大风吹断了树用修辞手法
@傅雷4121：只见就树边卷起一阵狂风,吹得残败落叶如雨打将下来运用了什么修辞手法? -
叶颖15817419351…… 只见就树边卷起一阵狂风,吹的残败落叶如雨打将下来.运用了拟人的修辞方法.把风比作人吹落叶.表现非常明显.所以运用了拟人的修辞方法.
@傅雷4121：小树苗被大风吹弯了腰这个句子用了什么修辞手法 - 作业帮
叶颖15817419351…… [答案] 拟人
@傅雷4121：巜风雨》一文中用了哪些修辞手法 -
叶颖15817419351…… 巜风雨》一文中用了哪些修辞手法? 答:比喻,顶真,拟人,反复,摹声,摹色,对比等. 例如: 比喻句:树林子像一块面团子. 顶真句:四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓. 拟人句:树林子往一处挤. 反复句:绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭. 摹声句:哗地一声,乱了满天黑点. 摹色句:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑清. 对比句:土炕的席上,老头在使劲捶着腰腿,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去……
@傅雷4121：狂风写一个拟人句和一个比喻句 -
叶颖15817419351…… 拟人句 狂风吹过来,树木发出哗哗的呼喊. 比喻句 狂风像一只巨大的手臂像是摇曳着大树像是要把大树连根拔起
@傅雷4121：狂风吹弯了小树变成比喻句 -
叶颖15817419351…… 狂风对小树有力的作用,小树发生弯曲,发生形变,这说明力可以使物体发生形变;落叶在风力作用下漫天飞舞,运动状态不断发生变化,这表明力可以使物体的运动状态发生改变. 故答案为:发生形变;运动状态.
@傅雷4121：狂风呼啸,吹倒了大树,吹走了小茅屋的屋顶.改成拟人句怎么改 -
叶颖15817419351…… 狂风呼啸,吹倒了大树,吹走了小茅屋的屋顶. 改成拟人句: 狂风咆哮,吹弯了大树的腰,吹走了小茅屋的帽子. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑).
@傅雷4121：八级风 树枝断 是一幅怎样的情景 请用拟人的修辞手法写几句话 至少包含一个反问句 -
叶颖15817419351…… 早上起床外面的风呼呼的吹着,就像八级的台风一样凶猛的拍打着窗户,树枝也被折断,阳台上晾晒的衣服也都不翼而飞了,即使是这样的天气,邮递员叔叔不也是坚持把信挨家挨户的送吗? 祝学习进步O(∩_∩)O~
@傅雷4121：狂风吹向了橡树,吹乱了它的枝叶,吹弯了它的躯干. 改用拟人手法的句子 -
叶颖15817419351…… 可是有一天刮起了狂风.骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着.然而风遇不到一棵树阻拦,畅通无阻,径直朝橡树扑来,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干.终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵批裂声倒在了地上.
@傅雷4121：小树苗被大风吹弯了腰这个句子用了什么修辞手法 -
叶颖15817419351…… 拟人
@傅雷4121：风吹走了树叶.照样子,写一写 -
叶颖15817419351…… 风,像一个美丽的姑娘,东吹吹,西吹吹,吹出了我们童年的快乐,吹散了我们成长的烦恼.
叶颖15817419351…… 只见就树边卷起一阵狂风,吹的残败落叶如雨打将下来.运用了拟人的修辞方法.把风比作人吹落叶.表现非常明显.所以运用了拟人的修辞方法.
@傅雷4121：小树苗被大风吹弯了腰这个句子用了什么修辞手法 - 作业帮
叶颖15817419351…… [答案] 拟人
@傅雷4121：巜风雨》一文中用了哪些修辞手法 -
叶颖15817419351…… 巜风雨》一文中用了哪些修辞手法? 答:比喻,顶真,拟人,反复,摹声,摹色,对比等. 例如: 比喻句:树林子像一块面团子. 顶真句:四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓. 拟人句:树林子往一处挤. 反复句:绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭. 摹声句:哗地一声,乱了满天黑点. 摹色句:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑清. 对比句:土炕的席上,老头在使劲捶着腰腿,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去……
@傅雷4121：狂风写一个拟人句和一个比喻句 -
叶颖15817419351…… 拟人句 狂风吹过来,树木发出哗哗的呼喊. 比喻句 狂风像一只巨大的手臂像是摇曳着大树像是要把大树连根拔起
@傅雷4121：狂风吹弯了小树变成比喻句 -
叶颖15817419351…… 狂风对小树有力的作用,小树发生弯曲,发生形变,这说明力可以使物体发生形变;落叶在风力作用下漫天飞舞,运动状态不断发生变化,这表明力可以使物体的运动状态发生改变. 故答案为:发生形变;运动状态.
@傅雷4121：狂风呼啸,吹倒了大树,吹走了小茅屋的屋顶.改成拟人句怎么改 -
叶颖15817419351…… 狂风呼啸,吹倒了大树,吹走了小茅屋的屋顶. 改成拟人句: 狂风咆哮,吹弯了大树的腰,吹走了小茅屋的帽子. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑).
@傅雷4121：八级风 树枝断 是一幅怎样的情景 请用拟人的修辞手法写几句话 至少包含一个反问句 -
叶颖15817419351…… 早上起床外面的风呼呼的吹着,就像八级的台风一样凶猛的拍打着窗户,树枝也被折断,阳台上晾晒的衣服也都不翼而飞了,即使是这样的天气,邮递员叔叔不也是坚持把信挨家挨户的送吗? 祝学习进步O(∩_∩)O~
@傅雷4121：狂风吹向了橡树,吹乱了它的枝叶,吹弯了它的躯干. 改用拟人手法的句子 -
叶颖15817419351…… 可是有一天刮起了狂风.骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着.然而风遇不到一棵树阻拦,畅通无阻,径直朝橡树扑来,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干.终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵批裂声倒在了地上.
@傅雷4121：小树苗被大风吹弯了腰这个句子用了什么修辞手法 -
叶颖15817419351…… 拟人
@傅雷4121：风吹走了树叶.照样子,写一写 -
叶颖15817419351…… 风,像一个美丽的姑娘,东吹吹,西吹吹,吹出了我们童年的快乐,吹散了我们成长的烦恼.
