大班益智区目标和指导
@刘屠5131：幼儿园益智区的投放 -
包尝18890994511…… 有按数取物,几何形状,按规律排序,实物与数配对,看图自编应用题,数学棋,找单数双数游戏,试题套圈,测量工具,纸牌,走迷宫,智力玩具,华容道,魔方,五子棋,拼图,等(来源:牛顿的苹果幼儿园)
@刘屠5131：益智区幼儿通过参与主题区角游戏能达到哪些教学目标 -
包尝18890994511…… ??? 科学益智区材料投放前,教师要充分了解和掌握本班幼儿年龄特点与已有生活经验、活动兴趣与能力,这是因为材料投放得好、投放得巧,才能激发幼儿的参与兴趣和探索欲望.材料投放不适宜,幼儿就会有“被游戏”的感觉,就会把活...
@刘屠5131：有关幼儿园一日活动的组织设计(含一日活动安排.各领域集体教育活动设计.区角活动设计.个别活动设计) -
包尝18890994511…… 中班半日活动计划 一、生活活动:目标:1、幼儿积极主动与同伴交流,能够谦让与合作.2、幼儿能够主动 二、区域活动:美工区 目标:1、尝试运用纸盒进行楼房的制作.2、能够将物品按标记放回原处.益智区 目标:1、理解序数的意...
@刘屠5131：如何科学有效开展幼儿园区域活动游戏 -
包尝18890994511…… 一、合理优化区域游戏环境,搭建科学活动的操作平台 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿...
@刘屠5131：幼儿园大班生成活动方案 -
包尝18890994511…… 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:猫性权幼儿园大班生成活动方案:开心一刻活动一:社会:开心照片活动目标:1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑.2、愿意与同伴分享自己的快乐经验,获得愉快的情...
@刘屠5131：幼儿园大班桌面区域记录 -
包尝18890994511…… 一、活动区创设背景本学期,我们主要研究两个内容,一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题.二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放.通过一个学期的实践与研究,我们有...
@刘屠5131：大班科学区指导要点和目标
包尝18890994511…… 大班(5—6岁)科学区目标一,探索周围生活中常见的理化现象,获取有关的科学经验.二,了解科技产品对人们生活的影响,激发对科学的兴趣及对科学家的崇敬.三,主动运用多种感官观察事物,学习观察的方法.四,能按照自己规定的不同标准对事物进行分类.
包尝18890994511…… 有按数取物,几何形状,按规律排序,实物与数配对,看图自编应用题,数学棋,找单数双数游戏,试题套圈,测量工具,纸牌,走迷宫,智力玩具,华容道,魔方,五子棋,拼图,等(来源:牛顿的苹果幼儿园)
@刘屠5131：益智区幼儿通过参与主题区角游戏能达到哪些教学目标 -
包尝18890994511…… ??? 科学益智区材料投放前,教师要充分了解和掌握本班幼儿年龄特点与已有生活经验、活动兴趣与能力,这是因为材料投放得好、投放得巧,才能激发幼儿的参与兴趣和探索欲望.材料投放不适宜,幼儿就会有“被游戏”的感觉,就会把活...
@刘屠5131：有关幼儿园一日活动的组织设计(含一日活动安排.各领域集体教育活动设计.区角活动设计.个别活动设计) -
包尝18890994511…… 中班半日活动计划 一、生活活动:目标:1、幼儿积极主动与同伴交流,能够谦让与合作.2、幼儿能够主动 二、区域活动:美工区 目标:1、尝试运用纸盒进行楼房的制作.2、能够将物品按标记放回原处.益智区 目标:1、理解序数的意...
@刘屠5131：如何科学有效开展幼儿园区域活动游戏 -
包尝18890994511…… 一、合理优化区域游戏环境,搭建科学活动的操作平台 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿...
@刘屠5131：幼儿园大班生成活动方案 -
包尝18890994511…… 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:猫性权幼儿园大班生成活动方案:开心一刻活动一:社会:开心照片活动目标:1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑.2、愿意与同伴分享自己的快乐经验,获得愉快的情...
@刘屠5131：幼儿园大班桌面区域记录 -
包尝18890994511…… 一、活动区创设背景本学期,我们主要研究两个内容,一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题.二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放.通过一个学期的实践与研究,我们有...
@刘屠5131：大班科学区指导要点和目标
包尝18890994511…… 大班(5—6岁)科学区目标一,探索周围生活中常见的理化现象,获取有关的科学经验.二,了解科技产品对人们生活的影响,激发对科学的兴趣及对科学家的崇敬.三,主动运用多种感官观察事物,学习观察的方法.四,能按照自己规定的不同标准对事物进行分类.
