大班语言刮风了课后反思
@季巩1673：幼儿园语言领域 如何培养幼儿认真听话的能力 -
巩尤17573051087…… 学习说普通话,丰富幼儿词汇,发展幼儿的思维和口头语言的表达能力,是幼儿园教学的基本任务之一.培养幼儿的听话能力则是发展幼儿语言表达能力的关键,因为幼儿的听话是学习语音、词汇、语法规则讲述前提.那么,怎么在日常生活和...
@季巩1673：幼儿园幼儿英语培训方案
巩尤17573051087…… 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要... 数据及阶段成果,并进行建档.(2)骨干教师要课后反思、感悟,把不定期检查与期末...
@季巩1673：幼儿园教师英语培训文案
巩尤17573051087…… 转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,... 还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不...
@季巩1673：大班幼儿语言发展水平及特点
巩尤17573051087…… 大班幼儿的语言发展特点 大班幼儿多为5岁~6岁,相对于年龄较小的幼儿来说,大班幼儿具有更强的理解能力及观察能力,需要采用语言表达的内容变得更多.从目前的情况来看大班幼儿所具有的语言发展特点主要包括以下三种:(1)具备一...
@季巩1673：幼儿园语言教育活动的基本类型有哪些 -
巩尤17573051087…… 一、语言教育活动总目标: 1、知识技能的掌握:语音、词汇、语法、语言结构的学习. 2、幼儿情感、态度的培养: A、乐意与人交谈,讲话礼貌; B、注意倾听对方讲话,能理解日常用语; C、能清楚地说出自己想说的事; D、喜欢听故事...
@季巩1673：幼儿诗歌剪刀课后反思 -
巩尤17573051087…… 活动反思: 用剪刀剪弧形是本活动的重点,也是难点,小班幼儿的手部控制能力还不太好,有的幼儿剪的还是折线,所以剪弧形是本次活动的突破点.但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下,轻松地练习了剪弧线,由于幼儿第一次动手尝试,他们之间的水平也有很大差距,有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上,创造镂空的图案.因为是第一次尝试,所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价,充分发挥他们的主动性和积极性.
@季巩1673：如何提高幼儿园语言教学活动有效性 -
巩尤17573051087…… 一、问题的提出 (一)研究的意义 语言是人的重要能力之一,在社会生活中发挥着不可替代的作用.语言是人类籍以交流思想、互通信息的最有效、最直接的工具.“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库.同时对一切事物的理解都要...
@季巩1673：大班语言《歇后语》教学设计及反思 - 作业帮
巩尤17573051087…… [答案] 活动目标1.了解歇后语.2.丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.活动准备几组歇后语的图片.1.出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象,引出“假慈悲”.2.分小组让幼...
巩尤17573051087…… 学习说普通话,丰富幼儿词汇,发展幼儿的思维和口头语言的表达能力,是幼儿园教学的基本任务之一.培养幼儿的听话能力则是发展幼儿语言表达能力的关键,因为幼儿的听话是学习语音、词汇、语法规则讲述前提.那么,怎么在日常生活和...
@季巩1673：幼儿园幼儿英语培训方案
巩尤17573051087…… 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要... 数据及阶段成果,并进行建档.(2)骨干教师要课后反思、感悟,把不定期检查与期末...
@季巩1673：幼儿园教师英语培训文案
巩尤17573051087…… 转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,... 还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不...
@季巩1673：大班幼儿语言发展水平及特点
巩尤17573051087…… 大班幼儿的语言发展特点 大班幼儿多为5岁~6岁,相对于年龄较小的幼儿来说,大班幼儿具有更强的理解能力及观察能力,需要采用语言表达的内容变得更多.从目前的情况来看大班幼儿所具有的语言发展特点主要包括以下三种:(1)具备一...
@季巩1673：幼儿园语言教育活动的基本类型有哪些 -
巩尤17573051087…… 一、语言教育活动总目标: 1、知识技能的掌握:语音、词汇、语法、语言结构的学习. 2、幼儿情感、态度的培养: A、乐意与人交谈,讲话礼貌; B、注意倾听对方讲话,能理解日常用语; C、能清楚地说出自己想说的事; D、喜欢听故事...
@季巩1673：幼儿诗歌剪刀课后反思 -
巩尤17573051087…… 活动反思: 用剪刀剪弧形是本活动的重点,也是难点,小班幼儿的手部控制能力还不太好,有的幼儿剪的还是折线,所以剪弧形是本次活动的突破点.但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下,轻松地练习了剪弧线,由于幼儿第一次动手尝试,他们之间的水平也有很大差距,有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上,创造镂空的图案.因为是第一次尝试,所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价,充分发挥他们的主动性和积极性.
@季巩1673：如何提高幼儿园语言教学活动有效性 -
巩尤17573051087…… 一、问题的提出 (一)研究的意义 语言是人的重要能力之一,在社会生活中发挥着不可替代的作用.语言是人类籍以交流思想、互通信息的最有效、最直接的工具.“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库.同时对一切事物的理解都要...
@季巩1673：大班语言《歇后语》教学设计及反思 - 作业帮
巩尤17573051087…… [答案] 活动目标1.了解歇后语.2.丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.活动准备几组歇后语的图片.1.出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象,引出“假慈悲”.2.分小组让幼...
