
@辕蒋1741：大班数学活动糖果有多少活动反思 -
麻梵18579551828…… 大班数学活动:糖果有多少 教材分析: 在生活中,按数群计数的运用很广泛,通过活动让 幼儿了解按“数群计数”的方法,在操作中,体验运用不同的方法数数的乐趣.并尽可能的迁移到日常生活中.按群计数就是计数时不以单个物体为单位...
@辕蒋1741：大班《数字在哪里》教案 - 作业帮
麻梵18579551828…… [答案] 幼儿园大班教案:神奇的数字教师:屈老师【活动目标】引导幼儿发现数字在生活中的运用,了解数字与人们生活的关系,萌发对数字的兴趣.【活动准备】1.教具;0-9数卡两套,有数字的物品若干,数字信息若干条.教学挂图一张.2.学具...
@辕蒋1741：> 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - 作业帮
麻梵18579551828…… [答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
@辕蒋1741：小班对对碰教学反思优点和缺点 -
麻梵18579551828…… 对对碰》是小班的一节科学活动,科学活动是让幼儿在实验的过程中获得成果.幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝这些颜色一样.鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已.选择《颜色对对碰》这一活动,正好满足...
@辕蒋1741：> 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 -
麻梵18579551828…… 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
@辕蒋1741：幼儿园中班数学《对应》这一课怎样写教案 -
麻梵18579551828…… 活动目标1.感知路径与数量的对应关系.2.发展方位知觉,提高计数能力.活动准备磁性教具、黑板、幼儿用书、笔活动过程一、游戏导入《找朋友》的音乐入场,游戏活动导入:师:找到好朋友了,我们要去好朋友家串门,要求...
@辕蒋1741：小班我来摆一摆数学 -
麻梵18579551828…… 有两种形式:一是根据从不同侧面的观察图和实际摆放图形对号连线或选择二是根据已知摆放图形,画出从不同侧面的观察图
@辕蒋1741：幼儿园优秀大班教案案例 -
麻梵18579551828…… http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639大班数学:能干的小兔[幼儿园大班教案]大班数学:能干的小兔教学目标:1、学习按照一定的规律进行排序;2、逐步形成简单的推理能力和判...
@辕蒋1741：哪个班的教室大 大班数学活动方案 -
麻梵18579551828…… 大班数学活动:比较面积 教学目标:1、清楚面积的几种比较方式. 2、学习用正方形画格子,数格子的方式测面积,比较面积的大小. 3、明白面积一样的图案,外形不见得一样,初步了解守恒. 教学预备: 种种图案、小正方形 教学过程: ...
麻梵18579551828…… 【活动目标】1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起.2、萌发初步的逻辑意识.3、体验集体游戏的快乐.【活动准备】1、教具准备:小猪的一家:4种颜色的彩笔,与彩笔同色的4个篮子.2、学具准备:小猪的一家中的鞋子...
@辕蒋1741：大班数学活动糖果有多少活动反思 -
麻梵18579551828…… 大班数学活动:糖果有多少 教材分析: 在生活中,按数群计数的运用很广泛,通过活动让 幼儿了解按“数群计数”的方法,在操作中,体验运用不同的方法数数的乐趣.并尽可能的迁移到日常生活中.按群计数就是计数时不以单个物体为单位...
@辕蒋1741：大班《数字在哪里》教案 - 作业帮
麻梵18579551828…… [答案] 幼儿园大班教案:神奇的数字教师:屈老师【活动目标】引导幼儿发现数字在生活中的运用,了解数字与人们生活的关系,萌发对数字的兴趣.【活动准备】1.教具;0-9数卡两套,有数字的物品若干,数字信息若干条.教学挂图一张.2.学具...
@辕蒋1741：> 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - 作业帮
麻梵18579551828…… [答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
@辕蒋1741：小班对对碰教学反思优点和缺点 -
麻梵18579551828…… 对对碰》是小班的一节科学活动,科学活动是让幼儿在实验的过程中获得成果.幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝这些颜色一样.鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已.选择《颜色对对碰》这一活动,正好满足...
@辕蒋1741：> 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 -
麻梵18579551828…… 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
@辕蒋1741：幼儿园中班数学《对应》这一课怎样写教案 -
麻梵18579551828…… 活动目标1.感知路径与数量的对应关系.2.发展方位知觉,提高计数能力.活动准备磁性教具、黑板、幼儿用书、笔活动过程一、游戏导入《找朋友》的音乐入场,游戏活动导入:师:找到好朋友了,我们要去好朋友家串门,要求...
@辕蒋1741：小班我来摆一摆数学 -
麻梵18579551828…… 有两种形式:一是根据从不同侧面的观察图和实际摆放图形对号连线或选择二是根据已知摆放图形,画出从不同侧面的观察图
@辕蒋1741：幼儿园优秀大班教案案例 -
麻梵18579551828…… http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639大班数学:能干的小兔[幼儿园大班教案]大班数学:能干的小兔教学目标:1、学习按照一定的规律进行排序;2、逐步形成简单的推理能力和判...
@辕蒋1741：哪个班的教室大 大班数学活动方案 -
麻梵18579551828…… 大班数学活动:比较面积 教学目标:1、清楚面积的几种比较方式. 2、学习用正方形画格子,数格子的方式测面积,比较面积的大小. 3、明白面积一样的图案,外形不见得一样,初步了解守恒. 教学预备: 种种图案、小正方形 教学过程: ...
